今日は、４・５の「場面」です。音読が大切です。

文中にごんが「引き合わないなあ」とつぶやく場面があります。さあ、今日はなぜこのように言ったのか、文中の重要語句を探しながら、自分の読みを書いていくことになります。
その前に、家庭学習で重要語句にサイドラインを引いていますので、それを交流して考えを確かなものに近づけます。

隣と話しても、まだ不安･･･。では、グループで！

さあ、自分の考えを書いてみましょう。

いよいよ「どこに書いてあるのかを示して、考えたことを発表しましょう。」
「はーーーーーい」一斉に挙手！　さすがは4年生。


兵十と加助のやりとりをごんが聞いています。
「かげをふみふみ」ってどんな様子かな？
３人は、鉛筆で遊んでいるのではなく、ゴンと人間の距離感を鉛筆で説明し合っているのです。すてきな姿ですね。

こちらは、教科書の文を示しながら確認し合っています。

国語で身につけるべき資質能力をきちんと押さえた上で、学びがつながる国語授業をめざしています。
明日は、授業研究会です。４年生がんばれ！

昨日で都路小HPの掲載記事が1000件を超えました!！
毎日ご覧いただいている皆様がたくさんいらっしゃることを訪問者カウンターで日々確認し、それを励みにがんばっています。
保護者アンケートでも、素早い報告が好評ですのでこれからもできるだけ早く子どもたちの活動をお知らせいたします。

また、今後は各学級の授業の様子を担任から報告し、子どもの学びの姿を保護者の皆様に見ていただきたいと思います。学校と保護者、地域が、協働して子どもたちの教育に携わる「共育」をモットーにがんばっていきます。

『健康ウィーク』
１０月８日～１６日は、健康ウィークです。
身長・体重を測り、自分の成長を確認します！
初日から多くの子どもたちが保健室に来室しました(^^)

『目の愛護デー』 

１０月１０日の目の愛護デーに合わせて、子どもたちにメッセージ。
目に優しい生活を心がけてほしいです。
このボードを見て、視力検査にくる子どももたくさんいました！ 

生活のめあても10月版になっています。

約1時間の作業を終え、小学校に戻ってきました。
中学生の班長は、みんなから感想を聞き、成果を確かめます。

互いの頑張りに拍手が起こります。
都路の素晴らしさは、それを維持する大人の皆さんの努力のおかげです。自分たちも少しですがお手伝いができたことを実感しました。お疲れ様でした。ありがとう！！

各所に向かった子どもたち。早速草むしりや、落ち葉掃きなど活動します。

雨も降らず、過ごしやすい気温でしたので作業もはかどります。みんなで力を合わせてがんばりました。
作業後に、施設の方にご挨拶をして戻ります。

重い荷物は中学生が持ってくれています。ありがとう！