５年生は総合的な学習の時間で、都路をPRするための映像を作成しようと計画しています。今日は、「田村の子どものITリテラシーを高めようの会」の菅原さんと大類さんにお越しいただき、PR映像を作るために、どんな映像にしていきたいか相談をしました。

１月には映像の制作の仕方をお二人に教えていただき、PR映像制作が本格的に始めていきます！

４年生が国語の学習で、リーフレットづくりに取り組んでいました。今回は、来年からクラブ活動に参加する3年生に学校の「クラブ活動」についてまとめてくれました。

３年生の教室を訪ね、それぞれのグループのリーフレットの説明をしてくれました。
３年生は、その気持ちに応えるために、一人一人感想を書くことにしました。

ふせんに、感想を書き４年生に届けました。４年生のリーフレットから学ぶことを、これからの学習に生かしていきたいと思います。

図工の時間に、ゴムの力を使って動く作品作りに取り組んでいます。「トコトコ」と「クルクル」の二種類を選択して作成しています。

前の時間までは、ゴムで動く仕組みを作ったので、今回は、飾り付けを中心に進めています。
時間がかかって作ったゴムの仕組みですが、試しに動かしてみると、うまく動きました！子供たちは大感動！

飾り付けは、色紙を貼ったり、絵を描いたり、子供たちの思いが表現されていきます。

いろいろな材料を組み合わせて、作っている様子が見られ、どの子も真剣です。

完成したら、どんなところを工夫したか、みんなの前で発表していきましょう( ^-^)

保護者の皆様、おいしいお弁当をありがとうございました。
この表情から、子どもたちの喜びをご察しください(^^)

食休み（？）も楽しく過ごしています。

けがもなく、無事終了していよいよお待ちかねのお弁当タイムです。子どもたちは、運動したので待ちきれません。
いただきますの合図で、ガブリ!

集合写真を撮ったら、休憩です。その後自由時間になります。

上手！

久しぶりなので、基本から始めます。

さあ、がんばれ。

転ぶ練習も大切です。

立った！

スケート場に到着して、説明を聞いています。いよいよですね！

準備ＯＫ！

１２３年生は待ちに待ったスケート教室の日です。
用意は万全に、おいしいお弁当をもって出発しました。バスの中も楽しそうです。