さわやか色の空がある

１２月１３日（月）に令和３年度「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」の県中域内「学校賞」の表彰が本校校長室で行われました。

この事業は、家族や身近な人たちが、ふれあったり共有体験したときの思いや気持ち、または、ふるさと復興への願いなどをそれぞれ十七文字に表現し、１組にして作品をつくるものです。作成の過程で一緒に話したり、考えたりしてさらに絆を深めるきっかけにもなっていて、平成１４年から１９年も続いている事業です。

本校では、夏休み中にご家族で考えていただき、６８組の作品を県中教育事務所へ出品しました。この度、その実績が認められて学校賞をいただきました。

表彰では、県中教育事務所総務次長　松崎孝一様から代表生徒へ賞状が手渡されました。

県中管内応募８６３３組中、第一次審査を通過した４５９組の作品集に選ばれた、本校の作品５組を紹介します。

（子）母を連れ　楽しく作る　お弁当
（母）連れられて　料理の腕　見せつける

（子）あの日から　避難の準備　できる僕
（母）十年後　祖母の手を引く　逞し我が子

（子）ありがとね　感謝をこめて　肩をもむ
（母）固まった　気持ちもほぐす　魔法の手

（父）山の中　ながめる先に　牛走る
（子）部屋の中　外から聞こえる　牛の声

（妹）古里を　秒で襲った　大震災
（姉）明るさを　時と一緒に　取り戻す

家族のつながりや日常の家庭の様子が心あたたまる場面となって浮かんできます。
保護者、ご家族の皆様、応募ありがとうございました。

１２月１０日（金）２，３校時、田村森林組合様のご協力をいただきながら実施してきた木材加工の授業も最終日となりました。

生徒は、自分の作品の仕上げに真剣に取り組み、中にはすでに１つ目を仕上げて２つ目の作品に取り組んでいる生徒もいました。本日の授業の後にもう少し時間をとって完成度をあげていきます。完成した際はぜひご家庭で使ってみてください。田村森林組合様大変お世話になりました。

１２月１０日は世界人権デーです。

図書室の掲示板に、１２月４日付の新聞記事が掲示されていました。
第４０回全国中学生人権作文コンテスト県大会で受賞した３人の作品です。

どれも素晴らしいのでぜひ読んで欲しいのですが、その中の１人いわき市立小川中学校１年生の遠藤陽菜さんの作品「理解こそが鍵」を一部紹介します。

遠藤さんは、生まれつきの弱視やアトピー、その他の病気のため、小さな頃から周りに心無いことを言われて嫌な思いをすることがたくさんありました。病気のためにしていることなのに、心無い言葉をかけてくる人もいました。しかし、一方で彼女の病気のことを理解して支えてくれるクラスメイトや多くの味方もいて感謝していました。
そこで彼女は考えます。では、心無い言葉をかけてきた人は「悪者」なのかと…。しかし、彼女はきっぱりと否定するのです…。

なぜ、否定したのでしょうか？続きはぜひ新聞で読んでください。この後の話もとても勇気をもらえるものです。受け身ではなく、しっかりと考えて行動する大切さが伝わってきます。

今日の人権デーは１つのきっかけです。人権について考えてみてください。

１２月９日（木）に全学年で放射線教育プログラムを実施しました。

講師は、原子力安全研究協会の松原昌平さんです。また、活動スタッフの方も多数来校しました。

松原さんからは、「放射線について学ぼう」と題した約３０分の講義を通して、放射線の基礎知識、身近にある放射線、放射線が人体に与える影響、原発事故後の線量や処理水についてなど詳しく教えていただきました。

 講義の後は、各学年ごとに違うテーマで１時間ずつ実習をしました。

（１学年）　テーマ「身の回りのものの放射線量を測定しよう」

日常で使っているものや、食べ物など、身の回りのものから出ている放射線量を測定器を用いて測定しました。

（２学年）　テーマ「学校の空間線量率を測定しよう」

学校の外に出て、校地内のあちこちの地点の放射線量を測定しました。

（３学年）　テーマ「放射線の特性を確認しよう」

放射線はどこまで届くのか、被曝を減らす３つの方法（距離を離す、遮蔽物を置く、時間を短くする）を実際に行って測定しました。

 各学年とも実習によって放射線をより身近に感じられ、測定器の数値とともに実感もできたことと思います。このプログラムで理解が深まっていれば幸いです。松原様、スタッフの皆様ありがとうございました。

