2021年6月の記事一覧

　今日は、４回目の交流保育がありました。今回は、船引南幼稚園、芦沢幼稚園の他に、葛尾幼稚園の子どもたちも参加してくれました。はじめの会で、葛尾幼稚園の子どもたちは、元気に自己紹介をしてくれました。緑幼稚園の子どもたちも、葛尾幼稚園の子どもたちと交流できるのを楽しみにしていました。運動会の練習や外遊びにみんな仲良く、元気に取り組んでいました。

葛尾幼稚園のお友達　自己紹介がとっても上手でした。

体育館で、運動会の開会式の練習です。

運動会のテーマ発表　とっても上手にできました。

ちかいの言葉

　オリンピック・パラリンピック教育の一環として、ネパールのオリンピック選手への応援メッセージを考えました。ネパールは、田村市のホストタウンになっています。応援メッセージを書くためには、日本語をネパール語に訳す必要があります。Googleの翻訳機能の使い方をオンラインで教えて頂きながら、メッセージをつくっていきました。今回の学習は、世界へ目を向けるよいきっかけとなりました。これからも、世界の文化や人々に関心をもち、様々なかたちで関わっていける大人になってほしいと思います。

オンラインでの授業開始

ネパールについて調べ学習をしたり、翻訳の仕方について学んだりしています。

翻訳機能を使って、メッセージをネパール語に直していきます。

一人ひとりのメッセージが完成しました。

　本校では、今年度「オリンピック・パラリンピック教育推進事業」に取り組んでいます。今日はその一環として、子どもたちにオリンピック・パラリンピックについて学ぶ機会を設けました。その後で、到着したばかりのパラリンピックのトーチを紹介しました。子どもたちは本物のトーチに感動し、じっくりと見入っていました。この後も、本市のホストタウンでもあるネパールの選手へ応援メッセージを送る活動や、パラリンピックの種目体験など、オリンピック・パラリンピックを通して様々なことを学ばせていきたい思います。

　今日は、お話会がありました。２校時は、２・３年、３校時は１年生でした。子どもたちは、図書ボランティアの方々による読み聞かせやなぞなぞに、楽しく取り組んでいました。

今日、第１回授業研究会が行われました。３年生の国語、物語文の読み取りの授業です。

主人公の女の子の、気持ちの変化を読み取っていきます。

場面の移り変わりや、主人公の気持ちの変化をまとめた表を手立てに・・・

また、友達の考えをメモしたりして・・・

主人公の女の子の気持ちがなぜ変わったのかを、ノートにしっかりとまとめることができました。

自分が絵の中に描いたうさぎが、失敗だと思って消してしまった主人公の女の子・・・。最後の場面で、元気になり、うさぎが自分に向かって元気に手を振っている様子を見ます。

最後にうさぎは何て言っていたと思う？という先生からの問いかけに、

「自分の絵に自信を持って」

「描いてくれてありがとう」

と言ってる、、、というつぶやきがありました。

３年生のみんなは、友達の考えをよく聞きながら、お話をよく読み取り、楽しく読み進めていました。

　今日の２・３校時に、全校生で「新体力テスト」を行いました。お互いに記録を取り合ったり、応援し合ったりしながら、協力してスムーズに進めることができました。

みんな、力いっぱいがんばっていました。朝のマラソンの成果が出るといいですね。＾＾ 

　２年生の町探検の様子です。子どもたちは地域からたくさんのことを学んでいます。ご協力頂いた学校支援コーディネーターの伊藤さんはじめ地域の皆様、本当にありがとうございました。

　避難訓練を実施しました。訓練では、不審者から身を守るための方法や避難の仕方を学習しました。ご協力頂いた、移、瀬川、常葉駐在所の警察官の皆様、ありがとうございました。

　緑小学校では、みどりの指導員、学校支援ボランティアの方々のご協力を頂きながら、サツマイモを育てています。子どもたちは、その畑に名前をつけようとみんなで考えてきました。今日は、その畑の名前が決まったので、プール開きの後、全校生に発表されました。

　発表の後、畑に取り付けに行きました。

　プール開きをしました。校長先生や体育の先生から、水泳への取り組み方や安全面についてのお話がありました。その後、各学年の代表者が、今年の水泳のめあてを発表しました。めあてに向かって頑張りながら、一つでも多く、自信をつけていって欲しいと思います。

　６年生は社会科の学習で、大安場史跡公園に行ってきました。まず、土器の模様を写し取る拓本という作業に取り組みました。始めての作業に子どもたちは、興味津々。施設の人の説明をしっかり聞きながら、丁寧に模様を写し取っていました。次は、古墳の見学。特に１号墳（前方後方墳）は圧巻でした。子どもたちは、古墳に登りながら、その大きさに感動していました。展示室では、古墳から出土した物や古墳の作り方、当時の服や食べ物について学ぶことができました。子どもたちは、終始、知的好奇心で一杯で、その学ぼうとする姿勢にとても感心しました。

　２年生の町探検。上移方面の探検です。事前に見学場所を地図で確認し、探検がスタートしました。見学学習には、学校支援ボランティアの伊藤さんや渡辺さんが参加してくださいました。見学先では施設やお店の方々にお世話になりながら、子どもたちは学びを深めることができました。お世話になったボランティアのお二人と見学先の皆様本当にありがとうございました。

