出来事

今日の３校時目は、５年２組で算数の研究授業を行いました。

今日は４と６の公倍数を小さい方から５つ見つける方法を考えました。

今日も５年生の学ぶ姿とても立派でしたね。

学び合う姿も、

発表する姿も、真剣でした。

話を聞くときに視線が集まる感じ、とても、授業の一体感を感じました。

あー、最小公倍数をどんどん足していけばいいんだ、、、、から

そうか、１２×□をしていけば、よさそうだね。という考えにたどり着きました。

次回は、正しい最小公倍数をさがすところ。

今日も、中学校の教頭先生に授業参観をしていただきアドバイスをいただきました。

先﨑先生お忙しい中来校くださり、ありがとうございました。

女子80ｍハードル　第２位　Ｓ．Ｋ　 18秒31

男子80mハードル   第８位　Ｗ．Ｓ　18秒43

女子800m　第２位Ｕ．Ｅ　2分45秒62

男子1000m 第２位Ｙ．Ｒ　3分28秒92　第５位　Ｓ．Ａ　 3分32秒27  第７位Ｔ．Ｒ  3分35秒94

女子ソフトボール投げ　第1位　Ｈ．Ｍ 　43m69　第３位　Ｙ．Ｙ　31m57

男子走り高跳び　第４位　Ｏ．Ｓ 1m21　第７位Ｔ．Ｒ 1m10

男子走り幅跳び　第５位　Ｓ．Ｓ 3m89

まだ終了していない種目やリレー等の結果はわかりしたいお伝えします。

入賞していなくても、自己ベスト更新も多くみられるようです。

あとは、男子のリレー決勝に２組男子登場ですね。

６年生頑張っていることでしょう。

のこっている児童もしっかり勉強中です。

役員等で自習のクラスが多いですが、それでも、しっかりできるときわっこ

収穫の秋目前。背丈ほど伸びる「稲」。豊作の予感。

成長早すぎて、もうしおれてますという子も。差が大きいんですね。

えごまも、花穂がつきました。実りが楽しみです。

花穂(カスイ、または、はなほ)稲穂の様に花が咲く。穂状花序(すいじょうかじょ)

まさに、紫蘇科ですね。

そばは、成長してメートルの域です。

収穫とその料理活用について、今後学べたらいいですね。

NIE(エヌアイイーと読みます！！）とは、Newspaper In Education の略で、教育活動に新聞を取り入れる学習のことです。

今年度常葉小学校はNIE認定校になりました。

9月から7社の新聞が学校に届く。なるほど、

国語以外の活用といえば・・・

もちろん社会や総合的な学習、調べ学習は当然ながら、

グラフを活用した算数。自然現象（日食や猛暑日、ゲリラ豪雨などなど）を掲載した記事の理科での活用。

何でも動画が主流な近年。国民の活字離れと共に、新聞や出版物の発行部数や都心部以外の本屋の減少など言われています。成長期の子どもたちにとって、動画を見ることは楽ですが、主体的に自分から学ぶときには必ず、活字が必要になります。

担当の教員も工夫して伝えようとしています。担任も管理職も含めて、新聞の活用、授業での活用を積極的に考えていきたいと思います。