カテゴリ:学年の様子

　　 　
１年生は劇「くじらぐも」を発表しました。１９名が小学１年生、先生、くじら雲になって元気に演技しました。常葉小学校に大きなくじらぐもがやってきて、体操をしていた小学１年生が手をつないでジャンプし、くじら雲に飛び乗りました。みんなを乗せた雲のくじらはスイスイ泳ぎます。始めにいわき方面へ、「アクアマリンが見えた」、次に常葉へ向かいました。「おじいちゃん、おばあちゃんがいたよー」、最後に郡山へ行きました。「新幹線がみえるぞー。」くじらがフロアーへ降りて間近に来ると、観客席はスターを迎えたように大喜びでした。次は常葉小学校上空へもどりました。一人一人役になりきって、ほのぼのとした作品世界を表現していました。

　

　　
今週、５年生はバケツ稲の稲刈りをしました。自分で世話をし夏休み期間中も枯らすことなく無事実りの秋を迎えました。田んぼにある稲とは思い入れが違います。今後、どのように学習していくか楽しみです。

　　　
１０月２９日（木）２校時目、６年生は理科「てこのはたらき」の授業を校内の先生方に参観していただきました。「てこを使って、重い物を楽に持ち上げるにはどうしたらよいか」班ごとに真剣に実験して、良い方法を見出すことができました。

　　
６年生の書写作品です。まだ額には入っていませんが、とても素敵です。添えられたことわざも趣がありますね。

　　
１０月２７日（火）４年生は西向小で田村市童謡唱歌音楽祭の合同練習を行いました。常葉・関本・西向の４年生は「たき火」と「雪」を披露する予定です。２回目の合同練習は１１月１０日（火）本校で行います。本番は、１１月１９日（木）田村市文化センターで開催されます。皆様、ご観覧ください。（演奏開始予定時刻１１：１３）

　　
今日はクラブ活動があるため縦割り班での清掃はありませんでした。子ども達は長い昼休みを校庭や体育館、各教室で満喫。１年生は隣のおはなしの部屋で縄跳びをしていました。二重跳びなど高度な技がビュンビュンとできる子もいます。

　　
１０月２１日（水）２年生は「名前を見てちょうだい」の音読劇を１年生に見てもらいました。実際に帽子をかぶったり、椅子の上に登って大男を表したりして、台詞や地の文も分担して、感情を込めて演じました。
１年生は「帽子の名前が牛やきつねに変わってしまうのが不思議でした。」「風役の人が帽子を持って走って行ったのがおもしろかった。」「大きな声で劇をしていたので、とてもじょうずでした。」と感想をたくさん発表しました。

　　
次の煙体験は、普段の生活でほとんど遭遇することがない貴重な体験でした。スモークマシンで煙が充満したテント内はほとんど視界がきかず迷路になっていて、とても恐怖を感じました。実際に火事になったらどうしたらよいか、また火事を起こさないための注意点などを実体験をとおして学ぶことができました。企画運営にあたってくださった田村消防署常葉分署の皆様を始め、関係機関の皆様、ありがとうございました。

　　
放水体験では水圧の強さに驚いていました。地震体験では起震車に乗り、４人組で２分間地震を模擬体験しました。震度６はやはり恐ろしい揺れだったようです。

　　
１０月２２日（木）５・６年生は少年消防クラブ員の研修会へ参加しました。常葉体育館で常葉分署や常葉地区消防団の方から講話をいただいた後、３班にわかれて「地震体験」「放水体験」「煙体験」を行いました。防火服とヘルメットがずしんと重いことが体感できました。

　　　
１０月２０日（火）本校を会場に、田村地区小学校教育研究会理科研究部学習指導法研究会が行われました。４年生の理科「とじこめた空気と水」の授業を田村地区理科研究部の先生方が参観しました。「とじこめた空気はおし縮めることができるだろうか?」という疑問をもとに意欲的に実験に取り組み、進んで考えを発表しました。参観した先生方から主体的に学習する子供達にたくさんお褒めの言葉をいただきました。

