算数の授業の様子です。
「文字と式」の学習では、「ｘ」「ｙ」などの文字を使うと分からない数量があっても一つの式に表せることを学習しました。

そのことを生かし、自分たちで問題を作りに挑戦です。
「かけ算の式を作りたいから・・・。こうすればいいかな？」
「慣れてくると意外と簡単です～！」
個性豊かなオリジナル問題が次々とできあがりました。

そのできあがった問題について、グループに分かれ、足し算、引き算、かけ算、わり算どれに分類されるかについて考えました。

ロイロノートアプリの思考ツール「Xチャート」を活用しました。

「これは、『合わせて』ってあるから足し算だね！」
「平行四辺形の面積を求める公式は・・・底辺✕高さだからかけ算だ！」

友だちの問題をしっかり分類することができました（^o^）
学習内容が身に付いている証拠ですね！すばらしい！

先日、すずらん集会の時間に青少年赤十字加盟登録式を行いました。

６年生は青少年赤十字のメンバーとして活動していくことになります。
『気づき　考え　実行する』をモットーに、活動を頑張っていきましょう！

来週、１年生を迎える会が開かれます。
６年生は招待状を作り、１年生に渡しに行きました。

「１年生を迎える会を開くので、来てね！」
「体育館でやるよ。楽しみにしててね～！」
目線を合わせて、１年生が分かるようにゆっくりお話してあげていました。

「すごい！かわいい～！」

「絵が上手ですよ！」
「やったー！」

と喜ぶ１年生の姿を見て、６年生も満足そうでした♫

当日、どんな会になるのか楽しみですね！
６年生のみなさん、一仕事、お疲れ様でした（^o^）

暖かい日差しに見守られながら、学習花だんに「じゃがいも」を植えました。

「じゃがいもを植えたのは初めてです！」
「大きく育ったら家庭科で調理したいですね～。」

丈夫に育つようにと願いをこめました。（^o^）
成長が楽しみですね！

卒業の日を目前にした６年生。これまでの家庭科の学習を生かして、身の回りをきれいにする活動をしました。普段の縦割り清掃ではなかなか手が回らない特別教室を中心に行いました。

家庭科室は掃き掃除はもちろん、水道の汚れやガスコンロまわりのべたつきもしっかりときれいにしました。
「ガスコンロの後ろが汚れている！」
と、友達と声をかけ合いながら、ピカピカにします。

ランチルームは、広くてテーブルもいっぱいあるので清掃のしがいがあります。
最近ランチルームを使って食事をする機会はありませんが、「いつランチルームで給食を食べるようになっても大丈夫なように。」と机やいすを拭いたり、水道を磨いたりしました。
６年生は、「卒業までに昇降口や教室をさらにきれいにしたい」とやる気満々です！

月・水・金の朝の時間に６年生は、卒業式に向けた歌の練習をしています。
６人という少人数のため、一人一人がしっかりと声を出すことが大事です。ピアノ演奏や歌唱指導には他学年の先生方の協力もいただきながら練習を進めています。

子どもたちは声出しのウォーミングアップから大きな声で発生しています。
高い音も正しい音程で出せるようになっていました！いい感じです。

「自分が声を出して歌を引っ張る！」という思いをこめて歌っています。
卒業式では、すばらしい歌を聞かせられるよう、練習を続けていきます！

授業参観で卒業アルバムの個人ページ制作を行いました。
保護者の方にも協力いただき、６年間の思い出の写真に「懐かしい～！」と、思い出を振り返りながらの作業です。

「この写真いいんじゃない？」「こっちも入れようよ！」と写真選びに盛り上がっていました。
たった数年前の写真でも幼く感じてしまうのは、子どもたちが大きく成長した証ですね！

写真選びの後は、思い出のスライドを見ました。
今年は授業参観が少なかったため、子どもたちの学校の様子がスライドを通してお伝えしました。あっという間の１年でしたがいろんな思い出がありました。
最後はお家の方への感謝の手紙を渡しました。あるお父さんは、
「子どもから思いのこもった手紙をもらって、涙が止まりませんでした・・・。」
子どもたちの感謝の言葉が保護者の方へ伝わり、感動の時間が流れました。

ICT支援の先生に来ていただき、先生３人体制での授業です(*^O^*)
６年生はプログラミングソフト「スクラッチ」に挑戦！

画像の左に用意された語群から好きなものを選んで真ん中のスペースに並べると、右にいる猫がその通りに動きます。
その仕組みを利用して、自分たちで動きを組み合わせながら、猫を目的地まで移動させました。

最初は「難しい～！」「猫が消えちゃったー！」と苦戦していた６年生でしたが、
「１５°回転を２回させると斜めを向くから･･･」「上に移動させるためには･･･」と試行錯誤しながら最後まで真剣に取り組んでいました。

なんとか猫を目的地に到着させることができ「できた！」「やったー！」との嬉しそうな声が(*^_^*)
「どうやったの！？」「そこまでは私とやり方が一緒だ！」「その方法もあったんだね！」と友達同士学び合う姿も見られました。

18日に学校薬剤師の先生による薬物乱用防止教室がありました。
薬の正しい知識や薬物の恐ろしさを学びました。6年生のどの子も真剣なまなざしです。

もし薬物をすすめられる状況に遭ったら、どう断ればよいかの練習をしました。
併せて、20歳未満の飲酒・喫煙についても薬物乱用になるとの話も聞きました。


積極的に何度も質問する姿が、さすが６年生だなと改めて感じました。

　今年度４～６年生で取り組んだ福島民報ふくしまジュニアチャレンジ。多数の学校や個人が応募する中、銅賞というすばらしい結果となりました。

福島民報社より、ジュニアチャレンジのステッカーをいただいたため、本校の子どもたちが取り組んだ証として、６年生が代表でステッカーを昇降口に貼りました。

まずはステッカーを貼るところをきれいに拭いて、剥がれないように下準備。

ステッカーを貼る前に、どんな思いでジュニアチャレンジに取り組んだのか振り返りました。
理想の都路をイメージしてマップづくりをしましたね。

「もうちょっと左だよ！」「そこそこ！」
と、中心に貼るために声をかけ合って協力しました。

昇降口の真ん中にジュニアチャレンジのステッカーが貼ってあります。学校にお越しの際は、ぜひ一目ご覧ください！