学校日記:学校だよりアップしました。

カテゴリ:5年生

お知らせ 都路から火事が起きないように(少年消防クラブ)

 5年生が少年消防クラブの活動の一つとして、火災防止の呼びかけを行いました。朝の時間に放送を使って、都路から火災が起きないように一人一人が火事のもとになるものをチェックすることや、家の人にも声をかけること、などを伝えました。

秋にも呼びかけをしたため、すっかり慣れた様子です。
都路を火事のない町にしていきたいですね。

携帯端末 動画制作講座、最終日!!(5年生)

 2、3校時にPR映像制作講座を行いました。今回も「たむらの子どものITリテラシーを高めようの会」の菅原さんと大類さんにお越しいただきました。今回の講座が最終日です。

 子どもたちは映像をつなぎ合わせ、どんなBGMが動画にふさわしいか、どんなタイトルを入れようか、悩みながらも意見を出し合い、とうとう一つの動画ができあがりました。

インタビューした映像のどの部分を切り取るか、グループごとに編集作業を進めました。「短くまとめるのって難しいです。」と悩んでいました。

グループごとにできた映像をつなぎ、一つの動画になると「おお~!」と声が上がりました。
エンディングの撮影は、校庭のかさまつの前で。撮影前に「はいチーズ!」

BGMなどの微調整を行い、今後いろいろな人に見てもらえるようにしていきます。

ハート 人気者です!

5年生が総合的な学習の時間に作った「つるし雛」を展示しました!
場所は、児童玄関ホールです。

「かわいい!」と子どもたちに大人気☆
作った5年生も嬉しそうです(^^)

 

 

視聴覚 都路PR映像製作インタビュー

 大久保にお住まいの渡辺さんと、前回のインタビューでもお世話になった今泉さんにお越しいただき、PR映像製作のためのインタビューを行いました。

昔の都路の様子や、都路の良さを教えていただきました。今回の撮影も5年生の子どもたちが行いました。

都路小学校の昔の写真に興味津々!

次はいよいよ映像の編集作業となります!

携帯端末 PR映像製作本格始動!

 都路をPRする映像を作成するために、よりあい処「華」の今泉さんにご協力いただき、5年生がインタビューをしました。都路のよさや理想の都路の姿など、子どもたち自身が考えた質問を聞いてきました。

自分たちで作る動画なので、もちろん撮影も子どもたちが行いました!

質問したことだけでなく、いろいろな都路のことをお話しいただき、子どもたちも新たな都路のよさに気付くことができました。PR映像作成を今後も頑張ります!

情報処理・パソコン 都路のPR映像制作の第1歩!(5年生)

5年生は総合的な学習の時間で、都路をPRするための映像を作成しようと計画しています。今日は、「田村の子どものITリテラシーを高めようの会」の菅原さんと大類さんにお越しいただき、PR映像を作るために、どんな映像にしていきたいか相談をしました。

1月には映像の制作の仕方をお二人に教えていただき、PR映像制作が本格的に始めていきます!

鉛筆 ロイロノートを使って(5年)

 5年生は今、算数の授業で「四角形と三角形の面積」の学習をしています。タブレット端末を活用し、ロイロノートというアプリを使って、図形に自分の考えを書き込んだり、友達の考えをタブレットの画面で共有したりしながら学習しました。

ロイロノートを使った算数の授業では、子どもたちから、
「算数の授業が楽しみになった!」
「算数がこんなに楽しいなんて!」
という声が聞かれました。

了解 夢を実現するために大切なこと(5年)

 スポーツ心のプロジェクトに5年生が参加しました。Jリーグや海外のサッカーリーグで活躍された柴村直弥さんにお越しいただきました。
はじめに、柴村さんやアシスタントの方と体を動かし交流しました。
「どうやったら鬼から逃げる時間を増やせるかな??」
と、子どもたちと柴村さんとの話し合いが白熱しています。

次の時間には、柴村さんがどのような気持ちで夢を追いかけたか、夢を実現するために必要なことは何か、など子どもたちの心に響くお話をいただきました。


柴村さんが夢に向かいながらも何度も辛い経験をし、それを努力で乗り越えてきた話から、子どもたちは
「自分の夢と照らし合わせて、夢に向かうためにこんなことをしていきたい」
と、思いを膨らませることができました。

キラキラ 綿花の種取り完了!

先週に引き続き本日も藤倉さんにお越しいただきました。
5年生で栽培した綿花の種取りが完了しました。
本日は、綿花を糸にし、しおりを作る体験もさせていただきました。自分たちの育てた綿がしおりという形になることで、子どもたちは嬉しそうな笑顔を見せていました。

綿がきれいな糸に変わると、子どもたちから「おおー!」と声が上がりました。

しおりは、一人一人個性のある形に仕上がりました。