出来事

　常葉小学校では、教員同士相互に授業を提供したり参観したりして日々指導力の向上に努めています。その時間の中で都合のつく教員が参観するようにしています。

　昨日は１年１組の道徳科の授業を参観しました。「働くことで周りの人が喜んでくれたり、自分もうれしい気持ちになったりすることが分かり、自分にできる仕事ををしようとする」ことをねらいとする学習内容でした。子どもたちは、主人公の気持ちを考えたり、登場人物になりきって演技したりして「働くことのよさ」について考えを深めながら自分が今できることを考えました。

　お手伝いや家事分担などもうすでに実践しているご家庭が多数かとは思いますが、まだ実践されていないご家庭がありましたら子どもたちの気持ちが高まっているこの機会を生かして、何か役割・分担を決めて子どもたちの働く意欲を喚起してみてはいかがでしょうか。

　本日は、低学年学級において読み聞かせボランティア「ゆめきりん」の方４名による読み聞かせ会が行われました。子どもたちはボランティアの方々の語るお話に想像を広げ、その本の世界に浸っていました。

＜１年生の様子＞

＜２年生の様子＞

　今週１０日木曜日は「０」のつく「読書の日」です。親子で一緒に本を読む、お子さんに読み聞かせをするなど取り組んでみてはいかがでしょうか。

　６月４日（金）に常葉駐在所のお巡りさん、田村警察署の方やふれ愛隊ときわの皆様に講師としてお越しいただいて防犯教室が開かれました。今回は、体育館で２校時に５・６年生、３校時に１・２年生、４校時に３・４年生と分散して実施しました。

　まずは、ふれ愛隊ときわの皆様に不審者に声をかけられたときの対処の仕方（一定の距離間を保つこと、車の進行方向と反対の方向に逃げることなど）や「こども１１０番の家」に逃げ込んだときに話す内容（年齢、性別、車のナンバー・色など）について寸劇を通して教えていただきました。その後、田村警察署の方から防犯の心得（相手を見て挨拶をすることの効果、ルールを守ることの大切さなど）を分かりやすく説明していただきました。

　また、防犯教室の合間に、校舎内に不審者が入ってきたときの合図や対応の仕方などについても確認をしました。

　お忙しいところお越しくださいました皆様、ありがとうございました。

　6月4～10日は、歯と口の健康週間。そして、今日6月4日は、虫歯予防の日です。

5年生が、全国の小学生が参加する『全国小学生歯みがき大会』に参加しました。

DVDを見ながら、歯肉炎や歯垢（プラーク）について学習し、歯みがきを「やりきる」ための正しいやり方を、歯ブラシとデンタルフロスを使って実践しながら学びました。

　最後に、自分の夢や目標と、それを叶えるために毎日の歯みがきとともに頑張ることを宣言カードを書きました。

いつまでも健康な歯を守るために、家庭でもぜひデンタルフロスも使って歯みがきを「やりきって」みましょう！

　５年生が「全国小学生歯みがき大会」に参加しました。この大会は、「小学生に歯と口の健康に対する気づきを与え、健康意識を育てること」を目的として、毎年「歯と口の健康週間」にあわせて開催しているそうです。今回は、学習内容を収録したＤＶＤ教材を使っての参加となりました。 

　まず、５年１組が４校時に行いました。養護教諭から今年度の歯科検診の結果について説明を聞き、自分の口の中の状態を確認しました。その後、ＤＶＤを視聴して〇✕クイズに答えたり、歯磨きの仕方を確認して実際に磨いたりしました。最後に、自分の目標を決めました。

　２組は５校時に実施しました。授業の流れはほぼ１組と同じです。子どもたちはどんな目標を設定したか、お子さんに聞いてみてはいかがでしょうか。

　本日の学習での掲示資料です。参考までにご覧ください。

　常葉小学校では、午後１時４５分から午後２時までの１５分間に、月・水・金曜日は一斉清掃、火曜日は集会活動、木曜日は４・５・６年生が児童会活動として各委員会に分かれて活動をしています。

　実は、この木曜日の委員会活動の時間に、１・２・３年生はボランティアとして廊下や階段、昇降口などの掃除してくれています。３年生の班長さんを中心に熱心に活動しています。その様子を紹介します。

