葛尾小学校さんとの合同授業では、体育以外の教科領域でも交流学習にチャレンジしております。合同体育をとおして築いてきた相互理解やコミュニケーションを土台に「深い学び合いによる確かな学力の向上」に取り組んでいます。

＜１、2年　音楽科＞

＜５年　道徳科＞

＜６年　道徳科＞

　小規模校の課題「少人数学習における思考力や表現力の向上」の改善解消のために、子どもたちが思考を広げ、深めていくための「話し合い、学び合い」活動の充実に努めていきます。

都路民話の会の皆様に、今月もご来校いただき、子どもたちに昔話を方言で語っていただいたり、英語で語っていただいたりしながら、ふるさと都路への誇りと愛情を育んでいただいております。

「民話や方言」を知ることで、地域のみなさんとのふれあいや絆を深め、ふるさとのよさや温かさを実感し「都路の宝、元気」を発信しようとする子どもたちの主体的な活動につながっています。

先週末の避難訓練、引き渡し訓練では、田村消防署「都路分署」「小野分署」の署員のみなさまや保護者のみなさまにご協力いただきながら、真剣かつ安全に実施することができました。

「強い地震の後，４階家庭科室より出火」想定の避難訓練では、体育館に一時避難のケースを試行しました。

「避難訓練は学校で実施するが、地震や火災などの災害は、学校でおこるものではなく、家にいるとき、スーパーで買い物しているとき等、様々な場所で、いつ発生するか分からない。落ち着いて、命を守る行動がとれることが大切である。」ことを子どもたちと確かめました。

 避難訓練の後の引き渡し訓練では、非常災害時において、連絡手段が取れない場合を想定し、児童の安全な帰宅のため、緊急連絡と引き渡しが円滑に行われるよう手順や方法を学校と家庭が、確認することができました。

冬本番、ご家族でも改めて、火災予防や家庭における避難方法について、ご確認いただきたくお願いいたします。

都路小と葛尾小の子どもたちが楽しみにしていた「ファンタジーマジックショー in みやこじ」が開催されました。田村市副市長　小野淳一様、教育長　飯村新市様をはじめたくさんのご来賓、地域、保護者のみなさんにもお出でいただき、一流のプロのマジック&イリュージョンを子どもたちと一緒に楽しむことができました。

愉快なマジック、幻想的なイリュージョンを披露いただいたのは、これまで東日本大震災の被災地約１４０カ所以上で公演をされております「公益社団法人　日本奇術協会」のプロのマジシャンのみなさんです。マジックを通して、被災地のみなさんに、たくさんの夢と希望と、元気を与えていただいております。

本日は、特別ワークショップの時間もとっていただき、マジックの華麗なテクニックや原理を教えていただく貴重な機会をつくっていただきました。都路や葛尾から、世界的なマジシャンが誕生するかもしれません。

都路小中学校運営協議会、地域コーディネーターのみなさん大変お世話になりました。

葛尾小学校さんとの合同体育、５・６年生はバスケットボールをやっています。

今週で４回目の授業となり、チームで話し合った作戦をうまく実行して上手になってきました。

パス回しやガード、声かけなど見応えのある試合になってきました。

試合後の振り返りの様子です。お互いにたくさん意見を交わしてコミュニケーションをとっています。

全校生で、花いっぱい運動を行いました。

前列にパンジーの苗を、二列目、三列目にはチューリップの球根を植えました。

来年の春は、花壇が花いっぱいになることでしょう。

　来年度新１年生となる園児と小学１・２年生との、第２回目の交流会が行われました。

　最初に、１・２年生の劇の発表を行いました。１・２年生は、ちょっと緊張しながらもがんばって演じることができました。こども園の子ども達は、にこにこしながら楽しんで見ることができました。

　発表の後は、教室に移動しました。１・２年生が、生活科で作ったおもちゃで遊びました。１・２年生がやさしく遊び方を教えていました。来年度、小学校に入学するのが楽しみですね。

本日は、中学年と高学年が、葛尾小学校と都路小学校との合同体育を行いました。

◆３校時【３・４年生】ゴール型ゲーム「ラインサッカー」

　全員が楽しめてたくさん動くことができるように、ゲームのルールを子ども達が考えました。その後、いよいよゲームへ。

◆４校時【５・６年生】ゴール型ゲーム（バスケットボール）

　チーム毎に練習内容を考えて、練習しました。その後、試合へ。

本日、４年生の理科「物の体積と温度」の授業研究を行いました。

授業テーマ「これまでの学習（空気・水）をいかして、金属の体積変化を実験することにより、金属における熱と体積の関係をとらえることができる授業」をめざし、前時までの学びのつながりから「めあて（課題）」の把握、「予想」、「実験方法（実験の見通し）」、「実験」、「結果の考察、まとめ」までの科学的探究活動の一連の流れ（学びのルーティン）に沿った活動により、児童の深い理解につなげることができた授業でありました。

今後も、都路の豊かな自然や教育的資源としての人材を授業に生かし、科学的探究心や思考力を高め、多くの「理科好き」を育ててまいります。

本日も都路小学校は全員元気に出席です。

＜１，２年生＞葛尾小との合同体育

＜３年生＞社会科

＜４年生＞算数

＜５年生＞図工

＜６年生＞社会

全国的にインフルエンザ等の感染症が大流行しております。真冬のような寒さ到来、子どもたちはもとよりご家族のみなさんもご自愛ください。