今年度最後の授業参観、３年生は「国語」の学習を見ていただきました。
学校の自慢を班ごとに決め、発表原稿の内容や構成を考えたり、資料を準備してどのように見せるか考えたりしました。

今回伝える相手は「お家の人」ということで、お家の人が知らない情報を知らせようといろいろと調べていました。

発表する際にどんな工夫をすればよいか、発表を聞く際にどんな所に気をつければよいかについて確認しました。

分かりやすく伝えるためにどうすればよいか聞くと「はっきりと言う」「ゆっくり言うところも大事」「間を取る！」など大事なポイントがたくさん出ました。

ロイロノートに資料を集約して、順番をプログラムして、テレビとミラーリングして、モニターを指し示して･･･やることがもりだくさん！
いつも元気な３年生ですが、発表するまで、少し緊張の様子がうかがえました。

機器の操作でほんの少しトラブルがありましたが、あとはうまくいきました。
学校自慢に関するクイズも考えていたので、保護者の方も一緒になった楽しい発表となりました。

授業参観で卒業アルバムの個人ページ制作を行いました。
保護者の方にも協力いただき、６年間の思い出の写真に「懐かしい～！」と、思い出を振り返りながらの作業です。

「この写真いいんじゃない？」「こっちも入れようよ！」と写真選びに盛り上がっていました。
たった数年前の写真でも幼く感じてしまうのは、子どもたちが大きく成長した証ですね！

写真選びの後は、思い出のスライドを見ました。
今年は授業参観が少なかったため、子どもたちの学校の様子がスライドを通してお伝えしました。あっという間の１年でしたがいろんな思い出がありました。
最後はお家の方への感謝の手紙を渡しました。あるお父さんは、
「子どもから思いのこもった手紙をもらって、涙が止まりませんでした・・・。」
子どもたちの感謝の言葉が保護者の方へ伝わり、感動の時間が流れました。

ぼうやひもにおもりをつけて左右にふれるようにしたものを『ふりこ』といいます。
「メトロノームみたい！」
「ふりこ時計、おうちにあります！」

「音楽に合わせてふることはできるのかな？」と聞いてみると、
「やってみたい！」
「できると思います！」
と、いうことでおうちの人も交えながらさっそく実験です！

「ねんどの大きさも関係するのかな？」
「かえてやってみよう！」

「ひもの長さを短くしたら、速くなるような気がする・・・！」
何度も何度も繰り返し取り組みました。

友達やおうちの人と対話しながら自分の予想を立てていきました。
「ひもの長さが関係すると思うな～！」
「メトロノームもおもりの位置を変えると速さが変わるから、ひもの長さが変わると速さも変わるんじゃないかな？」

自分の実験や生活経験を根拠に予想を立てていきました。

考える力が育ってきている姿、素敵ですね（^o^）
今後、自分たちの予想を基に、実験計画を立てて実験していきます！ 

今年度は低・中・高に分かれてなわとび大会を実施しました。今回は高学年のなわとび大会についてご紹介します。
福島県のなわとびコンテストにも参加し、個人技、学年長縄の技術を高めてきました。

　まずは個人技です。２分間の回数を計測しました。子どもたちは練習の時から、３００回を目指して練習をしてきました。子どもたちは途中で辛くなっても、諦めず「１回でも多く」と記録を伸ばすために息を切らしていました。

「３００回超えました！」「１回も失敗しなかった。」と目標の３００回を超えた子がたくさんいました。

学年の選択種目は二重跳びでした。練習の時になかなか二重跳びが跳べなかった子、回数が思うように増えず悩んでいた子などがいました。今日は・・・なんと最高記録がたくさん出ていました！さらに、二重跳びがなかなか跳べなかった子が、跳ぶことができ、「跳べました！」と嬉しそうにしていました。

　いよいよ学年の長縄です。５年生は・・・なんと４００回！！これまでの最高記録を大幅に塗り替え、大台の４００回に手が届きました。「やったー！」と大きな声が体育館に響きました。

　６年生は２５３回でした。これも学年新記録！「大切な思い出ができました。」と振り返っていました。

子どもたちの頑張りが光ったなわとび大会になりました。

１年生は、道徳「もうすぐ二ねんせい」の学習で、１年生になってできるようになったことやその理由を考えました。
以前、みんなで話し合った学習や生活で「できるようになったこと」を掲示してみると、改めていろいろできていることにびっくり！
どうしてできたのか？その理由を考えると、「練習したから」「やればできる！の言葉があったから」という声が聞かれました。
その後、教材文を読んで再度考えます。
話をよく聞いて考えたり、自分の考えをノートに書いたり、発表したり・・・。
こういう学習の姿も「できるようになったこと」の１つに入りますね。



できるようになった理由には、自分の頑張りだけでなく、先生や友達に教えてもらったり、応援してもらったりすることも関係していることが分かりました。みんなに支えられて、頑張る力が生まれるんですね！

最後は、自分たちができるようになったことをお家の方に見ていただきました。



緊張しながらも、みんなの応援のおかげで、しっかり発表することができました。
これからも、２年生に向けて、できることをどんどん増やしていきましょうね！！

２月２６日（金）お楽しみ会を行いました。学級会で「３年生の思い出づくりをしたい！」という議題が上がり話し合いました。やりたいことが盛りだくさんでしたが、２つに絞り準備を始めました。

