出来事

　本校の６年生は、理科については常葉中学校の先生の授業をしていただいています。本日はその授業を参観しました。本時は、「食べ物を通した生き物の関わりについて、ヒトの食べ物のもとをたどって調べることができる」ことをねらいとした授業でした。子どもたちは、「カレーライス」「親子丼」「ピザ」「牛丼」「コロッケパン」「ラーメン」の中から選び、その食材となるものとそのもととなっているものや食べ物についてグループごとにタブレットなどを使って調べ整理しました。そして、子どもたちは私たちの食べ物のもとは植物にたどりつくことを理解しました。

　本日は１年１組の算数科の授業を参観しました。本時は、「算数ブロックの操作を通して、求差の場面を減法としてとらえることができる」ことをねらいとした授業でした。初めに問題場面から本時のめあてを確認し、どのように算数ブロックを使ったらよいかを話し合いました。その後、まず自分で算数ブロックを操作しながら考えました。その後、近くの友だちとペアになって考えを交流し合い、最後に全体で考えをまとめました。子どもたちは一生懸命に考え、そして、教え合い学び合うことができました。

　県の獣医師派遣事業で、２年生が犬との触れ合い方について学びました。初めに犬の性質や特性、気をつけることなどを教えていただき、その後、実際に犬と触れ合いました。初めは恐る恐る近づいていた子も徐々に慣れて優しくなでてあげることができました。

　今日は１日天気がよく、熱中症が心配されるので、休み時間などは校庭や体育館で遊ばず、教室などの室内で過ごすようにしましたが、プールでの水遊びとしては絶好の日和でした。特に１年生にとっては、今シーズン初めての常葉小学校のプールでの学習でしたので、とても気持ちよく水遊びができました。１年生たちの水を恐れず楽しんでいる様子をご覧ください。

　わかば学級の子どもたちが育てていた野菜の苗をポットから畑に植え替えました。これからみんなで大切に育てていきます。たくさん収穫できるといいですね。

　夏休みまで約１ヶ月となりました。子どもたちも今から楽しみにしていることと思います。

　そこで、本日の通学班会議では通常の通学班での登下校の反省をするとともに、安全な登下校について以下のように確認をしました。
○交通事故に気をつける。
　・道路の歩き方
　・横断歩道の渡り方
　・周囲の安全
○不審者に気をつける。
　・逃げる
　・大声を出す
　・防犯ブザーを鳴らす
　・避難の家に逃げる
　・できるだけ複数で登下校する

「きょ・う・は・いか・の・お・す・し」（「学校だより」第３号をご参照ください。）

　本日、ｅメッセージにて保護者の皆様の携帯に発信いたしました。

　ご家庭でも、ぜひ話題にしてお子様にお話しいただきたいと存じます。

　先週の金曜日、３校時に３年生、４校時に４年生、５校時に５年生がそれぞれ今年度初めてのプールに入りました。天候状態はだいたいよかったのですが、その分入水すると水がより冷たく感じられたようです。でも慣れてくると、だんだん水の感触を楽しむことができました。

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

　そして、本日は３校時に２年生が初プールでした。久しぶりで恐る恐る入水する子もいましたが、慌てず焦らず水に慣れるように学習を進めていきます。後半は２つのグループに分かれて水遊びや泳ぎを楽しみました。

　６年生が郡山市の大安場史跡公園に見学学習に行ってきました。ここには、東北最大の前方後方墳・大安場古墳があり、実際に古墳に上ることができます。また、公園内のガイダンス施設では、大安場古墳や郡山市内の遺跡から出土した資料から古代の人々の生活を知ることができ、展示室内の展示品を見たり、土器の模様を写し取る拓本づくりをしたりしてきました。子どもたちは、歴史の学習で学んだことを実際に見て聞いて触れてくることができ、とてもよい学習ができました。

