春に続いて２回目の活動でした。
今回も環境・ボランティア委員会が中心となって、縦割り班での活動となりました。
プランターを１人で運ぶ低学年児童もいました。班長から
「大丈夫？手伝うよ。」
でも
「大丈夫、軽い軽い！」
と、がんばって運んでいました。

それから花の色を選んだり、花壇に花を等間隔でおいたりと班長が中心となって準備を進め、花を植えていきました。

植え終わった班は、校舎下の花壇など、別の場所を手伝っていました。

終わったあと、子どもたちから
「きれいになったね。よかったね。」
「チューリップ、いつ咲くのかな？」
きれいになった花壇やプランターをながめていました。

なお、今回の活動は、緑の募金等の補助を受けて行っております。

今年度の学習発表会は全学年体育館で実施しました。
１～６年生、それぞれ工夫をこらした発表となりました。


保護者の皆様、ご来賓の皆様には、それぞれの学年に大きな拍手で応援をいただきました。
ありがとうございました。
詳しくは、次週以降、学年毎にHPをアップしていきます。

地域清掃を行いました。
昨年度に続き、小中一貫教育の一つとして小学４～６年生と中学１～３年生が合同で行いました。地域をきれいにすることはもちろんですが、地域を知り、理解するための活動でもあります。
子どもたちは地域をきれいにしようとがんばっていました。

活動終了後、子どもたちからは
「ごみを拾ったら、きれいになってよかったです。」
「ごみを拾うことで都路がきれいになっていくのは、気持ちよかったです。」
「これからはごみを出さないように気をつけていきたいと思いました。」
班の反省の中で、最後に班長の中学生から、
「ごみが少なかったです。ごみが少ないことは地域にとってよいことなので、これからも一人一人が気をつけてごみを出さないようにしていきましょう。また、ごみがあったら拾うなどの活動もしていきましょう。」
と話がありました。
地域を思う気持ちが育っている都路っ子、すばらしいですね。
きれいな都路をこれからも子どもたち、保護者、地域の皆様とつくっていきたいと思います。

日中も寒さが厳しくなってきましたが、都路っ子は元気です。
グリーンパークにもあるディスクゴルフの用具をお借りして、校庭に設置しています。

今日は風もあり、風に流され、投げたところに戻されるフリスビーもありました。
「風にながされる・・・もどってく・・・。」
「あー、入った！！」
「やったー！」
などと、声を上げながら、寒さに負けず外で元気に過ごしていました。

学習発表会の会場準備を４～６年生で行いました。
保護者や来賓の方のいす、自分たちが座るマット、音響・照明設備等の準備を一生懸命に行いました。

４～６年生のおかげですてきな会場に仕上がりそうです。

保護者の皆様、発表会当日、お待ちしております。

横田清美さんを講師に里山教室を行いました。学校周辺の昆虫や植物を採取したり、観察したりしました。横田さんからその習性や説明などを聞いて、都路の自然の豊富さを感じました。

 なお、この里山教室は、森林環境学習事業を活用し、県の森林環境税を活用した取組です。

１４日（金）の昼休みに上学年のスポーツ集会を実施しました。

下学年とは異なり、１０分間しっぽとりおにをしました。

上学年ではただ追いかけるだけでなく、フェイントを入れたり、素早く切り返したりと動きも巧みです。
全力で駆け回り、汗いっぱいになりました！

終わると「また来週もやりたい！」「リベンジしたいです！」などやる気いっぱいです。

これからも体をたくさん動かしていこう！

今日のお昼休みに、健康委員会の企画でスポーツ集会を行いました。
今日は１～３年生で、しっぽとりおにを行いました。

健康委員会が、１年生でもルールがわかるように実演を交えながら説明します。

みんな全力で走り回り、体を温めることができました。
「たくさんしっぽを取れたよ！」「もう一回やりたい！」など、今日の小雨を吹き飛ばしてしまうほど元気いっぱい遊べました。
１０月に入り、肌寒い季節になっていますが、体をたくさん動かして風邪をひかないようにしましょう！

今日の５・６年の給食は、テーブルマナー教室でした。

いつもとは違う雰囲気に緊張する子ども達。

皿を持たずに食べることや、食べ終わったらナイフとフォークを揃えて置くことなど、普段の食事と異なる洋食のマナーに驚いていました。

色々なマナーを意識しながら、食事を楽しむことができました。

　今回のすずらん集会は、情報委員会が選書ツアーで選んできた本を紹介しました。


その前に、校長からも本の紹介をしました。紹介した本を読んだことがある児童もおり、本を好きな子どもたちがたくさんいて、うれしい気持ちになりました。

続いて、情報委員会の児童からの本の紹介です。

今回は下学年に読んでほしい本、上学年に読んでほしい本にわけて紹介しました。
面白そうな本やこれまでの考えを振り返る本、再度考えさせられる本など、学年にあった本を選ぶことができました。

　子どもたちからは、
「気になった本があるので読みたいです。」「各学年のことを考えて、本を選んでいるところがよかったです。」
と、うれしい感想を聞くことができました！

　これからもたくさんの本に触れていきましょう！