美山っ子たちの活動記録

３年生、国語科の聞き取りテストの様子です。よく聞き、要点をメモすることができました。

５年生、算数科の学習の様子です。幾つかの角柱について、辺や頂点、面の数を調べ表にまとめていました。

美山ギャラリーには、６年生が作った作品が並んでいます。「２０年後の私」というタイトルです。

２０年後、どのような仕事をしているのでしょうか。楽しみです。

２月２６日（金）に美山っ子５０名で、そり・スキー教室に行ってきました。バス３台、スキー場の昼食会場等を貸し切り、新型コロナウイルス感染対策を万全にして望みました。楽しい思い出ができました。それにしても…子どもたちの上達は早い！

３月１日、本日、鼓笛移杖式を実施しました。６年生の保護者の方も何名かみえ、子どもたちの頑張る姿を応援してくださいました。先輩から後輩へ、また一つ、伝統が受け継がれました。

今日は、「６年生を送る会」も実施されました。いよいよ「卒業」が間近に迫っていることを感じさせられました。楽しいクイズ、感謝の色紙、６年生によるお礼の演奏など、笑いあり、感動ありの素敵な時間でした。

朝の活動の時間に鼓笛隊の練習を行いました。６年生も応援に駆けつけ、先輩から後輩へ、アドバイスもありました。いよいよ鼓笛移杖式となります。１年生は、養護の先生から保健授業をうけました。

昼食の様子です。おいしそうにお弁当を食べています。毎日お弁当を使ってくれていることへの感謝の気持ちを大切にしてほしいという話をそれぞれの学年でしています。昨日、美山地区の丸文様から、ペットボトルキャップをいただきました。ありがとうございました。

朝の時間。鼓笛隊の練習風景です。６年生が下級生に丁寧に教えていました。

６年生は、新しく入ったタブレットを使ってどんどん調べまとめていました。あっという間に使いこなしています。

４年生は、国語の教科書の音読です。すらすらと読むことができました。

３年生の算数の時間の一コマ。計算の仕方を積極的に説明する様子です。２５×４＝１００を上手に活用していました。

タブレットを活用して学習を進める６年生の様子です。文字入力もかなり上達してきました。

養護の先生による保健の授業の様子です。自分の身体の成長についてしっかり学んでいました。

６年生に感謝の気持ちを伝える会の準備のための一コマ。５０名全員で記念写真を撮りました。

今日はとても暖かい一日でした。休み時間には、校庭で遊ぶ子どもたちの姿がたくさん見られました。なかには、半袖の子どもも…。

水道の水が飲めないため、各教室には飲料水が設置されています。少々不便ですが、子ども達は自分の水筒の水を中心に水分補給をしています。完全復旧までには時間がかかりそうです。

「どこにも負けない５０の絆で、最高の「みやまっ子フェスタ」にしよう！をスローガンに、本日、みやまっ子フェスタを開催しました。１家庭１名の参加に限らせていただきましたが、子どもたちは、今までの学びを精一杯表現することができました。オープニングの実行委員長あいさつ、そして最後の、コロナ対策をしての全員合唱は、感動的でした。保護者の皆様からも、「素晴らしかった」という感想をいただきました。

２年生の図画工作科の一コマ。色々な形を写しとって作品作りに取り組みました。

４年生は、間をとったり強弱を付けたりして話すことの必要性について考えました。

６年生は、自分の考えを広げるためにグループで意見交換をしました。

図書支援スタッフの丹治先生が、今年度は今日で、本校勤務が最後となるため、子どもたちは感謝の気持ちを伝えました。各学年の代表の子どもたちが、放送で全校生にも伝わるように発表しました。

昼休みの図書室は、いつもより賑わっていました。丹治先生と本についてのお話をしたい子どもたちがたくさん集まり、楽しい時間を過ごしていました。

昨日は、地震の被害からの復旧のために臨時休校としましたが、本日から学校を再開しました。子どもたちの飲料水を確保するために教育委員会や水道局の皆様のお力添えをいただきました。ありがとうございました。担任の先生からも、学校がどのような状況であったかを説明したり、子どもたちの家庭の様子を聞いたりなどしました。　

今日からお弁当持参となったため、各学年ごとに昼食をとりました。また、昨日納品された新しいタブレットを活用して学習をする学年がありました。

子どもたちも落ち着いて学習を進め、日常が戻った感じがしました。力一杯運動する高学年の姿は印象的でした。

今日はバレンタイン献立でした。「野菜コロッケ、ブロッコリーサラダ、トマトスープ、バックソース、バンズパン、みやこっこの卵」でした。おいしくいただきました。また、今日は、新型コロナウイルス感染防止のより一層の徹底方法として、給食を食べる部屋を分散させる試みをしました。

子どもたちは落ち着いて食べることができました。