カテゴリ:１年生

　昼休みに、１年生は「大きなかぶ」の発表をしました。

１～４年生のお兄さん、お姉さんもお客さんとして見に来てくれて、１年生も大はりきりです。

一人一人のよいところが発揮された、とても上手な発表でした。

 

　５校時目に、養護教諭とからだの大切さや男の子と女の子

のちがいを学びました。

はじめにからだのパズルをして、からだのどの部分もいのち

を守る大切なはたらきをしていることがわかりました。

「からだの部分で知っているものはある？」と聞くと、「肝臓」

を知っている子がいました。すごいです。

　人に見せたり触らせたりしない自分だけの場所であるプラ

イベートゾーンのことや、自分や友達のいのちを守るために

「おふろでからだをあらう」「下着を毎日交換する」「みせっこ

しない」「たたいたりけったりしない」などができることがわか

りました。

　５校時目に、手洗いをもっと上手にするための勉強をしました。

ふだんていねいに洗っているようですが、手洗いチェッカーにかざすと、洗っているようでも洗い残しがあることがわかりました。

水道に貼ってある手洗いマニュアルを見て洗いました。

つめや手の甲の指は意識して洗いましょう。

ぴかぴかになりました！

給食試食会の後に、１年生保護者を対象に親子歯みがき教室を行いました。
紙芝居形式で、歯の王様である６才臼歯の大切さについて話をして、親子で並んで歯みがきをしました。


親子で歯ブラシの持ち方、力の入れ具合を確認したり、歯の場所ごとのみがき方を確認したりしながらみがきました。


・親子で並んで歯みがきするのもいいと思った、という感想もいただきました。

２５日の授業参観日に、１年生の保護者と学校評議員のみなさんをお招きして、給食試食会を行いました。
献立は、美山小学校の希望献立でした。
・ポークカレー
・りっちゃんサラダ
・ブルーベリーゼリー
・牛乳




・子どもたちの食べているものや様子がわかってとてもよかった。
・みんなで食べる楽しさを感じながら食べられた。食事は楽しみながら食べると美味しく感じ、雰囲気も大切なのだと思った。
・自分の子ども以外とも話ができて楽しく食べられた。

といった感想をいただきました。
子どもたちも、保護者の方、学校評議員さんと楽しく会食ができたようです。

今日から１年生も一緒に清掃です。
６年生が教室まで迎えに来て、一緒に清掃場所に向かいました。

丁寧に掃除の仕方を教えてくれています。

　２／２２(月)の全校集会では1年生の発表がありました。
　内容は、国語科の学習を生かした｢早口言葉と言葉遊び歌の紹介｣でした。
　早口言葉は一人一編の発表で１３編，言葉遊び歌はグループごとに３編，全員で１編の計４編，教科書以外にも学校図書館や市図書館の本も使って，たくさん集めました。

　１年生の発表に，次のような感想が寄せられました。
　｢はっきりと声を出していて聞きやすかったです。｣
　｢きちんと暗記して発表していたのでよかったです。｣
　｢たくさんの早口言葉を紹介していて，おもしろかったです。｣
　１年生の皆さん，楽しい発表をありがとうございました。

　１０月１９日(月)の４校時、１年生の学級活動では｢たいせつなからだ｣の学習をしました。
　今回の授業は、担任に加えて養護教諭も指導に入るＴＴ(ティームテーチング)という形をとりました。

　担任と養護教諭の役割分担を明確にした進め方に、子どもたちの意欲もどんどん刺激され、やる気満点といった学習ぶりでした。
　｢自分の体も友だちの体も大切にしよう｣｢体はいつも清潔にしよう｣の２点についての理解を十分に深めることができました。

　生活科の学習で、校庭探検をしました。
　校舎の前の花壇では、チューリップを見つけ、「おやゆび姫いるかなあ？」と覗いてみました。

　

　続いて、校舎の東側の土手にある階段を見つけ、登ってみました。

　「あっ！鯉のぼり！！」「ぼくんちの畑が見える！！」と、いつもと違う目線で、学校の周りの景色を楽しみました。

　学校菜園にも興味津々で、「ここでさつまいもを作るのか！！」とわくわくした顔で眺めていました。

　また、ジャングルジムに登って、プールを眺め、「うわあ、ごみがいっぱい！！」「どうやってきれいにするのかな？」とこれまた、興味津々。

　そして、最後に、昇降口の前で尺取り虫を発見。手で、動きを真似しながら、熱心に観察していました。


　いろいろな発見があった校庭探検に、大満足の１年生でした。

　９日（木）、新入生交通教室を行いました。
　この交通教室では、次の３つの内容を学習します。
　　①歩道の歩き方
　　②横断歩道の渡り方
　　③横断歩道がない道路の渡り方
　また、交通教室の始めには、校長先生から「１つしかない大切な命を守れるように、手をしっかりあげて自分を大きく見せて道路を渡りましょう｡」とお話をいただき、子どもたちは手をあげて横断することの大切さも学びました。



　実際の歩行練習では、歩道では、できるだけ車道から離れて歩くことに気をつけることができました。
　そして、道路を渡る際には、左右をよく確認し、手をしっかりとあげて渡ろうとする姿が見られました。
　また、車が近づいてきているときの横断に迷ったら、渡らずに車が通り過ぎるまで待つということも学習しました。
　１人で道路を渡ることに緊張した様子でしたが、ひとつひとつ確かめながらしっかりと取り組むことができました。