　２１日（火）に５年生が三春町にある福島環境創造センター（コミュタン福島）へ見学学習に行ってきました。ここでは、「放射線」について学ぶことができ、２０１１年３月１１日の東日本大震災に伴う福島原子力発電所の爆発事故以降の福島県の現状について知ることができます。震災後に生まれた５年生にとってはとても大切な学習になります。子どもたちは展示室の見学や実験などを通して、目には見えない放射線の危険性や有用性について学んできました。

＜５年１組の様子＞

＜５年２組の様子＞

　本日は５年１組の外国語科の授業を参観しました。本時は、「世界の小学生のことを知るために、Ｉ have     on    .などの表現を用いて、曜日ごとの時間割を尋ね合うことができる」ことをねらいとした授業でした。初めに既習事項の天気・曜日・日付を確認し、「Ｐ」のつく名前のものを書きました。そして、今日の学習のねらいである各曜日の時間割を尋ね合う活動をしました。子どもたちは、まずペアの子と三目並べをして、尋ね方、応え方の表現に慣れ、その後、世界の子どもたちに尋ね歩くという設定でグループごとに各国の時間割を聞き取ってプリントに書くなど、楽しく外国語の学習をしました。

　５月３１日（火）のプール開きをしましたが、雨模様の日が続いて今年度はプールには入れる状態になりませんでしたが、今週は好天が続き、入水可能な状態になりましたので、本日６年生が先陣を切って今年度最初の水泳学習に臨みました。

　いざ入ってみるとやはりやや冷たかったようでしたが、自由時間を設定して遊んでいる内にだんだん慣れてきた様子でした。その後は、けのびやバタ足をやってから泳ぐ練習に入りました。

　本日は、３・４学年で実施されました。今回は語り部の方に「幽霊の話」「寿命の話」などを話していただきました。子どもたちは興味津々で集中してお話を聞いていました。

　昨日、常葉小中学校教員による第２回目の合同研修会が行われました。今回は７月１日（金）に行われる常葉中学校区学力向上授業研究会で実施される「小学校６年１組理科」の授業と「中学校１年１組数学科」についての指導案検討及び研究計画の進度確認や情報交換が主な内容で、各教科部に分かれて協議しました。

　紹介するのが遅くなってしまいましたが、５年生が６月７日（火）に全国の小学生が参加する『全国小学生歯みがき大会』に参加しました。

　ＤＶＤを視聴しながら、歯肉炎や歯垢（プラーク）について学習し、歯みがきの正しい方法を学びました。ただし、今回は新型コロナウイルス感染症拡大防止重点対策期間中でしたので、実際に歯ブラシを使った歯みがきはせずに模擬演習的に行いました。

　６月１４日（火）に、読書ボランティア活動を行う「ゆめきりん」さんに読み聞かせをしていただきました。今回は低学年ブロックに４名の方が来て、それぞれのクラスで絵本の読み聞かせをしていただきました。

　１年１組は「きいろいかさ」と、カエルの写真がたくさん載っている本を読んでいただきました。生き物が大好きな子供たちはカエルの写真に興味津々でした。

　１年２組は「なつのおとずれ」と「とんかちくんとのこぎりくん」を読んでいただきました。。らんぼうもので有名なとんかちくん、のこぎりくん。力を持て余した二人が協力して竜宮城を作る展開に、ドキドキハラハラしながら楽しむことができました。

　２年１組はガタロー☆マンさんの「ももたろう」でした。独特な絵のタッチと、これまでに知っている昔話のももたろうとは一味違った楽しい展開に、子供たちは大喜びでした。

　２年２組はレオ・レオニさんの「さかなはさかな」と「あおくんときいろちゃん」でした。外の世界を知りたい、と陸に飛び出したものの、すぐに気絶してしまった魚くん。「魚は魚だね」と、おもしろさを味わうことができました。

　ゆめきりんさんのおかげで、本に触れるとても楽しい時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

　昨日実施した１年生の幼稚園訪問で、最初の様子を紹介できませんでしたので、本日part２として紹介したいと思います。

　初めの会では代表児童２名があいさつをしました。また、幼稚園の先生の話を聞くときもしっかりとした態度で聞くことができました。幼稚園の先生にも１年生になっての成長ぶりを感じていただけたのではないでしょうか。その後、チームごとに自己紹介をしました。

