今日は５年生の算数を研究

今日の３校時目は、５年２組で算数の研究授業を行いました。

今日は４と６の公倍数を小さい方から５つ見つける方法を考えました。

今日も５年生の学ぶ姿とても立派でしたね。

学び合う姿も、

発表する姿も、真剣でした。

話を聞くときに視線が集まる感じ、とても、授業の一体感を感じました。

あー、最小公倍数をどんどん足していけばいいんだ、、、、から

そうか、１２×□をしていけば、よさそうだね。という考えにたどり着きました。

次回は、正しい最小公倍数をさがすところ。

今日も、中学校の教頭先生に授業参観をしていただきアドバイスをいただきました。

先﨑先生お忙しい中来校くださり、ありがとうございました。