カテゴリ:今日の出来事

ダンス講師の橋本耕太先生をお招きし、１年生から４年生がダンスの練習を行いました。

リズムに乗って、元気よく楽しそうに練習に励んでいました。

運動会で披露いたしますので、保護者の皆様、楽しみにしていてください。

子どもたちは（先生方も）、朝の「ぐんぐんタイム」で、週に３日、５分完走に取り組んでいます。

継続は力なり。

外国語指導助手のリンズィ先生と楽しく英語の学習に取り組んでいます。

世界の国々の国旗の学習や英語のクイズなどを通して、楽しく英語に慣れ親しみました。

本日は、授業参観、懇談会にお出でいただき、ありがとうございました。

お家の方々に学習の様子をご覧いただき、子どもたちは、はりきって学習に取り組んでいました。

　５、６年生が、地域のボランティアの方々を講師としてお招きし、地域に伝わる和太鼓や田村盆唄などの体験学習を行いました。

　運動会でも披露する予定ですので、子どもたちの演奏を楽しみにしていてください。

４月８日には、入学式を行いました。

２２名の新１年生が、しっかりと返事をすることができました。

６年生の代表児童が、あたたかい歓迎の言葉を述べました。

新しい先生方をお迎えする式（着任式）と前期の始業式を行いました。

子どもたちの式に臨む真剣な態度から、新年度のやる気が伝わってきました。

目標をしっかりともって、すてきな自分に成長できるようがんばっていきましょう。

年度末人事異動により退職・転任される教職員の離任式を行いました。
子どもたちがそろう体育館、どの子の目にも先生方との思い出が浮かんでいるようです。

代表の５年生から送別の言葉をいただきました。
また、花束も・・・。

子どもたちの歌ってくれる最後の校歌を味わいながら聴きました。

児童のみなさん、ご家族の皆様、地域の皆様ありがとうございました。

 先日，３年生の音読暗唱発表会を受けて、今日は１年生が国語科「ずっとずっとだいすきだよ。」の題材を披露しました。

 読み手に語りかけるようにやさしく発表できました。
３年生からは、「１年生で学習する１番長い文章を暗記できるなんてすごいです！」
「わたしもできないような読み方をしていて素晴らしいです。」など、ほめてもらいました。

本校のスローガン「読み声響く学校」のために、４月からも学年間での交流を増やし、家庭での音読の成果を披露したいものです。
がんばれ！大越っ子！！

卒業式予行の前に表彰伝達を行いました。
県音楽創作コンクールで奨励賞をいただいた二人に賞状を伝達しました。

続いて福島民報社主催の「わたしと新聞親子作文」に参加し、学校賞をいただいた４年生に賞状と副賞を伝達しました。

おめでとう！

３年生が国語科で学習している「モチモチの木」。毎日の家庭での音読の成果で教科書を見ないでも暗唱できる児童が出ています。
そこで１年生に音読の大切さに気づいてもらおうと、３年生が朝の時間に発表会を開催してくれました。
真剣に聴く１年生。モチモチの木を語りかける３年生の代表児童。そして心の中で一緒に音読しながら見守る３年生。
とても素敵な時間でした。

今回の発表は３名。ディスプレイに挿絵を表示する児童もいます。

３年担任から「感想ありますか？」と問いかけるとスッと手が挙がります。

家庭での毎日の音読は、言葉の力を身につけるための大切な条件です。
お子様の音読の時間を確保し、支えてあげてください。
「読み声響く学校」の具現のために！

今年１年間１２年生の子どもたちの放課後児童クラブへの歩行を見守っていただいたボランティアのお二人へ感謝の言葉とお手紙をお渡ししました。
行政局までの道路は狭いところや横断するところがあります。毎週見守っていただいたおかげで事故無く過ごすことができました。

学校支援ボランティアコーディネーターにも感謝の気持ちをお手紙にしました。

１３年前の今日３月１１日。忘れもしない東日本大震災の発災がありました。
今日は、臨時の放送集会において小学生は体験していない地震や避難について話し、学級でも担任からのお話を聞くことにしました。

