美山っ子たちの活動記録

持久走は、本当に自分との戦いだと感じます。「つらいからスピードを落とそうか」「もう少し前の人を追うぞ」走りながら、自分の心と対話し、葛藤しながら走っているようでした。

２年生の元気いっぱいの走り

１年生だって、りっぱな走り

今月21日に実施予定の持久走記録会。今日は事前練習を陸上競技場で行いました。少し肌寒い天候でしたが、子どもたちは今もっている力を出し切って走り抜きました。４校合同の練習会でしたので、いつもより気合いの入った子もいます。本番までさらに調子を上げていけるといいですね。

５年生の力強い走り

６年生の軽やかな走り

昨日との気温差が１０度、一気に秋の空気に包まれました。教室で子どもたちに涼風を届けていた扇風機、もう使わないでしょう。高学年の子が、各教室の扇風機を集めてくれました。そのあと、用務員さんが羽根やガードについた汚れやほこりをきれいにしてくださいました。来年、気持ちよく使い始めることができます。

1年生は、算数で繰り上がりのあるたし算を学習しています。「９＋４」を計算するためには、数をどのように見るといいのか説明します。計算できることも大切ですが、この“説明する”力がとっても大事なんです。そして、友達の説明を聞く力も。「そうそう、ぼくもそれを言いたかった」「おんなじ考えだ」しっかりと聞いているから出る発言です。

１･２年生は、音楽に合わせてダンスを楽しみました。ダンスの先生は、AK DanceのAyaKa先生。なんと美山小学校の先輩です。子どもたちの耳なじみの曲に合わせて、ノリノリでダンスをしました。難しい動きやステップも１時間で覚えてしまう１･２年生に、AyaKa先生も驚いていました。完成したダンスは、みやまっ子フェスタで披露予定です。乞うご期待！

持久走記録会に向けて、全校生で練習が始まりました。朝の時間にコツコツ走っている児童もいましたが、今日の業間の時間は「走れ走れ」タイムとなり、全校生で走ります。少しずつ、心肺機能を高め、走れる身体づくりをしていきます。

走る環境をつくってくださったのは、教頭先生と体育の先生です。ありがとうございます。

これは、いったい何？　職員室前に置かれている、ちょっと不思議な形のもの。グローブのようでグローブじゃない、カボチャのようでカボチャじゃない。めだかの学校の先生が、ご自宅で偶然になっていたものを学校に持ってきてくださいました。何だと思いますか？

春に船引児童公園へ出かけましたが、今日は秋の様子を観察に出かけました。緑小、瀬川小の友達と一緒です。葉っぱの色が変わったこと、木の実がたくさんあることにいち早く気付いた子どもたち。気温は高くても、確実に秋が来ていることを感じました。秋探しをしたあとは、お待ちかね、三校の友達と公園で遊んできました。もうすっかり仲良くなって、一つの学校のようです。

まもなく、統合に向けた校舎周辺の工事が始まります。まずは、校舎北側の砂利道の舗装工事から。本日子どもたちには指導しましたが、工事車両が出入りしますので、学校にお越しの際は十分にお気をつけください。（徐行運転にご協力ください。）

山道を歩きながら、子どもは春の移ヶ岳と比べていました。「春になかったキノコがあるよ」「木の実がたくさん落ちている」「葉の色も変わってきたね」など、疲れていても五感は鋭い子どもたちです。

新聞にも載りましたが、60年ぶりに咲いた移ヶ岳の笹の花は、咲き終わった後、枯れていました。

下まで降りてくると、移ヶ岳の冷たい湧き水が子どもたちを出迎えてくれました。