この時期から昼休みは鼓笛練習を開始します。他の活動もある中、子どもたちはがんばっています。

上学年の児童数は減っていますので、次年度の鼓笛隊編成も各パートの数を減らすなど対応しています。

【今日の献立】　中華丼、シュウマイ、からし和え、牛乳

　今日の給食は中華丼☆
　給食に丼ものが出たのは、いつぶりでしょうか？！

　しっかりした味付けで、とてもおいしかったです。
　子どもたちも喜んで食べていました♪

　どの子もお箸を上手に使い、器を持って、上手に食べることができました！

　次は、何丼でしょうか(^^)？　次の丼ものも楽しみです！
　ごちそうさまでした。

入学式のときと比べて、もっといろんなことができるようになった１年生。
おうちでは、どんなことが自分でできるようになったのかな？「自分の成長に気付き、自分でできることが他にもあることに気付く」ことが、授業のねらいです。

前の授業で自分の一日をみつめ、模造紙にまとめました。
今日はそこに、自分ができるようになったことを書き出していきます。
「自分は何ができるようになったかな…」

「ひとりでおきられる！」
「お家に帰ったら手洗い・うがいをしている！」
「自分で学校の準備をしている！」
自分のことは自分でやるという意識をしっかりもてていますね。
「お手伝いをしているよ！」との声も。
お家のために自分でできることをやる姿、素敵です！

考えているうちに、友だちのことが気になります。
友だちはどんなことを書いているのかな…？
お互いの書いたことを見合うことで、今できていることのほかにも、もっと自分でできることを見付けました。

そこで、できるようになるために、見付けたことをワークシートに書き出しました。

お家でできることをどんどん増やしていきましょう！

デジタル温湿計を各教室に設置しました！

常に教室内の気温と湿度が表示されます。
室内の状態によっては「インフルエンザ」「熱中症」などの表示も出ます。快適な状態だと「にこにこマーク☺」が表示されます。
子どもたちは、デジタル温湿計をみて
「インフルエンザの表示が出ています！」
「よかった！にこにこマークになった！」
と、教室内の状態を確認していました。健康のために、自分たちの環境がどういう状態なのか気をつけられる子どもたちになってほしいです。

「にこにこマーク☺」を目指して、引き続き加湿器を稼働させ、こまめに換気を行い、教室内の環境を整えていきます。

毎年、京都の清水寺で１年を表す漢字が発表されます。
今年は「令」が選ばれました。

そこで、６年生にも「今年を表す漢字」を聞いてみました。

なぜその漢字を選んだのかは、ぜひご家庭で話を聞いてみてください！

今年を振り返り、半紙いっぱいに筆で力強く書く姿、とても素敵でした（^o^）