今回の企画は「３年生の思い出すごろく」と「的当て」です。
２つの班に分かれて、分担して準備をします。慣れていないこともあり、うまく行かない場面もありましたが、なんとかお楽しみ会を開くことができました。

たくさんの的と、人数分の輪ゴム鉄砲、一人２つずつの景品を作った「的当て班！」すごい！！

大きなすごろくを作りました。５０ますあるので、時間内にゴールできませんでしたが、今年１年間にちなんだミッションが書いてあり、みんな大盛り上がりでした。
「今度は、人数を減らして休み時間にやります！」
という声も。
３年生の残りの生活の思い出になったお楽しみ会にすることができました。 

今日のお昼休み・・・なんだか下学年ホールからにぎやかな声が聞こえるので、行ってみると・・・
図工の時間に作った作品を身にまとった３年生が！！！
かわいい姿に思わずカメラを持ち出してしまいました。作った作品で楽しむ姿から、納得のいく作品ができたことがうかがえます。ご家庭から、段ボール収集の協力があったおかげでダイナミックな作品ができあがりました。

２月２５日（木）すずらん集会で鼓笛移杖式を行いました。

子どもたちは冬休み明けから、月・水・金の昼休みに鼓笛の練習に取り組んできました。パートによっては毎日練習していたところもあります。

都路小学校の伝統の一つである「鼓笛」を次の学年に引き継ぐために、一生懸命練習しました。

新しい楽器の担当になった子、今年と同じ楽器の担当になった子、それぞれにどんな練習をすればよいかを６年生が中心となって考えながら取り組む姿がみられました。

旧鼓笛隊の演奏　♪ドラムマーチ、校歌、RPG♪

６年生も最後の演奏ということもあり、気合いの入った演奏になりました。リズムやメロディーなどしっかりと演奏することができました。

演奏が終わり、指揮杖の引き継ぎ・楽器の引き継ぎをしました。

６年生は在校生に向けて「がんばってね」と声をかけながら引き継ぐと、在校生も「はい！がんばります。ありがとうございます。」と感謝の言葉を言いながら受け継いでいました。

新鼓笛隊の演奏　♪ドラムマーチ、校歌♪

６年生がステージから見守る中、新鼓笛隊のメンバーは真剣な態度で演奏をしてくれました。

先輩に教えてもらったことを発揮して演奏できたようです。新メンバーの演奏は、運動会で披露する予定ですので、楽しみにしていてください。

毎日のお弁当ありがとうございます。

レクリエーションも終わり、楽しいひとときも終わりが近づいてきました。

５年生の代表児童による感謝の言葉です。
「いつもみんなを引っ張ってくださり、ありがとうございました。」
「勉強や運動、なんでもこなす〇〇さん！」
「面倒見がよく、いつもやさしい〇〇さん！」
「おもしろくて、スポーツ万能な〇〇さん！」

一人一人の素敵なところ、尊敬するところと今までの感謝の気持ちを伝えました。

そして、全校生で作った色紙を４年生に代表して渡してもらいました。
「今までありがとうございました！」

最後は６年生からです。
「今日はわたしたちのために、このような会を開いてくださりありがとうございました。」
「笑顔でむかえてくださったことが嬉しかったです。」

６年生の素直な気持ちが伝わってきました。

終わりの言葉は３年生です。なぜかランドセルを背負っています。

おじぎをすると、、、


「６年生いままでありがとう♥」

文字が出てきました！これにはみんなびっくり！
送る会が終わってしまうのはさみしかったですが、３年生の姿を見て、思わずみんな笑顔になりました。

あっという間でしたが、みんなで楽しくいい思い出を作ることができました。感謝の気持ちもしっかり伝えることができましたね。（^o^）

みんなで力を合わせて作り上げた６年生を送る会、とてもすばらしかったです！

鼓笛移杖式が終わり、急いで会場の飾り付けを仕上げました。
花で飾り付けられ、とても華やかな会場になりましたね！

いよいよ６年生の入場です！
「６年生、入場！」

１・２年生のはじめの言葉で会がスタートしました。
「みんなで楽しみましょう！」

思い出づくりとして、５年生がレクリエーションを企画しました。
まずは、「６年生クイズ」をやりました。
「〇〇さんの小学校生活の１番の思い出は何でしょう！」

正解は６年生に話してもらいました。
全問正解は残念ながらいませんでしたが、改めて６年生のことを知ることができましたね！

次は「お絵かきリレー」です。
たてわり班でチームになり、みんなでリレーしながら絵を完成させます。

完成させた絵をみんなで見て、拍手でどのチームが1番上手だったかを判定しました！
１回目

２回目

何のキャラクターだか分かりますか・・・？
人気アニメということで、特徴を捉えることができていますね。

２回目の勝負は勝敗がつかず、引き分けということで『みんな優勝』でした！

みんなでワイワイ１つの絵を完成させたことで、一段とたてわり班の仲が深まりましたね。（^o^）