出来事

２校時目、１年生と６年生で図工をしていました。

１年生は型押し,スタンプや手形を利用して

手のひらが可愛いですよね。

型を教えていく中で、何かの形に見えてきました。

たくさんの材料の準備ありがとうございました。

６年生は「思い出の学校」。思い出のある校舎を切り取って、描きます。

同じ学校の絵を描くのにも、どの角度で描こうか、悩むもの

構図にこだわります。完成が楽しみです。

３年生が地域のピーマン農家見学へ行きます。

行く前から、元気な３年生をどうぞ！！

3年生。元気だし、挨拶もできるし、すばらしいね。勉強たくさんしてきてね！

見学の様子は後ほど。

常葉小学校では、夏休み前最後の登校日に「常葉小学校夏祭り」を計画しています。

夏休み前の最後の思い出に、子どもたちには、心を楽しさで満たして夏休みに突入してほしいと願っています。

地域の盆踊り練習や田村市方言カルタ大会など楽しい企画を計画しています。

ねこの手会を通じて、当日のボランティアを募集しています。

ねこの手会ではなくても、当日お時間がある方でお手伝いの協力をいただける方は、教頭（柏木）までご連絡ください。

今年度も理科作品展に向けて夏休みに取り組みます。

図書や昨年度の作品などの展示がされています。

今日は４年２組の国語の学習を参観しました。

今西祐行作　「１つの花」です。

前時間のまとめより、本時の学習内容を確認します。ICT活用で振り返りました。

１つの花をゆみ子に渡した時のおとうさんの気持ち・・・・・どうでしょうか？

まずは本文を丁寧に読み、サイドラインを引きました。

その上で、ゆみ子のお父さんの気持ちが行動や言葉に表れている所をノートに書きます。

今日の４年生がよくできていた所は、２人組での意見の伝え合いですね。

二人組での話合いがとても活発でした。

今日のメインの言語活動は、お父さんの願い書を書いて、伝え合うことです。

お父さんの気持ちになって、ゆみ子に伝えたい言葉を考え、願い書の形（または、お手紙）を書きました。

いわば、七夕の短冊の様でしたが、ゆみ子に伝えようと全員が真剣に書いていました。

児童の書いた願い書

☆　おとうさんの代わりに一輪のコスモスを大事にしてほしい。そして、帰ってくるよ。

☆　ゆみ子は、優しい子になってな。もう戻ってこれないかも知れないけれど。

☆　花をお父さんだと思っていつまでも大事にしてな。

７月５日（金）今年度第２回目の常葉小・中幼稚園学校運営協議会が開かれました。

今回も、ふくしま学校と地域の未来研究所　代表　安齋先生に来校いただき、講演をいただきました。

参加者の感想より

地域から参加の方

改めて学校運営協議会本部の役割を認識することができた。こうした講演会を継続して実施できるように望む。

８月２０日の熟議では、「分かりやすい学校目標を作ろう」を議題にしてはどうか？

幼稚園保護者より

学校をよくするためには、まず目標を考えたいと思います。任せすぎているなと改めて思いました。

幼稚園教諭より

幼稚園、学校の問題を全く知らないので、知りたいです。

地域、保護者、子どもの笑顔とか言いますが、先生のくもりのない笑顔も必要だと思います。子どもたちは先生たちが大好きなのです。

８月２０日の熟議では「おかざりではない教訓目標として、共有された学校目標を作る」ではどうか？

中学校教員より

学校運営協議会とは、どのようなものか分かっていないのだと思った。

「協育目標」という言葉が印象的だった。地域も巻き込むことで、より具体的に育てたい子どもの姿が見えてくるのではないかと感じた。

８月２０日の熟議では、常葉っこ「どんな人に」育てたい？を議題にしてはどうか？

７月５日（金）常葉中学校で、小中一貫の合同集会「七夕集会」が開かれました。

願い事発表をしました。

七夕にちなんだクイズやゲームをして盛り上がりました。

年に１回の行事、大変に盛り上がりました。

中学生との交流も1回1回大事にしています。

7月3日（水）には、中山先生をお招きして、4学年で歯科保健教室を実施しました。

大人の歯が生える時期。歯並びが整わず、磨き残しや多くなりがちです。

染めだしを行いながら、磨き残しのない丁寧なブラッシングについてご指導いただきました。

きれいな歯になり、ご満悦ですね。

歯ブラシのヘッドの大きさや、歯ブラシの使用部位の特徴などわかりやすく教えていただきました。

中山先生お忙しい中来校くださり、ありがとうございました。

今日は、クラブ活動2回目です。

可愛いアクセサリーができました。

手芸クラブ

なんと、化学クラブ「つかめる水」作り

スライム・・・・でもないな・・・

しずくのような、不思議な個体。

食品添加物であるアルギン酸ナトリウムと乳酸カルシウムを使います。 2 つの物質の化学反応（イオン架橋）により、生成したゲルが、つかめる 水の正体です。

暑い午後ですが、元気に外で活動しています。

わかば学級は、トウモロコシの苗を植えていました。

かわいがる、カマキリの幼虫。

手乗りカマキリ。

人権の花満開です。