岩井沢の三匹獅子保存会松本さんに来ていただき、お話を伺いました。担当になっている子どもは、クラスの友だちのためにメモ用紙を準備するなどして、この日を待っていました。

特別に三匹獅子の頭を保管してある倉庫から持ってきてくださいました。
「牙が生えてる！」
「怖い顔」
「羽はつるつるしているなあ」
獅子の表情や頭の部分の羽を手で触って確かめていました。

どのくらいの重さがあるのか質問してみると、３キロほどだそうです。持ってみると、そんなに重くないという子ども達の感想でした。
昔は５キロほどあったということですが、３キロほどでも、長い時間頭にのせて、舞を踊るというのは大変そうだなあと感じていました。

かぶっているところを見せてもらいました。
「おおー！」「背が高く見えるね」
子ども達も実際にかぶらせてもらうことができました。
「やっぱり軽い」
「押さえていないと落ちそうだ」
一人一人かぶってみることで、視界もどのように見えているのかを体験できました。

中はこのようになっています。
手ぬぐいで、あごの所を固定するそうです。参観していた先生方もかぶらせてもらいました。

この後、記録DVDを視聴し、当時の小学6年生の子ども達がどのように舞を踊っているのかを確かめました。舞の中に出てくる三匹獅子には名前があり、その三匹がどのようなストーリーを展開していくのかも教えていただきました。

最後に子ども達の質問に、丁寧に答えてくださいました。( ^-^)

今日の５年外国語も中学校の教頭先生と一緒です。

まず、世界のビッグマックの値段を予想しました。
「日本は３９０円。他の国はいくらだと思う？Ｈｏｗ　ｍｕｃｈ？」
「アメリカは安そう！」
「中国は４００円くらいかな？」

なんと、一番高いのはスイスで７４１円でした。
「えぇーーー！高いね！同じ商品でもこんなに値段がちがうんだ。」
「日本は安い方なんだね。」
世界の様々な文化にふれることも外国語の学習では大切です。

「レストランでご飯を食べたら、しなきゃいけないこと、あるね？」
「お会計！」
「Ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　ｉｓ　ｉｔ？」
 
今日も前回と同様、声を出すことがお約束！
大きな声で発音することができました。

グループに分かれて、問題を出し合う中で表現に慣れていきます。

自分が好きな食べ物を３つ選んで、値段を当てるゲームを行いました。
「Ｌｏｏｋ　ａｔ　ｔｈｉｓ　ｐｉｃｔｕｒｅ．Ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　ｉｓ　ｉｔ？」
「Ｉｔ‘ｓ　３５０　ｙｅｎ！」

値段をたずねる表現も大きな数も英語で表現することができるようになってきました。
これで、海外のレストランに行っても注文できますね！ばっちり！

「また１月に来るから、この調子で大きな声で発音してね！」
「Ｙｅｓ！」
中学校の教頭先生、ありがとうございました！
また一緒に授業できるのが楽しみですね。（^o^）

以前町探検でお世話になったところへ、お礼の手紙を書きました。 
たくさんの嬉しかったこと、楽しかったことがあった町探検だったので、お礼を伝えたいという思いが手紙にあふれていました。
「ぼくがうれしかったことは、３つあります。」「わたしは、感謝したいことが２つあります。」と具体的な思い出を入れながら、しっかりとした文章で手紙を書くことができました。

学校から近い華さんへは、直接手紙を渡しに行くことができました。
「いらっしゃい、こたつに入っていきなさい(^^)」というあたたかいお出迎えをしていただき、憩いのひとときを過ごさせていただきました。
「なんだかお家みたい。」と、すっかりくつろいでいます。
町探検の時よりもたくさんお話をすることができました。素敵なことですね！

「また来ます！」と思いを伝えて、華さんをあとにしました。
今回の町探検は、地域の方々のあたたかみをしみじみと感じた学習となりました。
これからも地域の方々とたくさん関わりながら、成長していく姿を見せたいですね！

１１日（金）、全校生でコミュタン福島に行ってきました。１～３年生は、はじめに展示を見ました。

子どもたちがまだ生まれていなかった頃の東日本大震災や原発事故についての話を聞きました。また霧箱をのぞいて、放射線について学んだり、再生可能エネルギーの話を聞いたりしました。

次に環境創造シアターでも放射線に関する映像を見ました。このシアターは世界に２つしかないもので、３６０°の映像をみることができます。自分の足下に映像が映っていることに驚いているようでしたが、楽しみながら学ぶことができました。

 123年生の最後の体験メニューは、「植物のちえ、飛ぶタネをつくってみよう」でした。どうするとタネが飛ぶのかを考えながら工作していくことで、植物や自然の素晴らしさを感じていました。