　幼小交流の一環として、１年生が常葉幼稚園に行って交流活動をしてきました。今年度初めての交流活動となります。卒園以来久しぶりに幼稚園を訪れた子も初めての子もみんな一緒になって楽しく活動してきました。

　始まりの会でお話を聞いた後、みんなで準備運動をして、さっそく交流活動「転がしドッジボール」をしました。積極的にボールを取ろうとする子、相手チームの子をよく狙って当てた子、取ったボールを他の子に投げさせた子、うまく逃げて当てられない子など様々ですが、みんなで楽しく汗を流しました。４チームに分かれてトーナメント戦をして、黄緑チームとオレンジチームが勝ち上がりました。白熱した決勝戦、勝ったのはオレンジチームでした。オレンジチームにはすてきなメダルが授与されました。最後に、終わりの会で幼小２名ずつ代表が感想発表をしました。

　第２回は、１１月に幼稚園児が小学校を訪問しての交流活動となります。

　本日は、４年生が大滝根水環境センターに社会科見学学習に行ってきました。先月、浄水場を見学して、川の水を飲料水にする上水道の仕組みを学習してきましたが、今回は、その生活で使われた水を、微生物の力などできれいにして川に戻す下水道の仕組みを学習してきました。このようにして私たちの生活の中で水が循環して使われていることを学習した子どもたち、これまで以上に水を大切に使うことでしょう。

　３年生が総合的な学習の時間での地域学習の一環として市内の観光名所を巡ってきました。見学してきた場所は、「桧山風力発電所」「堀越のお人形様」「あぶくま洞」「星の村天文台」です。事前にそれぞれの場所について調べて、今日の見学学習に臨みました。調べたことが生かされたり、新たな発見があったりと、さらに学習が深まりました。

　クラスごと集合写真を撮りました。

　2年生の学活「ゲーム集会をしよう」の単元では、みんなで楽しく遊べるゲームのアイディアを出し合いました。教室の中でできる遊びは何かな？全員が楽しむにはどんな工夫があったらいいかな？などを考え、各クラス３つずつ遊びを決めました。

　1組はだるまさんが転んだ、折り紙、ロンドン橋で遊びました。

　２組はフルーツバスケット、ジェスチャーゲーム、お絵かきで遊びました。

各クラスとも、友達と楽しい時間を過ごすことができました。雨の日にも遊べる遊びなので、これからの梅雨の時期にも学びが生かすことができそうです。

　今日の給食の献立は、「ナン」「キーマカレー」「フレンチサラダ」「アルファベットスープ」「牛乳」でした。ナンにキーマカレーは美味しく、そして、食べやすかったです。アルファベットスープの子どもたちはどんな文字が入っているか楽しみながら食べます。

　第２回目のクラブ活動がありました。前回は主に計画作りでしたので、今回からが本格的な活動の始まりです。各クラブの活動の様子を紹介します。

＜イラスト・工作クラブ＞　タブレットで好きな絵を探して、イラストを描きました。

＜料理・手芸クラブ＞　プラスチック板に好きな絵を描いて、オーブンで熱してプラ板を作りました。

＜科学クラブ＞　花を摘んできて、電子レンジでドライフラワーを作りました。

＜ダンスクラブ＞　タブレットでダンスモデルを見て、その振り付けを覚えました。

＜ゲームクラブ＞　カードを使って、全員で王様ゲームをしました。

＜スポーツクラブ＞　チーム対抗戦で、バスケットボールをしました。

　本日、月１回の全校集会がありました。運営・進行は企画委員会の児童が担当しています。

　まず、校長講話では、「『田村っ子のルール１０』を素直な心と頑張る気持ちで実践しよう。この「ルール１０」は大人になっても大切なことであり、今から当たり前にできるようにしよう。」という内容の話をしました。

