先日、２年生は１年生を招待して、音読発表とおもちゃ遊びをしました。
練習はしていたものの、見られる側になると、緊張気味の子どもたち。さて、うまくいくかなぁ？

始めは、国語で学習した「お手紙」の音読発表です。
がまくん、かえるくん、かたつむりくん、ナレーターと役割を決めて、動きも入れながら音読をしていきました。１年生も発表を真剣に聞いてくれました。

次は、生活科の時間に作ったおもちゃで１年生に遊んでもらいました。
「ヨットカーグループ」と「とことこ車グループ」に分かれて、１年生をおもてなしします。
優しく遊び方を教えたり、手作りの景品を渡したりと、１年生に喜んでもらえるように、お兄さん、お姉さんとして張り切っていました。
最後には、「大サービスだよ～」と景品を大判振る舞い！！
おみやげをいっぱいもった１年生がにこにこ顔で帰っていき、２年生もうれしさと安堵感でいっぱいでした。
招待することで相手意識が生まれ、活動にもやる気が出ます。でも、終わった後はちょっぴり疲れた様子も･･･。よくがんばりましたね(^_^)

１１月１８日（木）すずらん集会で４年生は学年発表をしました。総合的な学習の時間で調べ、育てた「お蚕さん」についてです。

４年生がお蚕さんと出会ったきっかけや、お蚕さんのお世話について、そしてお蚕さんのその後について劇にまとめました。台詞も動きも自分達で考えて、１０分くらいにまとめることができました。

劇の中の台詞や動きをヒントにしたクイズも考えました。

練習できる時間を見つけて、協力しながら活動していました。高学年としての意識も出てきたかなと思える姿がみられました。
発表の後には、「蚕のことがもっと知りたくなりました。」「初めて知った情報もあったのでためになりました。」などと全校生から嬉しい感想をもらうことができました。

発表の詳細は、「都路のよさを発信！総合的な学習」のページクリック　に掲載しました。

１・２年生は、18日に今年度2回目の森林環境学習を行いました。今回も講師の横田清美さん（きよちゃん）に来ていただき、冬に向けて植物や虫たちはどうしているのかを教わりました。

「虫はどこにいるんだろう？」
と、きよちゃんが聞くと、
「土の中！」「石の下！」「落ち葉の下だよ。」と子どもたち。
「何でそんなところにいるんだろう？」
「寒いから。」「冬眠する。」
「じゃあカエルはどこに冬眠するのかな？」
「土の中かな。」「水の中！」「落ち葉の下？」
「でも、寒いと水は凍っちゃうよね。」「それに、カエルは土掘れるかな？落ち葉と土、あたたかいのはどっちだろう？」
「落ち葉！」
などと、考えを巡らせながら秋冬の生き物の様子について学んでいきました。

また、植物については、
「この木は枯れている？それとも生きている？」
「この木は秋になると何で葉っぱを落とすんだろう？」
と、質問していきます。

「枯れてるよ～」「葉っぱは枯れてるけど、木は生きてるんだよ。」
「うん。木は生きているけど、寒いから葉を落として寝ているんだね。」
「じゃあ、木の冬眠だ！」

「そうだね。こっちの木は一年中葉っぱがついているよね。でも、やっぱり寝ているんだよ。」
と、木のなかでも違っている部分と共通する部分とを教えていただきました。
さらに、子どもたちが松ぼっくりを見つけると、
「松ぼっくりの種は食べられるんだよ。」
と、実際に食べるところを見せるきよちゃん。
「えー！！」と、子どもたちは今日いちばんの衝撃を受けたようでした。

メモをとったり、見つけた木の実を拾ったりしながら、たくさんのことを学ぶことができた森林環境学習でした。

見えました！もうすぐ最大食になり、赤銅色の満月になります！

先日から、葛尾小学校との合同体育が再び始まりました。

５・６年生はバスケットボールを学習しています。

ドリブルやパスの練習を重ねていきます。

今日はシュートのコツを見つけるために、たくさん練習しました。

「後ろのボードを使うと入れやすくなるよ！」

「この角度からだといっぱい入る！」

などコツをつかんで、子どもたち同士で教え合う様子も見られました。

久しぶりに葛尾小学校の友達と会えて、楽しくバスケットボールをすることができています。

合同体育の一回一回を大切にしていきたいですね。