１２月７日（火）に、１、２年生は実力テストがありました。

年３回実施して、現在の自分の実力を試します。

２年生の中には、このテストのために夜遅くまで勉強を続けて臨んだ生徒もいました。自分から意識して行動することはとても良いことだと思います。

テストは、終わってからも反省が大切です。気を抜かずに学習しましょう。次回は３月に実施します。

（１年生） 

（２年生）

今日は、今年度２回目のマイ弁当の日です。（前回は７月５日に実施しました。）

「今朝は５時に起きました。」という生徒もいて、とても気合が入っていました。

これまでに学習した成果で、栄養バランスなども考えてあって、どれもとってもおいしそうな素敵なお弁当でした。全員分紹介したいところですが、一部だけ紹介します。（食事前の方はお腹が空いてしまうかもしれません。）

昼の放送で、最後は弁当箱をしっかり洗うまでが「マイ弁当」という話がありました。

自分で作った分、味もひとしおだったのではないでしょうか。また、自分が作ったことで朝の忙しい時間にお家の方が作ってくれるありがたみもわかったと思います。

ご家庭の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

いつも本校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。

２０１４年１月１５日に行われた立志式の記事を最初に、こつこつと記事をアップしてまいりましたが、おかげさまで今週で閲覧数３０万ビューを超えることができました。

これもひとえにご覧いただいている皆様のおかげです。ありがとうございます。

ちなみに、閲覧数カウンターはPCでご覧いただいている方は左側に、スマートフォンでご覧いただいている方は一番下に表示されています。今後も引き続き、学校の様子を発信してまいりますので、どうぞよろしくお願いします。

１２月になりました。早いもので今年もあと１ヶ月です。

校内掲示はすっかり１２月モードです。

（文化部）１２月と言えば、クリスマス。いつもの木はクリスマスツリーのように飾り付けられました。三角のかわいいサンタクロースもたくさんいます。４枚目の写真は空から見下ろしたイメージでしょうか。木が放射線状に掲示されています。

（図書室）こちらのサンタクロースは丸くてかわいらしさがありますね。クリスマスツリーも丸いです。楽しそうな雪だるまと一緒に、ビブリオバトルで紹介された本の紹介や、「読書を通じて世界が広がる」と題された新聞投書が掲示されていました。

また、同フロアには、１２月４日から始まる人権週間に合わせて、特集展示がされています。

（保健室）いつも保健に関するニュースが掲示されています。こちらもクリスマスモードですね。右側にある健康記念日コーナーでは、「なるほど」と思う知識が得られます。例えば、１２月４日は「血清療法の日」とされ、日本の北里柴三郎とドイツのエミール・ベーリングが連名で破傷風とジフテリアの血清療法の発見を発表した日です。新型コロナウイルスも治療法が見つかれば、「○○療法の日」となるかもしれませんね。

１年生の技術家庭の授業では、木材加工の実習を行っています。

全４回２時間ずつの予定で、今日は３回目の時間です。テーマは、「キッチンで使用するものの製作」です。生徒たちはカッティングボードや食器、棚など思い思いに作品づくりに取り組んでいます。

毎回、田村森林組合様のご協力により、講師の先生としてアドバイスをいただき、生徒達も道具の扱いにもだんだん慣れてきたようです。

次はいよいよ４回目です。家庭で使える素敵な作品ができると良いですね。

起きてびっくりした方もいるかもしれません。

今朝は、本格的な冬の到来を告げる雪景色でした。

ー４℃など最近特に寒い朝があったので、そろそろかと思っていましたが、これからは朝から雪ということも多くなると思います。前日から天気予報に注意し、余裕を持った行動が大切です。朝自家用車等でお子さんを送られる際は路面凍結等も考えられるため、速度や車間距離等十分気を付けておいでください。