　　
今日はALT（英語指導助手）のコリン先生が来校して１年、４年、５年、６年が外国語活動を学習しました。昼休み、４年生はコリン先生とサッカー遊びやリレーをして楽しく交流していました。

　　
本日、朝の読み聞かせはわかば学級でした。読み聞かせサークル「ゆめきりん」の増田さんがお出でくださいました。絵本「メアリーアリス　いまなんじ?」マイペースな動物たちの振る舞いがとても面白かったです。　次はかずあそびの本「ウラパン・オコサ」です。動物の数をウラパン（１匹）とオコサ（２匹）　この二つの言葉だけで表すというお話です。だんだん増える動物の数を「どう言えば良いのかな」と、子ども達は頭を捻って考えていました。

　　
常葉城の近くにはコナラのどんぐりがたくさん落ちていて、子どもたちは大喜び。まつぼっくりや栗、いちょうの葉などもたくさん拾ってきました。

　　
今日、１年生は生活科「たのしいあき　いっぱい」の学習で常葉城のある舘公園へ行ってきました。遊歩道をえっちらおっちら登っていくと、途中でトチの実やもじゃもじゃぼうしのアベマキのドングリを見つけました。

　　
見学後の質問では、「電気自動車のエンジンはどうなっていますか?」や「なぜ、一つの工場で自動車をすべて組み立てないのか?」など、たくさんの質問をすることができました。今後、社会科での自動車工業の学習に生かしていきます。
見学後、澄み渡る秋晴れのもと小名浜臨海工業団地大畑緑地でお弁当を楽しく食べました。

　　
１０月１５日（木）５年生はいわき方面へ社会科見学に出かけました。見学先は日産自動車いわき工場です。ＶＴＲで自動車が組み立てられ完成するまでの工程を学習した後、ＶＱエンジンを生産している工場内を見学させてもらいました。

　　
聴覚障がいを持っている方とのコミュニケーションの取り方を教えていただきました。口話、筆談、空書、指文字、手話　と５種類ありました。伝えたい気持ちがあれば手話などが正しくできなくても、ジェスチャーを交えれば伝わることを教えていただきました。今は便利な電化製品ができていて随分楽になっているけれども、昔はカーテンを開け放しておいて日の出の光で起床していた方もいたことなど、貴重なお話も聞かせていただきました。何人か感想を発表したあと、お礼は「ありがとう」を全員で言葉と手話で伝えました。講師の先生方はとても喜んでくださいました。「困っている人を見かけたら声をかけてあげましょう。障害のある人もない人も、全ての人が楽しく安心して暮らせる社会をつくっていきましょう。」と心に響く言葉で手話教室が終わりました。お忙しい中、熊谷先生、佐久間先生には時間を割いてご指導くださいましたこと、心より感謝申し上げます。

　　
１０月９日（金）講師に田村市内在住の熊谷さん、佐久間さんをお招きして、４年生は総合的な学習の時間「手話教室」を学習しました。始めに、講師の先生から、お二人のうち聴覚障がいがある方はどちらかというクイズを出されました。大体半々と答えがあり、見た目だけでは分かりにくい障がいであることを教えていただきました。次に、声を出さないで口形だけで何を言っているかを当てるゲームをしました。簡単そうで難しいことや真正面からじっと口を見ることが大切なことも分かり、楽しく盛り上がりました。前もって児童の名前を覚えてきていただき、一人一人手話で教えてくださいました。また、基本的なあいさつもみんなで手話で練習してみました。

　　
先日は１年生の「アサガオ」を紹介しました。今回は４年生の書画です。俳句に絵が添えてあり額に納まっています。俳句を二、三句紹介します。
「ひまわりのしょんぼりしてる夜の顔」「サイダーのシュワシュワシュワの刺激飲む」「生きている山の木の下カブトムシ」４年生も芸術家です。皆様、是非ご覧になってください。