　次に、２年生児童の見学学習の作文発表でした。あぶくま洞で見てきたことや遊んだこと、楽しかったことなどについて堂々と発表しました。

　続いて、保健の先生から「歯と口の健康週間 ～いただきます 人生１００年歯と共に～」についての話がありました。さらに、今年度の歯科検診において、子どもたちの努力、家庭のご理解とご協力、そして学校での取り組みの効果が表れ、むし歯なしが90人（ダイヤモンド賞）、処置済みが85人（歯がキラキラ賞）という結果になったことを知らせ、ダイヤモンド賞に輝いた６年生の代表児童を表彰しました。受賞した児童は本日賞状を持って帰りましたので、ご家族でその喜びを共有していただきたいと思います。

　最後に、体育委員長より体育委員会で企画した「リレー大会」についてのお知らせがありました。低・中・高学年別にチームを組んで競い合うそうです。どのような大会になるか、とても楽しみです。

　本日、防犯避難訓練を行いました。この行事は２つの不審者対応のパターンについて、田村警察署より常葉駐在所・生活安全係の方と「ふれ愛隊　ときわ」の方に講師としてお越しいただいて学習しました。

　１つは、学校に不審者が侵入してきたときの対応です。不審者が侵入してきたことを、放送で暗号を用いて各教室に知らせ、各教室では出入口の扉の鍵を閉めて静かに待機している。その間、担任以外の教員が不審者対応をしたり、警察へ通報したりするという内容です。

　もう１つは、児童が下校途中に不審者に声をかけられたときの対応について学習するという内容でした。こちらは、体育館で低・中・高学年ごとに行いました。

　まず、２校時に高学年が行いました。高学年児童は何度も訓練しているので、しっかりと対応できていました。代表になった児童は声をかけられても慌てず落ち着いて受け答えをし、危ない状況になったら車の進行方向の反対方向へ逃げ、「１１０番の家」へ逃げ込み、状況について話すことができました。

　次に、３校時に低学年が実施しました。低学年児童については、まず「ふれ愛隊　ときわ」の方々に悪い例とよい例を見せていただいて、その後代表の児童が実際にやってみました。代表児童は、よい例をしっかりとまねて上手に対応できました。

　４校時は中学年です。中学年児童に対しては、自動車が歩いている後方から来て声をかけられる状況を想定して実践してみました。その場合、危ない状況になった場合、どの方向へ逃げればよいのかを学習しました。

　どの時間においても、代表児童の訓練の終了後に警察署の方々からお話をいただきました。その中で、不審者対応のポイントとして「きょ・う・は・いか・の・お・す・し」について指導していただきました。また、不審者は、顔をしっかりと見られたり周りの様子が気になったりしると、不審な行動が取りづらくなるので、相手の顔をしっかりと見て、あいさつや受け答えをするとよいことも教えていただきました。

「きょ」‥距離をとる。　　　「う」‥後ろにも気をつける。

「は」‥早く帰る。　　　　　「いか」‥（ついて）行かない。

「の」‥（車に）乗らない。　「お」‥大声を出す。

「す」‥すぐ逃げる。　　　　「し」‥（大人などに）知らせる。　

　６月３日（金）２・４時間目に、新しく常葉小にいらしたALTのサラ先生と外国語を学習しました。

　２年生では、「Let's go to the Zoo!」という単元で、主に動物に関する英語を学びました。羊、馬、鶏、牛、カエルなどたくさんの種類の動物の名前を練習しました。動物の鳴き声を聞いてその動物のカードを取るかるたゲームをしたり、英語の歌を聴いたりしました。

