出来事

たくさんの地域の商店さんにご協力をいただきました。

お忙しい中、子どもたちの対応や質問に応えてくださり、ありがとうございました。

パンがふわふわでおいしそうだった。人気のパンが知れてよかった。

文具や本がたくさんあった。倉庫に入らせてもらった！

郵便のバイクに乗せてもらったようですね。

たくさんの家電を見せてもらったよ！

町のスーパーにも。

魚屋さんでは、マグロの頭に触らせてもらいました。

地域の温かさ。子どもたちの探検の記憶に刻まれました。

本当にありがとうございました。

今日は、2年生が生活科で準備を続けてきた町探検の日です。

いってきまーす！！

5名の保護者の皆様に付き添いをお願いしました。

お忙しい中ありがとうございます。

探検のスタート！！楽しさとドキドキでいっぱいです。

職人の技を見せていただきました。

丁寧に説明をしていただきました。

セブンイレブンや本屋さん、文具屋さん、魚屋さんに町の電気屋さん。

そして郵便局にも

今日は少し小雨でしたが、昼休みには上がりました。

外で元気に遊ぶときわっこです。

サッカーが多めでした。

安定の虫取り（今日はコガネムシの幼虫・・・越冬に向けて産卵の虫や幼虫が増えました）

こんなにブランコって上がるの？という勢い。

一輪車

ジャングルジムも多数。どんどん遊んでください。

昨日の3校時目に3年生へ思春期保健教室を実施しました。

講師は、助産師の吉岡先生です。

命の大切さを知り、友達への優しさ、人権の大切さにも気づくことができたのではないでしょうか。

吉岡先生お忙しい中来校くださりありがとうございました。

男子リレー決勝

６位　常葉小２組　59秒42

以上結果でした。

とにかくよく頑張りました。

そして速報の黒板の前に、１～５年生が集まりました。

スポ少の○○くんすごいーとか・・・・

○○さん、登校班の班長なんだよ！！と胸をはって教えてくれました。

今日の３校時目は、５年２組で算数の研究授業を行いました。

今日は４と６の公倍数を小さい方から５つ見つける方法を考えました。

今日も５年生の学ぶ姿とても立派でしたね。

学び合う姿も、

発表する姿も、真剣でした。

話を聞くときに視線が集まる感じ、とても、授業の一体感を感じました。

あー、最小公倍数をどんどん足していけばいいんだ、、、、から

そうか、１２×□をしていけば、よさそうだね。という考えにたどり着きました。

次回は、正しい最小公倍数をさがすところ。

今日も、中学校の教頭先生に授業参観をしていただきアドバイスをいただきました。

先﨑先生お忙しい中来校くださり、ありがとうございました。

女子80ｍハードル　第２位　Ｓ．Ｋ　 18秒31

男子80mハードル   第８位　Ｗ．Ｓ　18秒43

女子800m　第２位Ｕ．Ｅ　2分45秒62

男子1000m 第２位Ｙ．Ｒ　3分28秒92　第５位　Ｓ．Ａ　 3分32秒27  第７位Ｔ．Ｒ  3分35秒94

女子ソフトボール投げ　第1位　Ｈ．Ｍ 　43m69　第３位　Ｙ．Ｙ　31m57

男子走り高跳び　第４位　Ｏ．Ｓ 1m21　第７位Ｔ．Ｒ 1m10

男子走り幅跳び　第５位　Ｓ．Ｓ 3m89

まだ終了していない種目やリレー等の結果はわかりしたいお伝えします。

入賞していなくても、自己ベスト更新も多くみられるようです。

あとは、男子のリレー決勝に２組男子登場ですね。

６年生頑張っていることでしょう。

のこっている児童もしっかり勉強中です。

役員等で自習のクラスが多いですが、それでも、しっかりできるときわっこ

収穫の秋目前。背丈ほど伸びる「稲」。豊作の予感。

成長早すぎて、もうしおれてますという子も。差が大きいんですね。

えごまも、花穂がつきました。実りが楽しみです。

花穂(カスイ、または、はなほ)稲穂の様に花が咲く。穂状花序(すいじょうかじょ)

まさに、紫蘇科ですね。

そばは、成長してメートルの域です。

収穫とその料理活用について、今後学べたらいいですね。

NIE(エヌアイイーと読みます！！）とは、Newspaper In Education の略で、教育活動に新聞を取り入れる学習のことです。

今年度常葉小学校はNIE認定校になりました。

9月から7社の新聞が学校に届く。なるほど、

国語以外の活用といえば・・・

もちろん社会や総合的な学習、調べ学習は当然ながら、

グラフを活用した算数。自然現象（日食や猛暑日、ゲリラ豪雨などなど）を掲載した記事の理科での活用。

何でも動画が主流な近年。国民の活字離れと共に、新聞や出版物の発行部数や都心部以外の本屋の減少など言われています。成長期の子どもたちにとって、動画を見ることは楽ですが、主体的に自分から学ぶときには必ず、活字が必要になります。

担当の教員も工夫して伝えようとしています。担任も管理職も含めて、新聞の活用、授業での活用を積極的に考えていきたいと思います。