カテゴリ:今日の出来事
運動会
本日は、運動会にお出でいただき、ありがとうございました。
子どもたちのすばらしい姿がたくさん見られた運動会となりました。
ご声援、ありがとうございました。
大越盆踊りの練習
今日はあいにくの雨で、運動会の全体練習を行うことができませんでしたが、朝の時間には、運動会で5、6年生が披露する太鼓と田村盆唄に合わせて全校生が踊る盆踊りの練習を体育館で行いました。
地域に伝わる踊りということもあってか、子どもたちは、すぐに踊りを覚えることができました。
5月10日(金)運動会のスローガン発表
5月10日(金)には、全校生から募集し、全校生によって選ばれた運動会のスローガンが、運営委員会のみなさんから発表されました。
今年度の運動会のスローガンは「~心をつないで勝利をつかめ~ 燃えろ! 輝け! 大越大運動会!!」です。
その後は、校庭にでて、元気に応援合戦の練習を行いました。
運動会全体練習
来週の土曜日に迫った運動会の全体練習を行いました。
応援合戦練習の歌声が、元気に響き渡りました。
運動会に向けて
子どもたちは、運動会に向けて、ラジオ体操、徒競走のスタート、ダンスなどの練習に意欲的に取り組んでいます。
児童会全体会
4月24日には、児童会全体会を行いました。各委員会の委員長が活動計画を説明したり、4年生から6年生が、各委員会に質問をしたり要望を伝えたりしました。よりよい大越小学校にするために、みんなでアイデアを出し合うことができました。
ダンスの練習
ダンス講師の橋本耕太先生をお招きし、1年生から4年生がダンスの練習を行いました。
リズムに乗って、元気よく楽しそうに練習に励んでいました。
運動会で披露いたしますので、保護者の皆様、楽しみにしていてください。
ぐんぐんタイム
子どもたちは(先生方も)、朝の「ぐんぐんタイム」で、週に3日、5分完走に取り組んでいます。
継続は力なり。
英語の学習
外国語指導助手のリンズィ先生と楽しく英語の学習に取り組んでいます。
世界の国々の国旗の学習や英語のクイズなどを通して、楽しく英語に慣れ親しみました。
授業参観
本日は、授業参観、懇談会にお出でいただき、ありがとうございました。
お家の方々に学習の様子をご覧いただき、子どもたちは、はりきって学習に取り組んでいました。
5、6年生の地域に伝わる伝統文化の学習
5、6年生が、地域のボランティアの方々を講師としてお招きし、地域に伝わる和太鼓や田村盆唄などの体験学習を行いました。
運動会でも披露する予定ですので、子どもたちの演奏を楽しみにしていてください。
入学式
4月8日には、入学式を行いました。
22名の新1年生が、しっかりと返事をすることができました。
6年生の代表児童が、あたたかい歓迎の言葉を述べました。
着任式・始業式
新しい先生方をお迎えする式(着任式)と前期の始業式を行いました。
子どもたちの式に臨む真剣な態度から、新年度のやる気が伝わってきました。
目標をしっかりともって、すてきな自分に成長できるようがんばっていきましょう。
ありがとうございました。(離任式)
年度末人事異動により退職・転任される教職員の離任式を行いました。
子どもたちがそろう体育館、どの子の目にも先生方との思い出が浮かんでいるようです。
代表の5年生から送別の言葉をいただきました。
また、花束も・・・。
子どもたちの歌ってくれる最後の校歌を味わいながら聴きました。
児童のみなさん、ご家族の皆様、地域の皆様ありがとうございました。
1年生も3年生へ音読発表会
先日,3年生の音読暗唱発表会を受けて、今日は1年生が国語科「ずっとずっとだいすきだよ。」の題材を披露しました。
読み手に語りかけるようにやさしく発表できました。
3年生からは、「1年生で学習する1番長い文章を暗記できるなんてすごいです!」
「わたしもできないような読み方をしていて素晴らしいです。」など、ほめてもらいました。
本校のスローガン「読み声響く学校」のために、4月からも学年間での交流を増やし、家庭での音読の成果を披露したいものです。
がんばれ!大越っ子!!
まだまだありました!「表彰」
卒業式予行の前に表彰伝達を行いました。
県音楽創作コンクールで奨励賞をいただいた二人に賞状を伝達しました。
続いて福島民報社主催の「わたしと新聞親子作文」に参加し、学校賞をいただいた4年生に賞状と副賞を伝達しました。
おめでとう!
「モチモチの木」発表会
3年生が国語科で学習している「モチモチの木」。毎日の家庭での音読の成果で教科書を見ないでも暗唱できる児童が出ています。
そこで1年生に音読の大切さに気づいてもらおうと、3年生が朝の時間に発表会を開催してくれました。
真剣に聴く1年生。モチモチの木を語りかける3年生の代表児童。そして心の中で一緒に音読しながら見守る3年生。
とても素敵な時間でした。
今回の発表は3名。ディスプレイに挿絵を表示する児童もいます。
3年担任から「感想ありますか?」と問いかけるとスッと手が挙がります。
家庭での毎日の音読は、言葉の力を身につけるための大切な条件です。
お子様の音読の時間を確保し、支えてあげてください。
「読み声響く学校」の具現のために!
ありがとうございました。ー12年生見守りボランティア
今年1年間12年生の子どもたちの放課後児童クラブへの歩行を見守っていただいたボランティアのお二人へ感謝の言葉とお手紙をお渡ししました。
行政局までの道路は狭いところや横断するところがあります。毎週見守っていただいたおかげで事故無く過ごすことができました。
学校支援ボランティアコーディネーターにも感謝の気持ちをお手紙にしました。
「東日本大震災をわすれない」全校集会
13年前の今日3月11日。忘れもしない東日本大震災の発災がありました。
今日は、臨時の放送集会において小学生は体験していない地震や避難について話し、学級でも担任からのお話を聞くことにしました。
こども園に行ってきました
田村市では、県教育委員会より「架け橋期の学びをつなぐ推進モデル地区」の指定を受けています。これは、幼稚園と小学校のスムーズな接続をはかるとともに、園と学校が互いの保育・指導について学ぶ研修を中心とします。先日田村市内の研修会として各中学校区ごとに幼稚園の保育公開をしました。
大越こども園は5日に実施しましたので校長が出かけました。
県教委の米屋指導主事、大越中学校長とともに、子どもたちの遊びの様子を見せていただきました。
何も考えず見ている時は、「楽しく遊んでいるな」としか思いませんが、この遊び一つ一つに子どもなりの「思い」「意味」があるのです。
数を数えたり、砂山を高くしているときに「さらさらなんだ~」と物の性質に気づいたり、カップケーキを作ったあと水を足してクリームにしたりと様々に見えてきます。
保育にあたる先生方は、その一人一人の思いを見とり、常に社会性の伸長や環境への思い、言葉や数への豊かな体験など、資質能力を育む環境つくりや声かけをしています。
その一つ一つの手立てが子どもたちを小学生に”育てて”いくのですね。
※写真の掲載は、園長先生に許可をいただきました(^_^)
R6主な学校行事予定(PDF)
R6学校経営グランドデザイン(PDF1.1mb)
コミュタン福島”CM放送(Youtubeへ)
コミュタン福島
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