出来事

学校だより３１号.pdf

　　　　　
５年生は初任研指導の先生に外国語活動の授業を参観していただきました。「Ｗｈａｔ　～　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　? 」という表現を使って好きな色や形を尋ね、友達の希望したTシャツを作る学習を行いました。ミッシングゲーム（掲示したカードの中から１枚抜いて、抜かれたカードを当てる）やポインティングゲーム（英語の発音を聞いてカードを指し示す）をこれまでも練習してきていたので、自分の好きな色や形、個数をしっかりと友達に伝えることができていました。友だちは「こんな色や形が好きなんだ・・・。」と、新たな一面を知って楽しい学習となりました。

　　　　
マラソン大会のめあては「最後まで走りきる」「友達の応援をする」です。子ども達は学年のへだたりなく、大きな声で応援できていたこと、すがすがしい光景でした。閉会式では各学年代表の感想発表、教頭先生からの講評がありました。応援にお出でいただいた皆様、ありがとうございました。今後とも、教育活動全体を通して、児童に根気強さ・忍耐力を養い、合わせて体力の向上に努めてまいります。

　　　　
低学年はコース２週で１０００ｍ、中学年はコース３週で１５００ｍ、高学年はコース４週で２０００ｍ、容易でない距離ですが、練習の成果をいかして全員よくがんばりました。

　　　　
１０月１８日（火）晴天に恵まれ、常葉中学校グランドで校内マラソン大会を行いました。校長先生のお話、体育委員長渡辺さんの選手宣誓の後、全員で準備運動をして、いよいよ競技開始です。１・２年生女子がスタートしました。

　　　　
３年生は「チューリップ」がだいたい弾けるようになりました。苦手な子は７番（ド）だけ弾けばいいよと先生に言われて、安心していました。「きらきら星」は練習中です。「後藤先生に誉められました。」と嬉しそうに報告しにきた子もいました。

　　　　
スカイラインやリーフなどに試乗させてもらいました。１台に車を作るのに約３万個の部品が必要なことなど、自動車づくりの緻密さを実際に観て、子ども達はとても驚いていました。

　　　　　
１０月１７日（月）５年生はいわき市の日産いわき工場へ見学学習に行ってきました。始めに、ゴーン社長からのメッセージを見た後、いわき工場についての説明を受けました。次に、エンジンをつくる製作工程を見学しボルト締めなどの体験もしました。

　　　　　
１０月１４日（金）後藤先生と星先生、安藤先生に琴の演奏を教えていただきました。会場は体育館です。「さくらさくら」が２回目、３回目と変奏していく所に入りました。ほとんどの子どもは１３弦ですが、２人は１７弦に挑戦しています。先生方がとても誉めてくださるので、子ども達はとても楽しそうに練習した４５分間でした。

　　　　
１０月１４日（金）５年生は音楽で学習してきたリコーダー演奏「小さな約束」、合奏「リボンのおどり」、合唱「こげよマイケル」の３曲を発表しました。合奏は各楽器の音の重なりを意識して演奏していました。また合唱では、旋律を大事にのびやかに歌っていました。

　　　　　
３年生は校庭で走り幅跳びの指導を受けました。きき足の指導から三歩助走の跳び方を教えていただき、練習するうちに子ども達は上達していきました。子ども達から「おもしろかった」「もっとやりたい」などの声が聞かれました。

　　　　
運動量を確保するために体育館の横を使って多人数で往復するなど運動身体づくりプログラムのポイントを教えていただきました。跳び箱の跳び方についても丁寧に指導していただき、今まで跳べなかった子どもが４段まで跳べるようになりました。

　　　　　
１０月１３日（木）体育専門アドバイザーの岡村先生、小野川先生を講師に、１・２年生は運動身体づくりプログラムとマット遊びを教えていただきました。マット運動につながる運動を取り入れ、何回でなど意識して運動できるよう、教師の声かけの大切さなどが分かりました。子ども達には後転のポイントを分かりやすく指導していただき、スムーズに回転できる子どもが増えました。

　　　　　
常葉町のある建物を英語で表現した後、デジタル教材を使って外国の建物もたくさん見ました。同じ学校でも国によって様子が違うことや和製英語では外国人に通じないことが分かりました。また、常葉町のメインストリートを道案内できるようにと、次への学習に意欲が高まりました。

　　　　
１０月１３日（木）６年生は外国語活動の授業を校内の先生方と西向小の髙橋校長先生に参観していただきました。「道案内をししよう」という単元の１時間目です。本時は「町中にある様々な建物などの言い方を知り、日本語との違いに気く」ことがねらいです。子ども達は隣の人や友達と楽しくコミュニケーションができていました。

学校だより３０号.pdf

　　　　　
後半は、手話でのあいさつや自己紹介の仕方を教えていただきました。子ども達は一人一人が自分の自己紹介をできるようになりました。手話教室を通して、耳が不自由な方とのコミュニケーションの取り方が分かっただけでなく、社会の一員として、お互いが支え合うことの大切さを学びました。

　　　　
１０月１２日（水）熊谷先生と佐久間先生をお招きして、手話教室を行いました。はじめに、お二人が黒板の前に立ち、どちらが耳が不自由な方か子ども達に考えさせました。これにより、耳が不自由な方は見た目では判断が難しいということを教えていただきました。次に生活の中での工夫を教えていただきました。家への訪問者は電灯が点滅することで、朝は振動する腕時計を使うことで、その他、見たり体で感じたりする方法が分かりました。

　保健給食委員会では、毎週水曜日に全校のみなさんにハンカチ・ちりがみ・はみがきセットの携帯とつめの清潔について４項目をチェックしています。クラスの状況も昼の放送でお伝えしています。
前期が終了し、この４項目がパーフェクトだったお友だちに賞状を渡しました。
忘れずに携帯することはすばらしいですね。おうちの方の声かけもありがたいです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　よい生活習慣はぜひ続けていきましょう。

　　　　
１年生も紙版画の学習をしていました。生き物を紙で作って型をとり、今日は周りに人をかいたり色を塗ったりしました。カラフルな夢の世界ができあがっています。