出来事 全ての記事 全ての記事 カテゴリ 月予定表 お知らせ 学校行事 1学年 2学年 3学年 学校の様子 部活動 アーカイブ 2024年11月 (89) 2024年10月 (101) 2024年9月 (91) 2024年8月 (30) 2024年7月 (68) 2024年6月 (65) 2024年5月 (88) 2024年4月 (124) 2024年3月 (44) 2024年2月 (39) 2024年1月 (37) 2023年12月 (36) 2023年11月 (34) 2023年10月 (78) 2023年9月 (64) 2023年8月 (31) 2023年7月 (48) 2023年6月 (55) 2023年5月 (46) 2023年4月 (57) 2023年3月 (28) 2023年2月 (33) 2023年1月 (33) 2022年12月 (37) 2022年11月 (36) 2022年10月 (51) 2022年9月 (55) 2022年8月 (15) 2022年7月 (28) 2022年6月 (45) 2022年5月 (25) 2022年4月 (31) 2022年3月 (11) 2022年2月 (11) 2022年1月 (4) 2021年12月 (9) 2021年11月 (13) 2021年10月 (8) 2021年9月 (18) 2021年8月 (4) 2021年7月 (7) 2021年6月 (26) 2021年5月 (7) 2021年4月 (6) 2021年3月 (4) 2021年2月 (3) 2021年1月 (2) 2020年12月 (9) 2020年11月 (8) 2020年10月 (9) 2020年9月 (5) 2020年8月 (5) 2020年7月 (6) 2020年6月 (6) 2020年5月 (4) 2020年4月 (3) 2020年3月 (9) 2020年2月 (5) 2020年1月 (5) 2019年12月 (8) 2019年11月 (11) 2019年10月 (6) 2019年9月 (9) 2019年8月 (4) 2019年7月 (4) 2019年6月 (8) 2019年5月 (8) 2019年4月 (12) 2019年3月 (7) 2019年2月 (7) 2019年1月 (6) 2018年12月 (8) 2018年11月 (13) 2018年10月 (19) 2018年9月 (10) 2018年8月 (10) 2018年7月 (17) 2018年6月 (13) 2018年5月 (21) 2018年4月 (16) 2018年3月 (10) 2018年2月 (7) 2018年1月 (7) 2017年12月 (6) 2017年11月 (11) 2017年10月 (11) 2017年9月 (14) 2017年8月 (5) 2017年7月 (5) 2017年6月 (10) 2017年5月 (19) 2017年4月 (8) 2017年3月 (31) 2017年2月 (31) 2017年1月 (25) 2016年12月 (33) 2016年11月 (42) 2016年10月 (36) 2016年9月 (43) 2016年8月 (29) 2016年7月 (36) 2016年6月 (37) 2016年5月 (36) 2016年4月 (37) 2016年3月 (31) 2016年2月 (32) 2016年1月 (29) 2015年12月 (35) 2015年11月 (30) 2015年10月 (46) 2015年9月 (45) 2015年8月 (25) 2015年7月 (37) 2015年6月 (50) 2015年5月 (33) 2015年4月 (40) 2015年3月 (27) 2015年2月 (25) 2015年1月 (24) 2014年12月 (28) 2014年11月 (31) 2014年10月 (38) 2014年9月 (45) 2014年8月 (23) 2014年7月 (42) 2014年6月 (50) 2014年5月 (37) 2014年4月 (44) 2014年3月 (7) 2014年2月 (8) 2014年1月 (1) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 【1年生】学びを深めて 投稿日時 : 10/25 滝根中-投稿管理者 今週の社会科の授業は、資料から西アジアの発展の理由を考える授業でした。生徒たちは資料から読み取って考えたことを、タブレットのを使ってクラゲチャートにまとめました。 【社会】 【英語】 英語の授業では先生から出された課題にこたえるために、教科書に戻って熱心に読み込んでいました。 « 99100101102103104105106107 »
【1年生】学びを深めて 投稿日時 : 10/25 滝根中-投稿管理者 今週の社会科の授業は、資料から西アジアの発展の理由を考える授業でした。生徒たちは資料から読み取って考えたことを、タブレットのを使ってクラゲチャートにまとめました。 【社会】 【英語】 英語の授業では先生から出された課題にこたえるために、教科書に戻って熱心に読み込んでいました。