ぜひ、お子さんにコミュタン福島での体験を聞いてみてください。

放射線について学ぶために、全校生でコミュタン福島に行ってきました。

上学年は「霧箱」で放射線の観察することを通して、放射線の種類や性質について学びました。
「放射線はいろいろなものから出ていること、知ってる人～？」
「はーい！」

目には見えませんが、身の周りにはたくさんの放射線があるのです。
霧箱では、その放射線を見ることができます。
「アルファ線だ！」
「これはベータ線だね。」

施設の先生の話をよく聞き、放射線の種類をしっかり覚えることができました。

放射線のスケッチも上手にできました（^o^）

放射性物質は時間が経つと放射線を出す力が弱まるという性質があります。
実際に霧箱の中に現れる放射線を数えました。
１分後、２分後、３分後、４分後、５分後・・・
結果をグラフに記入していきます。

「だんだん放射線の数が減っていったね！」
放射線の性質を自分の観察を通して実感することができました。

放射線に対する理解を深めることができましたね！
霧箱ってすごい！

１１日（金）コミュタン福島に全校生で行き、学校へ到着したあとの出来事でした。帰校のあいさつがあり、全体会が終わったあと、６年生が何やら素早く動き出しました。

背負っていた荷物を掲揚塔へ置き、ある場所へ走り出したのです。そこには指揮台があります。

校庭で使用した後、そのままの場所に置いてあったのです。それに気づいた６年生が素早く動き出し、危険性のない場所へ片付けてくれました。

見学学習で疲れているにもかかわらず、給食前でおなかがすいているにもかかわらず、気になったことに対して素早く動けること、そしてなにより、全校生のために危ない場所はないかと最高学年らしい気配りがとっても素晴らしいなと思いました。

何気ない一場面ですが、６年生のすてきな場面を見ることができ、心がほっこりしました。

　カメラマンの方にお越しいただき、卒業アルバム制作のために、子どもたちの学習の様子や個人写真など撮影しました。

　はじめは緊張してしましが、徐々にカメラを向けられることに慣れていき、普段通りの笑顔いっぱいの姿をみせてくれました。
　天気が心配でしたが、無事外での撮影も実施できました。

　６年生の仲良しな様子が伝わる写真がいっぱいです。
「はい、キムチー！」とかけ声を合わせていました。

アルバム撮影を迎え、「卒業が近づいてきた。」と子どもたちの心の中に「卒業」の二文字が明確になってきているのですね。

コロナ感染防止のため、例年１１月に実施されている福島県教委の教育文化表彰式が中止になりました。
そこで10日に合同庁舎において、表彰伝達式が挙行されました。
県中教育事務所石幡所長様より、ＰＴＡ会長に表彰状を授与されました。

式中での主催者あいさつにて、石幡所長より
「学校創立より、保護者みんなで子どもを育てるという共通意識のもと、地域と一緒に様々な事業をおこなうことによって子どもたちの健全育成に大きく寄与されてきた。このことは、復興への推進力にもなっている。」
と高い評価をしていただきました。

今回の受賞を励みに学校でもより一層子どもたちの健やかな成長に向けて邁進していきます。

　６年生が制作しているPR動画の講座が今回で１０回目となり最終日となりました。昨年度のPR映像を改良し、修学旅行で活用し、それに修正をかけたり、新たな動画をさらに２つ制作したりと、充実した講座となりました。

　アニメーションの字幕を入れたり、編集のこつを教えてくださったりと、よい動画になるようお手伝いいただきました。そして最後チェック。いい感じに仕上がっています。

　今回の講座で、子どもたちが動画を作ったり、地域の良さを見直したりする充実した学習の時間を過ごすことができました。この動画をどう活用するか、まとめまであともう少しです。

小中連携授業の第２弾として、５年生外国語の授業を行いました。
指導してくださるのは、中学校の教頭先生です。 

今日の目標はとにかく「話す」こと。
授業前に教頭先生と約束しました。
「Ａｒｅ　ｙｏｕ　ｒｅａｄｙ？」
「ＯＫ！」

前回の学習の復習からスタートです。
食べ物や飲み物の絵カードを見て、英語で発音します。
「ｒｉｃｅ」
「ｇｒｅｅｎ　ｔｅａ」
「ｓｐａｇｈｅｔｔｉ」
 

カードを見て、すかさず大きな声で発音することができました。
教頭先生から「Ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ！」とほめていただきました。
また、アクセントにも気をつけて発音することができました。

今日は「ていねいな表現で食べ物を注文する言い方」について学習しました。
「Ｗｈａｔ　ｗｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？」
「Ｉ'ｄ　ｌｉｋｅ　～．」
今日のキーワードです。

音声教材をよく聞いて、くり返し発音し、練習します。
「英語は、１拍で１つの単語を発音することが大切なんだよ！」
手でリズムを取りながら、表現を身につけていきました。

中学校での学びにつながるポイントですね！

最後は絵カードを使ったゲームで注文する表現の練習です。

「Ｇｏｏｄ　ｊｏｂ！」
楽しく盛り上がりながら取り組み、教頭先生の話を正しく聞き取ってカードを取ることができました。

次回も中学校の教頭先生に指導していただきます。
来週の月曜日も楽しみですね（^o^）
Ｓｅｅ　ｙｏｕ　ｎｅｘｔ　ｗｅｅｋ！