家庭科の授業でいためる料理の調理実習を行いました。
ちょうどこの日はお弁当！絶好の機会です。家からはご飯を持ってきて、「自分たちが作ったおかずでお昼ご飯を食べよう！」ということで、計画を立てました。

たんざく切り、うす切り、せん切りなど、材料に合った切り方で上手にけがなく切ることができました。

材料を切り終えたところで、今日の実習のメイン「いためる」工程に入っていきます。
「もうちょっとしんなりするまでいためよう！」

なかなかの腕前です。火加減もばっちり（^o^）

完成品はこちらです！

同時進行で、「スクランブルエッグ」と「小松菜いため」も作っていました。

「う～ん！おいしい！」

「意外とおいしくできて、びっくり！」

大成功の調理実習でしたね！
ぜひ、おうちでも(お子様に）作ってもらってみてください。

 ４月のとある日のことです。

「先生！桜が咲き始めましたよ～！」
「外にお散歩行きましょうよ！お花見！」
と、窓の外を指さしながら子どもたちが話し始めます。

子どもたちの熱意におされ、みんなでお散歩に出かけることにしました。

このときはまだ咲き始めですが「わ～！きれい！」と子どもたちは大喜びです。

(オオイヌノフグリとイヌナズナ）

豊かな自然に囲まれた都路小学校。たくさんの春に触れることができましたね。（^o^）

「平成最後の登校日ですね！」ということで、いい締めくくりができるように、いつも以上に気合いを入れて勉強や運動に励みました。
帰りには、記念写真をぱしゃり。（実は、髪型もばっちり決まっています！）

連休明けに、元気なみんなに会えることを楽しみにしています！

実験を通して子どもたちは、物を燃やすはたらきがある気体は酸素であるということが分かりました。
疑問が解決して子どもたちはすっきりした様子でまとめをノートに書いていきます。でも、それだけでは授業は終わりません。
次なる疑問を持って終わるように、授業内容を工夫しています。
「酸素で燃えるんだよね～。もう１回みんなで確認してみよう。」

激しく燃える炎はやがて消えてしまいます。炎を見つめる真剣な目つきが素敵ですね！
「酸素は物を燃やす働きがあるんだよね…？」
とだけ、担任から問いかけると
「あれ、なんで？」
「酸素を使い切ったんじゃない？」
と新たな疑問やそれに対する予想が出てきました。

問いはどんどん続いていきます。子どもの思いを大切に、授業を進めていきます。
ご期待下さい。

新学年初日の今日、各学年では落ち着いて学習する姿が見られました。
１校時の６年生は、

黙々と取り組んでいます。さすがです！声を掛けるような雰囲気ではありませんでした(^^;)