　１・２・３年生の児童の皆さん、ありがとうございます。

　今日の給食は「ご飯」「牛乳」「手作りミートローフ」「りっちゃんサラダ」「和風鶏ごぼう汁」でした。どのメニューもとてもおいしくいただくことができました。特に、ミートローフは給食センターの方が丁寧にこねてカップにつめていただいたそうです。

　「新しい生活様式」を踏まえた学校の行動基準における対応が”レベル１”に引き下げられたことに伴い、可能な感染症対策を行いながら、少人数で歌う、グループで活動するなど、活動の幅を少しずつ広げています。

　３年１組は、音楽で振り付けをしながら「線路は続くよ　どこまでも」を歌うグループ発表をしました。２組は、外国語活動でいろいろな国の数え方をクイズ形式で聞き取る活動をしました。

　４年１組は、社会で福島県の各市町村の特色をＤＶＤを視聴しながら確認しました。２組も社会で、フラッシュカードで何の形と似ているかなどを確認しながら各県の形を覚えました。

　５年１組は、道徳で友だちと意見が合わないときにどうするかについて、自己の考えを表示する活動をしました。２組は、総合で稲作について、グループに分かれてテーマを決めて調べる活動をしました。

　全校集会の中でよい歯の表彰も行いました。今年度の歯科検診で「虫歯なし、処置歯もなし」という児童は７０名でした。児童とその家族の皆さんの努力・協力の賜ですね。素晴らしいことです。その７０名の努力を称えて、「ダイヤモンド賞」を６年生の代表児童に授与しました。

　４・５・６年生によるプール清掃できれいになったプールが満水状態になりました。まだ水温・気温が適温にはなっていませんので、実際には入れるのは早くて６月の下旬頃になるかと思いますが、多くの子どもたちが楽しみにしている水泳・水遊びの学習に向けて、本日、リモート全校集会で「プール開き」をしました。初めに校長より「水泳・水遊びは全身を使うよい運動であり、めあてをもって取り組んでほしい。しかし、きまりを守らなかったり、自分勝手なことをしたりすると危険な場所になってしまうので、担任の先生などの話をよく聞いて学習するようにしよう。」という話をしました。その後、体育担当の先生から「プール使用のきまり」ついて具体的に説明がありました。

　その後、各学年代表児童による「今年のめあて」の発表がありました。

　本日、中体連に参加する選手への激励会があり、６年生がリモートで参加しました。当初は小学生全員が参加する予定でしたが、コロナウイルス感染症拡大防止のため、普段中学校校舎で主に午前中学習をしている６年生のみ参加することにしました。６年生の子どもたちは、それぞれの教室でしっかりとした気持ちで参加し、中学校の校長先生や選手代表、６年生児童代表などの話をよく聞いていました。返礼もきちんとできました。きっと支部中体連では、６年生児童の気持ちも受けて、常葉小中学校の代表として活躍してきてくれることと思います。

　1年生が種を蒔いた朝顔が発芽しました。

　ワークシートに観察記録をしました。

　絵や字で見たこと、気付いたことなどを記録しました。

　「早く花が咲かないかな。」「大きくなってね。」など、考えたことをたくさん書いていました。

　多く出た芽は、もう少し育ったら持ち帰ります。

　花が咲くのが楽しみですね。

　２年生の見学学習の様子です。２年生たちも十分にムシテックワールドの世界を楽しんできたようです。

　まずは、サイエンスショーの様子です。光や静電気について、その不思議さを味わってきました。

　次に、プラバンアクセサリーづくりです。プラバンを好きな色で染めてオーブンで熱すると、世界でたった一つの自分だけのプラバンアクセサリーができあがりました。

　生憎の雨模様でしたので部屋を借りてお弁当をいただきました。今日もおいしいお弁当をありがとうございました。

　午後は、「なぜだろうランド」の見学でした。まるで昆虫の世界に迷い込んだような感覚になりますね。カマキリ号も快適でした。

　紹介するのが遅くなってしまいましたが、２４日（月）に４年生が社会科の学習で田村市船引町にある大滝根水環境センターに行ってきました。大滝根水環境センターでは、常葉地区も含めた市内の下水を施設内できれいに浄化して大滝根川に放流しています。環境を守るために自分たちが使った生活用水などがどのような過程を経てきれいな水になっていくのかがよく分かりました。