田村市では、県教育委員会より「架け橋期の学びをつなぐ推進モデル地区」の指定を受けています。これは、幼稚園と小学校のスムーズな接続をはかるとともに、園と学校が互いの保育・指導について学ぶ研修を中心とします。先日田村市内の研修会として各中学校区ごとに幼稚園の保育公開をしました。
大越こども園は５日に実施しましたので校長が出かけました。
県教委の米屋指導主事、大越中学校長とともに、子どもたちの遊びの様子を見せていただきました。

 何も考えず見ている時は、「楽しく遊んでいるな」としか思いませんが、この遊び一つ一つに子どもなりの「思い」「意味」があるのです。
数を数えたり、砂山を高くしているときに「さらさらなんだ～」と物の性質に気づいたり、カップケーキを作ったあと水を足してクリームにしたりと様々に見えてきます。
保育にあたる先生方は、その一人一人の思いを見とり、常に社会性の伸長や環境への思い、言葉や数への豊かな体験など、資質能力を育む環境つくりや声かけをしています。
その一つ一つの手立てが子どもたちを小学生に”育てて”いくのですね。

※写真の掲載は、園長先生に許可をいただきました(^_^)

南岸低気圧の通過に伴い、２回積雪がありました。
市の除雪基準となる積雪高には足りないので、通路の確保は人力です。
玄関前は、５６年生が一気にみんなで除雪をしてくれます。
ありがとう！

おかげさまで玄関前は、すぐに雪が溶けてきれいになります。
お客様からも「広いから雪かき大変ですね」とねぎらっていただいています。

これまで田村市教委白岩指導主事をお招きし、合唱指導をしていただいています。
3月1日にも高学年へ指導していいただきました。卒業式には素敵な歌で会場をいっぱいにしたいと考えています。

全校集会での表彰も今年度最後となります。
今回は、福島県かきぞめ展で「かきぞめ奨励賞」を受賞したはづきさんを始め、特選の児童を呼名して賞状を伝達しました。
今年度は希望参加でしたが、自分のためにがんばる！子どもたちがたくさん出品しました。
おめでとうございます！

続いて、福島県教育委員会主催の「なわとびコンテスト」において、見事県下第３位に輝いた５年生に賞状を伝達しました。
福島県の児童生徒の体力向上を目指したなわとびコンテストもたくさんの学校・グループが参加しています。
５年生の記録は３２１回でした。おめでとうございます。

校長から「しめくくり」について講話のあと、「田村市市民の歌」を全校で歌いました。
卒業式でその一端を披露する予定です。伴奏はりおさんです。

校内なわとび大会は終了しましたが、冬の体力つくりとしての全校なわとびはまだまだ続けます。

各担任から、なわとび大会や現在の練習での、長なわ跳びの最高記録を聞きました。
１年　１００回
２年　２２５回
３年　２０５回
４年　１４８回
５年　３２７回
６年　２７６回
この記録は、現在も更新中です！

校庭に数十羽の小鳥の群れが飛来しました。

校門付近の草地で一生懸命、草の種を啄んでいます。
この時期、雄雌で群れをつくる「カワラヒワ」です。

里の民家近くにもよく見られる鳥です。冬になると寒い地方から暖かい所へ移動はしますが、留鳥です。
これから巣作りに入るのですね。

新入学説明会の後半は、スクールカウンセラーの渡邉先生のお話をお聞きしました。
題名は、「親子コミュニケーションのススメ」です。

新入学を迎える子どもの期待と不安を理解し、自信をつけてもらうための親子コミュニケーションの具体例を教えていただきました。
大きくは3つあります。
（1）スキンシップ
（2）ほめる
（3）スペシャルタイム
です。
上級生にも活用すべき考え方だなと思いました。
最近スキンシップできていますか？子どもの成長段階に応じたスキンシップは、愛情ホルモンのオキシトシンの分泌をアップします。
親子の関係が深まったり、情緒が安定したり、ストレスに強くなったり、記憶力が高まり学習効果の高まりが期待できます。
短時間で結構です。スキンシップによりお子様の笑顔を見ると、お父さんお母さんも癒やされることでしょう(^^)

スクールカウンセラーは、保護者の相談も受け付けています。