　４年生は、５校時に食育の学習がありました。今日は、おやつの正しい食べ方についての学習でした。普段食べているおやつにどんなものが含まれているのか調べ、それによって食べ方や量を考える学習でした。子どもたちは、先生が準備されたおかしや飲み物の表示から何がどれだけ含まれているのか調べていました。砂糖が思っていた以上に多く含まれていることに驚く児童もいました。

　３年生は、総合的な学習の時間の中で、移の農業について学習していきます。今年は、きのこ農家の安田さんにお世話になりながら、きくらげづくりについて学習することになりました。そこで、今日は、実際にきくらげづくりの様子を見学させていただきました。見学しながら、きくらげの種類や育て方、肥料やもともと何から育つのかなど色々な疑問が子どもたちの中に生まれてきたようです。

　緑小学校では、ICTを積極的に活用しながら、「分かる・できる」授業実践に取り組んでいます。タブレットの活用では、視覚的な資料提示により課題に気づかせたり、一人一人の考えを共有することで話し合いに生かしたり、練習問題により習熟を図ったりしています。デジタル教科書の活用では、問題文や計算過程、図やグラフを必要に応じてモニターに映しながら、みんなで確認したり、考えたりしながら学習しています。

　２・３年生の歯科指導の様子です。虫歯はどうしてできるのか？、正しい歯磨きの仕方は？、子どもたちは、中山先生の説明と実際の歯磨きを通して正しく理解していました。４年生、５・６年生も発達段階に合った内容で、歯科指導を行いました。

　昨日、田村市陸上競技場において開催された陸上交流大会（日清カップ）に本校から３名の児童が参加しました。種目は１００ｍ走とコンバインドＢ（走り幅跳びとジャベリックボール投げ）です。どの児童も、自分のベストを尽くしてがんばっていました。参加した子どもたちにとって、また一つ、貴重な体験となりました。

　今日の３・４校時、１年生は通学路の探検に行きました。通学路とその近くで、いろいろなものを見つけたようです。

　今日の委員会タイム（業間）は、運動委員会が担当です。体育館で楽しくドッジビーをして運動しました。高学年が分担してゲームの審判をし、下級生の面倒も見ていました。お昼休みには、さわやか生活委員会が企画した「はしつかいチャレンジ」が行われていました。制限時間内にカップ内のものをいくつ移せるかを競うゲームでした。子どもたちは楽しみながらはしの使い方を学び、運営する子どもたちも主体的に活動する楽しさを味わっているようでした。

エゴマの成長を観察し、丁寧にきろくしていました。ホウセンカも植え、サツマイモの観察にも行きました。

　緑の時間で花植えをしました。各学年の花壇へ花を植えたり、過日頂いた人権の花を植えたりしました。これから大切に育てていきます。花壇の花や人権の花を育てながら、生命を大切に思う気持ちや相手を思いやる心を一緒に育てていきたいと思います。

　今日は、芦沢幼稚園、船引南幼稚園との第１回交流保育がありました。はじめの会では、各幼稚園の園児が一人一人自己紹介をしました。その後、体育館で体操やかけっこの練習をしたり、外遊びをしたりと他の園のお友達と仲良く、楽しい時間を過ごしました。子どもたちは、遊びの中で大切なことをたくさん学んでいます。

　今日の英語学習の様子です。子どもたちは、ゲームの中で楽しく英語を学んでいます。幼稚園の子どもたちも体を使って楽しく英語を学んでいます。

　３年生は、梅雨の時期に向けて、室内での過ごし方について話し合っていました。司会や記録等、役割を分担しながら、自分たちのことを自分たちで話し合い、実践していくことで、大切なことを学んでいきます。自分以外の友達と一緒に何かをするために大切なことや、話し合って合意形成したり、意思決定したりする経験等、集団生活を通して、たくさんのことを学んでいます。

　５年生は、理科で、植物の成長に必要なものは何かについて学習していました。温度や養分、日光など、予想したものが本当にあっているのか、確かめるための実験も大事になってきます。どんな実験をすれば正しい結果が得られるか、実験方法を考え、実際に実験し、予想を検証していきます。

　本校では、基本的に木曜日の昼休み後に、１５分のきずなタイムを設定しています。そしてその時間にいろいろな集会活動に取り組んでいます。今日のきずなタイムは、４年生の発表でした。４年生は、４７都道府県について友達と分担して調べたことを、全校生の前で発表しました。発表の仕方にも工夫が見られました。他の学年のお友達も参加できるように、番号くじを準備し、出てきた番号の県について調べた４年生が発表するというものでした。楽しみながら、他県のことについて学ぶことができました。

　人権の花の贈呈式を行いました。人権の花運動は、子どもたちが協力して花を育て、その成長を観察することによって、子どもの情操を豊かにし、「相手を思いやりの心」や「生命の尊さ、感謝の気持ちを」を育てるという人権尊重の意識を身につけてもらうことを目的としています。人権擁護委員の佐藤重孝さんより贈られた花を、子どもたちはこれから大切に育てていきます。