　子どもたちが大好きな動物がたくさん登場し、楽しく英語に触れることができました。

英

あっという間の２日間でした。

みどりの中で体を思い切り動かし、自分や友だちの新しい姿を発見しました。たくさんの感動とすてきな思い出ができました。

活動のご指導をしてくださった先生方、おいしいごはんや身の回りのお世話をしてくださった所員のみなさま、送り出してくださったおうちの方々、ありがとうございました。

ひと回り成長した４年生、これからたくさん活躍してくれることでしょう。

トントントントン､､､

アドベンチャーの裏番組は、革細工作りです。部屋中にトンカチの音が鳴り響きます。

思い思いに表現し、よい思い出の作品となりました。

おうちに帰ったら、お土産話とともに、子どもたちの作品をご覧ください。

お天気の神様が、雨を降らすのを我慢してくださったようです。

では、山の中へレッツゴー！

２組さんが到着する頃、サーっと雨が。でも、「雨、やめ〜」の声で通り過ぎてくれました。

女子が先に食べている間、男子は、カードゲームで空腹を紛らしながら、朝食を待ちました。

腹減った〜。

４年生の宿泊学習は２日目を迎えました。起床時刻前に目覚めた子も多く、よっぽど楽しみなのでしょう。また、自分のふとんは自分できちんと片付けて、みんな元気です！

こんなにもごはんの待ち遠しい朝があったでしょうか。夜ごはんが早かったせいか、朝からもりもり食べました。

今日は、フィールドアドベンチャー。お天気、なんとか持ちこたえそうです。

いつもより早いかもしれませんが、自然の家ではもう夜ごはんをすませました。夜も豪華でした！ごちそうさまでした。

このあとはお風呂に入って、おやすみなさいの準備です。

明日も元気いっぱい活動できるように、ぐっすり休みます。

明日も晴れますように。

お部屋から、楽しそうな声が聞こえてきます。

ベッドメーキングを教わりました。

広場であんなにはしゃいでいた４年生ですが、話は黙って聴いています。時折、「はい」という反応も聞こえます。

メリハリがすばらしいと思いました。

雨が降り始めました。「常葉はどうかなぁ」とみんな心配しています。やさしいですね。

先ほどまでの青空が、うそのようです。みるみる雨雲が近づいてきました。ゴロゴロと雷鳴も聞こえます。

グランドゴルフとアーチェリーは、すべて回りきりました。

いつもの校庭の何倍もの広場に、子どもたちの元気な声が響きます。

天気雨もなんのその！

4.5.6班は、グランドゴルフを楽しんでいます。なかなか思う方向に転がりません。それがまた楽しい！

1.2.3班はアーチェリーです。

友だちの放つ矢が的に当たると、「おぉ〜！」と、みんなで楽しんでいます。

先ほどのフィールドワークですが、もちろん２組も無事にゴールできました！

では、午後も元気に楽しみま〜す！

豪華なお昼ごはんでした。

みんなもりもり食べて、満腹です。

これからお部屋に向かいます。

午後は、天気を見ながらグランドゴルフとアーチェリーを行います。

出発から約１時間、「もう少しだよ〜」と、にぎやかな声がこだましてきました。

そして、無事にゴールです。

答え合わせの結果は､､､？

足下の看板や、木の枝の赤いマークをたどって山を一周し、ゴールを目指します！

　昨日、人権擁護委員協議会の方がお見えになって、「人権の花」を寄贈してくださいました。サルビア、マリーゴールド、ベゴニア、インパチェンスの花の苗をいただきました。環境委員会の委員が代表で受け取りました。

　ありがとうございました。「人権の花」が大きく咲き誇るように大切に育てていきます。

４年生、みんな元気に到着しました。

まずは、出会いのつどいです。

元気なあいさつで、所の先生方からもお褒めの言葉をいただきました。なんと、今年度初の宿泊利用者だそうです。

今はとてもいい天気ですが、午後から崩れそうなので、予定を変更して、フィールドワークからスタートです。

　4年生は、本日から1泊2日の宿泊学習で、郡山自然の家に行ってきます。今日の日を楽しみにしていた4年生。にこにこ笑顔で元気に出発しました。

　先週、４・５・６年生がプール清掃、１・２・３年生が校庭の除草作業をして、さらにＰＴＡの皆様が校舎周辺の草刈りなどをしてくださったお陰で、校舎内外の環境が整い、水泳・水遊びの学習を始められる状況となりました。今後、天候や水温・気温の状態を見て、プールでの学習を進めていきたいと思います。

　そこで、本日３校時目に「令和４年度プール開き」の会を、体育委員会の児童の運営・進行で実施しました。体育主任から水泳学習の意義やきまり、注意することについて話をして、各学年代表児童より「今年度のめあて」の発表をしました。