　昨年度はコロナ禍により実施できませんでしたが、今年度は全国学力・学習状況調査が実施されることとなり、６年生が挑んでいます。国語・算数の学力調査と学習状況調査をしています。今後全国の調査結果が出されますので、その結果を踏まえて本校の課題を見いだし、学力の定着と向上をさらに図っていきたいと思います。

　本日は２年生３９名が元気にムシテックワールドに出発しました。２年生も初めての子、行ったことのある子がいました。「たくさんの秘密を発見してきてください。」と送り出しました。２年生も教室の中では味わえない学習をたくさん体験できることと思います。

　本日も絶好のプール清掃日和。４年生の後を受けて、５・６年生が最後の仕上げをしてくれました。プール内部、周りの側溝など、とてもきれいに仕上がりました。みんなとてもよく頑張りました。

　最後の「ご苦労様でした。」の挨拶の後には、自然と拍手が沸き上がりました。子どもたちも充実感・達成感がもてたのだと思います。みんなで力を合わせた成果をご覧ください。

＜保護者様＞

　この後、少しずつプールに水を入れて満水にし、水温を上昇させていきます。水温・気温が適温となったら、いよいよ水泳の学習が始まります。学習時期については各学年からのお便り等をご確認ください。併せて、水泳学習に係る準備等もよろしくお願いいたします。

　本日、５年生がＪＡの方に教えていただきながら、バケツ稲づくりにチャレンジしました。初めに稲用の土にペットボトルキャップ１杯分の肥料を入れたら、肥料がよく土の中で拡散されるようにかき混ぜます。そしたら水入れです。バケツ７分目まで入れました。土と水の重さで運ぶのが大変そうでしたが、子どもたちは協力し合いながら作業を進めていました。土が落ち着いてきたら、いよいよ苗植えです。三か所に均等に根をしっかり土の中に植え付けました。その後、これからの水管理について説明していただき、校舎南側の日のよく当たる場所に設置しました。

　秋にはたくさんの稲穂が実り、おいしいお米がい～っぱい収穫できるといいね。

　昨日、郡山法人会女性部会の方々に講師としてお越しいただき、６年生において租税教室行われました。３校時に６年２組、４校時に６年１組が会議室で受講しました。

　初めに、税金にはどんなものがあるかを確認すると、子どもたちから「所得税」「消費税」「固定資産税」「自動車税」などの回答が出されました（さすが６年生！社会の勉強がしっかり身に付いていますね!!）。その後に「もし税金がなかったら私たちの生活はどうなるのか」というＤＶＤを視聴しました。公共のものがすべて個人のお金で支出しなくてはならなくなり、払えない人も出てきて、その大変さから改めて税金の大切さが分かりました。その後、１億円の見本（１０ｋｇ!!）をもたせていただき、どんな施設が税金で作られているかを学びました。６年生にとってとてもよい学習ができました。

　常葉小学校は常葉中学校と合同で共同研修を進めています。共同研修とは、教員相互に授業での子どもたちの学びの様子を参観した後に協議し合うことで自己の学習指導力を高めるとともに、常葉地区の子どもたちの学力向上を図ることをねらいとして行っています。また、小中学校の教員が相互に授業を見合うことにより教科の専門性をより高めることができるとともに、それぞれの教員が子どもたちの学びの経歴や成果、成長の様子を確認することができます。このようにして義務教育９年間の子どもたちの学びを確かなものにしていきます。

　今回は３年１組の算数科で、割り算が必要２つの問題場面を設定し、その共通点や相違点を見いだしながらその求め方についての理解を深める授業でした。

　まず子どもたちはそれぞれの問題について立式し、おはじきを使ったり、ノートに書き出したりしながら答えを導き出します。できた人からタブレットでノートなどに表した自分の考えを写真に撮って先生に提出します。

　次に提出された写真をみんなで見て共通点や相違点を見いだし、問題の意味や求め方について意見を出し合いながら理解を深めていきます。タブレットを使うと画面上に線を引いたり印を付けたりすることができてとても分かりやすくなります。

　これからも小中で連携して、子どもたちが「できた」「分かった」と喜びや達成感を味わえる授業を目指していきます。