３・４年生特設和太鼓部は、「都路灯まつり」や「田村地区音楽祭」「都路町商工祭」での演奏を目標に夏休みの練習を開始しました。新しい動きをうしろからパチリ！

あれあれ？　先生と同じように前でその動きを見ている子がいます。それは・・・。

前方と後方のグループに分かれ、互いに演奏を見合いながらアドバイスをするためです。
動きや止まったときの姿勢など、よーく見て、気づいたことを伝え合いました。
一人一人が主体的に演奏に取り組むことが、心を一つにした演奏につながるのですね。
今日の体育館の気温は２６．５℃、湿度は５５％でした。熱中症の心配される状況ではなかったですが、水分を摂りながらがんばって、今帰るところです。
次は、金曜日、がんばれ！みんな!!

低学年もプールでの水遊び学習です。

水に慣れる、水遊びを楽しむことが水泳指導の第一歩です。

子どもたちの練習後には、カエルも（練習？）泳いでいました。

ICTサイエンスゲームクラブの２回目の活動はシャーベットづくりです！
氷に塩を加えると、一気に温度が下がる仕組みを利用し、ジュースをシャリシャリに凍らすことはできるのか、実験を行いました。

まずは、ビニール袋に自分で持ってきたお気に入りのジュースを入れます。
「量が多いと凍らないかな…？」
量も自分なりに調整しました。

準備が整い、シャーベットづくり開始です！
「…うーん、なかなか凍らないですね。」
とりあえず、あまったジュースでシャーベットの成功を願いみんなで「カンパーイ！！！」

「温度はどのくらいになっているかな？」
「-20まで冷えましたよ！」
「すごーい！！！」

みんなで宿題をしながら、時間を経つのを待ちました。
「まだかな～。」
「待ち遠しいね！」

「そろそろいいんじゃないですか？」
ビニール袋をのぞいてみると…

「シャーベットになってるー！！！！！」
今日一番の盛り上がりです（^o^）

「こんなに短時間でできるなんてびっくり！」
「これならお家でできそうです。」

シャーベット作り、大成功！

「ジュースによって凍る時間の早さにちがいはあるのかな？」と疑問をつぶやいている子どももいました。
なぜ？どうして？と自分で問いをもつ姿、とても素敵ですね（^_^）
理科の見方が育ってきています。

ぜひ自由研究でやってみるといいのではないでしょうか！

本日は、夏休み前最後の坪倉先生のご指導の日です。今まで指導していただいたことを最初に復習してから、まずは、一度通してみます！

今日は、振り付けの腕の動かし方について、重点的に見ていただきました。まずは、太鼓のバチを全員が平行にすること。坪倉先生にもチェックしていただきます。

次は、腕の伸ばし方、意外と自分ではバチの向きも気づかなかったりします。そして、横に伸ばしてから、曲げていくタイミングを合わせていきます。早くなってしまうこともあるので、注意ですね。

最後には、入退場の仕方も少し練習してみました。「灯まつり」での発表が控えています。今日のご指導の様子は、録画していますので、どのようにしていけばよくなるか、確認しながら練習していきましょう( ^^)

今日は厚い雲のすき間から太陽が顔を出しています。こんなときこそ、プールでの水泳指導！

５・６年生は泳ぎが上手です。これまでの練習の成果が表れていますね。
田村市小学生水泳大会は開催しませんが、各校の記録を集約し、田村市水泳十傑を表彰することになりました。個人種目だけですが、それを励みに、校内水泳記録会では、いい記録を出してくれることを期待しています。