学習発表会後の授業も落ち着いてできています。

３年生、続いては書写の学習です。三年生で初めて学習した毛筆。授業中も子供たちは集中して、取り組んでいます。
穂先の向きや、かけ声をかけながら、筆の進め方をみんなで確認しています。

集中して丁寧に書いていると、うまく書けることに、子供たちは気づき、毎時間のぞんでいます。

そして、フィナーレは、体育の表現リズムダンスです。
子供たちは、練習の時から、楽しそうに取り組んでいました。体を動かすことも、みんなで何かをすることも子供たちにとっては、よい経験になったと感じました。

最後は、客席の皆さんに向かって、お礼を伝えます。
子供たちは、この学習発表会の練習を通して、様々なことを学びました。

その内容は、一人一人異なると思いますが、自信や成長につながったと、練習を重ねるにつれて子供たちの表情から読み取れました。

場に合わせた声の出し方・話し方・身振り手振りを使って、聞いている人に伝えること、このことはどの学習でも活用できることです。

学習発表会以外でも、発表する機会を多く経験して、さらに成長していきましょう( ^-^)大変よく頑張りました( ^-^)

５年生は「まねし小僧」という劇を発表しました。見ている人が分かりやすいようにと、声の大きさや間の取り方を子どもたちは工夫して、会場を笑顔いっぱいにしていました。
この笑いを引き出した動きは子どもたちが試行錯誤しながら考えました。「見ている人を楽しませたい」という思いを持って発表した劇、すばらしいものになりました。

大きく動いて、見ている人に話の内容が伝わるように頑張りました。

エンディングは「ヤングアメリカンズ」のダンスを入れたい！という子どもたちのアイディアを劇に盛り込みました。
仲のよい６人の姿が劇を通して感じられました。

学習発表会をスムーズに実施するため、そして盛り上げるため、５・６年生は係の仕事も進んで行っていました！
〈舞台係〉　幕間に急いで次の学年の発表の準備です！お客さまを待たせないようにと、テキパキ動いて準備をしてくれました。

 〈放送係〉　お客さまが聞きやすいように、ゆっくりはっきり放送できました(^^)
オープニングでは、英語での放送！ドキドキしながらも、一生懸命伝えていました！

〈照明係〉　舞台に立っている子を目立たせるため、照明を操作していました。発表している子の顔が明るく映り、どんな表情をしているのかよく分かりました！

＊ おまけ ＊　学習発表会の受付の隣には、ウェルカムボード！
子どもたちからも大人気でした(^^)/

学習発表会エンディングは・・・

全校生による　　「ＢＥＳＴ　ＦＲＩＥＮＤ」　全校合唱

全校生４６名の歌声が体育館に響き、来場されたお客様全員からたくさんの拍手をいただきました。

６年生の会場の皆さんへの熱いメッセージは、感動を呼ぶ、素敵なエンディングとなりました。

６年生は総合的な学習の活動を、某人気バラエティー番組を参考に発表しました。
台本や演出は全て自分たちの手作りです！
小道具や以上も細かいところにこだわって準備をしてきました。

「イッテ～～～～～～～、M！」
Mはもちろん、『都路のM』ですよ（^o^）

まずは、『都路探検隊』として、都路のよさを「食」「自然」「伝統」の三大特集でお伝えしました。
「ゆいプリンの隠し味はなんでしょう！」

「亀石の重さは何トンでしょう？」

「岩井沢三匹獅子舞、太郎と次郎、残りの一人の名前は？」

それぞれのグループからクイズがありました。
正解することはできましたか～？（^_^）
参加していただきありがとうございました。

続いては、『PRできるまでいったっきり』！
岡山・広島・東京でのPR活動の様子を劇でお伝えしました。
最初は声をかけられなかったり、声をかけても断られたり…。
そんなこともありましたが、めげずにふるさとのために頑張る子どもたちの様子をお伝えすることができたと思います。

ＰＲ活動をやりとげ、無事に都路に帰ってくることができた子どもたち。

「都路、いいところだね。」
「大切なわたしたちのふるさと！」
「都路は知りつくしたから、今度は田村市に目を向けていきたい！」
７人がとても頼もしいです！

イッテＭ！またどこかでお会いしましょう！

４年生は，現代版昔話をオムニバス形式で披露しました。

『浦島太郎』『桃太郎』『かぐや姫』
３つのお話にそれぞれ面白ポイントがあります。お話の面白さが伝わるように，台詞や動きを工夫して練習を積み重ねてきました。

『浦島太郎』

『桃太郎』

『かぐや姫』

最後には，みんなそろってボディーパーカッションをやりました。手や足、ひざ，おなか・・・など体のあちこちをたたいて音を出して，リズムよく演奏できました。

今年度演奏披露納め！
３・４年生１９名での特設和太鼓部の演奏は本日、学習発表会が最後となりました。

みんなで心を一つに演奏できました。
振り付けやかけ声など、気合いの入った迫力のある演奏でした。
これからは，３年生を中心として　２年生に太鼓演奏を引き継いでいきます。

今日の日まで、練習を頑張ってきた３年生。いよいよ本番です。
始まる前には、「緊張する～」「楽しみだな」などの声が子供たちから聞こえてきました。
また、朝の時間やぎりぎりの時まで声を出していました。
「大きな声で会場の皆さんに伝えよう」というめあてを持って、のぞみます。

幕が上がり、いよいよスタートです。子供たちは練習通りにスタートできました。自分たちが学習してきたことを発表します。
まずは、「社会」！
船引パークに行ったときのことを思い出しながら、進めていきます。

お店の人々の工夫を、自分たちなりに表現してみました。これからの社会の学習も楽しみですね( ^-^)

次に、「理科」です。教室の中で飼っていたモンシロチョウに関するクイズを出します。
足の数は、幼虫と成虫ではどう違うのかな？という問題を会場の皆さんにも考えてもらいました。

参加してくれて、３年生もうれしかったです！！
会場のみなさん、ありがとうございます！

このモンシロチョウの絵は、子供たちからも、気持ち悪い…との声が(^^;

そう！「なにかが変だなあ…」と、会場の皆さんにも、分かりやすく伝わるといいな。

続いては、音楽です！音楽は、三年生になって始めた「リコーダー」を皆さんに披露したいな、と思いました。
チャルメラ、頑張って一人で吹きました！これで、プロ確定ですね(笑)

３年生では、音楽の時間に合奏も頑張っています。
6人という少ない人数ですが、一人一人が自分の役割を頑張ることで、すてきなハーモニーを奏でられるよう、頑張っています！

音楽の時間を楽しく過ごしている３年生。これからもがんばりましょう( ^-^)
・・・後編に続く・・・

１・２年生の劇は、「あいうえお劇場」。
いままで勉強してきたことを生かしながら、「あいうえお」のつく言葉や、セリフを言うときの動きなど、みんなでアイディアを出し合い、たくさん練習してきました。
１年生にとっては初めての学習発表会。トップバッターのナレーターは、舞台裏でカーテンの隙間からこっそり観客席をのぞき、どきどき。
「あいうえお劇場」、いよいよ開幕です。

はじめはちょっと緊張気味…？それでも、温かい観客の皆さんに見守られ、だんだん子どもたちの顔には笑顔が！

大きな動きとはっきりした話し方、しっかり意識して最後まで演じきりました！
あいうえおいっぱいのあいうえお劇場、お楽しみいただけましたか？
これからもどんどん成長していく子どもたちを、温かく見守ってください！