　今年も安全面に十分に注意して、楽しいプールでの学習ができるようにしていきます。

　昨日、常葉中学校体育館で田村支部中体連総合体育大会選手激励会が行われ、６年生も参加しました。中学校の校長先生の話、生徒会長激励の言葉の後に「小学生代表激励の言葉」があり、代表児童２名が中学生の前で「激励の言葉」を述べました。２人とも怖じけることなく堂々としていました。素晴らしかったです。その後、選手紹介・支部大会への抱負や応援団による応援、選手代表お礼の言葉などがありました。

　参加した６年生達は、中学生の激励会を体験することによって、その素晴らしさを実感するとともに、来年は自分たちがそこに立つんだという気持ちを高めることができたのではないかと思います。

　昨日、市給食センターの管理栄養士の方にお越しいただいて、５年生に対して食に関する指導をしていただきました。講師の先生は子どもたちが興味・関心をもつようにエプロンシアターの手法を使って「朝食」の大切さを指導してくださいました。まず、子どもたちは、朝食をとらないとどうなるか、そして、朝食をとるとよいことは何かを学習しました。そして、今の自分の朝食摂取について振り返り、よりよい朝食のとり方について考えました。

＜５年１組＞

＜５年２組＞

　栄養バランスのとれた朝食を食べると、体温が上昇し、定期的にうんちが出て、脳が目覚め活性化します。このことによって、体調が整えられ、学校での学習効果が上がります。今回のお子さんの学習をご家庭でも話題にするなどして生かしていただきたいと思います。

　６年生は、家庭科で掃除について学んでいます。汚れに合わせた用具や掃除の仕方を学習し、２４日（火）に２組が、２６日（木）に１組が、班で選んだ場所でクリーン大作戦を実行しました。

環境にも配慮し、洗剤を使わず、水やゴミを出しすぎないように気を付けながら行いました。３０分間という短い時間でしたが、本気になって汚れを落としている姿は、まさに最高学年としてふさわしいものでした。

汚れがきれいになって、「心もスッキリした！」という感想を書く児童がたくさんいました。

６年生のおかげで、普段は手が行き届かない所までピカピカになりました！

これからも縦割り清掃の班長・副班長として活躍してくれることでしょう。

また、ぜひ家でも実践してほしいと思います。

　２８日（土）に小中合同のＰＴＡ奉仕作業が行われました。たくさんの方にご参加いただき、校舎周りの草刈りや校庭の除草作業をしていただきました。お陰によりまして、校舎周りや校庭はとてもきれいになり、子どもたちも登下校時にとても歩きやすくました。また、活動しやすくなりました。ありがとうございました。

　常葉小中学校一貫教育の取り組みの一つとして、本日、小中合同ボランティア活動を実施しました。小学校５年生から中学校３年生までが縦割り班でグループ編成をして、小・中学校それぞれに分かれて窓ふきや床磨きをしました。初めにそれぞれの体育館に集まって全体で実施方法の確認をしました。その後、各グループに分かれて自己紹介をしてボランティア活動に移りました。どのグループも無駄話などせずに、真剣に清掃活動に取り組んでいました。

　小中学生の皆さん、ボランティア活動ありがとうございました。皆さんが短時間の中でテキパキと真剣に清掃してくれたお陰で、校舎がまた一つきれいになりました。

　先日、紹介しましたように常葉小学校と中学校は授業を互いに見合いながら、授業の進め方について共同研究を進めています。

　本日は、４校時に中学校の先生による６年１組での外国語の授業を参観しました。本授業は、「季節や行事の言い方を知る。クラスメートに好きな季節とその季節の行事を紹介できる。聞いた単語を理解し、ノートに板書を書き写すことができる。」ことをねらいとしていました。子どもたちは、映像の音声やＡＬＴの発音を聞いたり、フラッシュカードなどで繰り返し練習したりして単語の発音やスペルを覚えました。その後、自分の好きな季節とそのときの行事を友だちと伝え合いました。