出来事

　４年生が給食センターの先生の食に関する指導を受けました。食べ物のもつパワー（秘密）について知り、自分の食べ方のめあてを決めることをねらいとして授業が進められました。まず、食べ物の「からだをつくる食べ物」「びょうきをふせぐ食べ物」「力になる食べ物」について知りました。そして、苦手な食べ物を普段どのようにして食べているかを近くの友だちと話し合い、その後全体で確認をしました。最後に、自分の食べ方のめあてを決め、明日から５日間の食生活について毎日反省をすることにしました。

＜４年１組の様子＞

＜４年２組の様子＞

　２４日（日）に田村市役所において「田村市こども議会」が開催されました。市内の小中学校の代表全１７名が参加しました。本校からも６年児童が代表として出席し、「ＣＯ₂削減に向けた取り組み」や「地球環境に優しい事業」などの環境問題について堂々と質問をしました。そして、田村市長からの答弁を聞き、しっかりお礼と自分の考えを伝えることができました。その後は副議長として議長と一緒に全員協議会を進行し、「ＳＤＧｓ」についての宣言をとりまとめることができました。そして最後に、こども議員を代表して４人の議長・副議長とともに、本日のお礼と感想を堂々と述べることができました。素晴らしい経験ができました。

　代表児童生徒のみなさんには、このこども議員としての経験を今後大いに生かしていってほしいと思います。

　先週の２２日（金）に３年生が思春期保健教室で、講師としてお越しいただいた助産師の先生と養護教諭から「あかちゃんのたんじょう」について教えていただきました。子どもたちは、自分の心臓の音を聞いたり、命が始またときの卵の大きさを確かめたり、赤ちゃんの人形を抱いたりしながら学習しました。

　本日は校内マラソン大会の日でした。少し肌寒い感じ感じがしましたが、走るのには丁度よい天候だったと思います。２校時に５・６年生からスタートし、３校時に１・２年生、４校時に３・４年生が続きました。開会式に当たって、校長からは、それぞれの距離を走りきること、自分の記録の更新を目指すことについて話しました。競技においては、子どもたちは自分の力を発揮して最後まで頑張りました。

　では、その力走の様子を以下に紹介します。

＜５・６年生～距離２０００ｍ＞

＜１・２年生～距離１０００ｍ＞

＜３・４年生～距離１５００ｍ＞

　３年２組の理科の授業は、「楽器の音の大きさを変える実験を行い、結果をもとに、音の大きさによる物のふるえ方について考え、まとめることができる」ことをねらいとした授業でした。子どもたちは、ペアになって太鼓、トライアングル、シンバルを使って、強くたたいたり弱くたたいたりして、その震え方を楽器に貼った付箋を見たり、実際に触って感じたりしながら確認しました。また、授業の最後に糸電話で音の伝わり方を体験し、次の時間への期待を膨らませました。

　本日午後に、田村地区の教員が各校に分かれて授業を参観・協議をする「学習指導法研究会」が行われました。常葉小学校では３年１組の学級活動と３年２組の理科の授業を見ていただきました。そして、子どもたちが下校した後、授業についてそれぞれで話し合いをしました。

　まずは、３年１組の学級活動の様子を紹介します。本日のテーマは、「『パワーアップしたお楽しみ会』をしよう」という題材で話し合い活動をしました。みんなで楽しむことができるレクリエーションを考え、活発に意見交換をしました。それぞれ賛成意見や反対意見を出したり、質問したりして真剣に話し合いながらやることを決め、次に、ルールを決めるところで時間となりました。明日もう一度話し合いをもって決めていくそうです。

　昨日、クラブ活動があり、来年度から参加する３年生が活動の様子を見学しました。グループごとに移動し、「料理・手芸クラブ」「科学クラブ」「工作・イラストクラブ」「ダンスクラブ」「スポーツクラブ」「ゲームクラブ」を見学しました。各クラブで工夫を凝らし、教えながら一緒にやってみたりできたものをあげたりしながら、３年生に活動の様子を紹介しました。

　田村市の事業で各校に図書支援スタッフが配置されています。本講では、主に図書室の整理、学年に応じた図書の選定、読み聞かせ、本の読み方指導などをしていただいています。その活動の様子の１コマを紹介します。

　１年生が船引児童公園へ行って、秋の様子を散策したりアスレチックで遊んだりしてきました。晴れでも風が強く少し肌寒い天気でしたが、子どもたちはなんのその、元気いっぱいに活動してくることができました。

　本日は５・６年生を対象に読み聞かせがありました。お二人の語り部の方にお越しいただき、田村地方に伝わる伝説や民話について語っていただきました。

　先週の木曜日（１４日）に６年生が学校担当医の先生を講師としてお招きして学級活動で「病気の予防」などについて学習しました。「動脈硬化」や「がん」等、病気になる仕組みやその予防の仕方について具体的に教えていただきました。まずは、自分の生活習慣について見直し、病気にならない健康な体をつくっていってほしいと思います。

　９月上旬に保存会の方にお越しいただいて「子松神社の三匹獅子」について教えていただきました。今回は、保存会お二人の方にお越しいただいて、「三匹獅子の舞」を教えていただきました。見たことがある子、初めて体験する子などそれぞれですが、この常葉地区に伝わる伝統芸能の一つを子どもたちが体験することはとても意義深いことであり、よい学習ができたと思います。

　学校だより第６号を発行しました。ホームページに掲載しましたので併せてご覧ください。

県立博物館に来ました。教室で学んだことを実際に自分の目で見て確かめることによって学習がより深まります。

昼食です。会津名物わっぱ飯をメインに会津の郷土料理を堪能しています。

赤べこと起き上がりこぼしの絵付け体験をしています。みんな集中して真剣に取り組んでいます。

さざえ堂、白虎隊士の墓を見学しています。

飯盛山に到着しました。みんな元気いっぱいです。

ここから班別行動スタートしました。

　１０月１５日（金）、６年生が会津方面への修学旅行の出発式を行いました。出発式では、校長先生からは、「調べ学習をしたことを実際に自分の目で確かめ、感じてきてほしい。」とのお話がありました。児童代表からは「責任ある行動」ができるようにしたいというあいさつがありました。　　　

　決まりを守ったり、安全に気をつけたりして小学校の思い出の一つになる修学旅行にしてほしいです。

　４年生と５年生の理科は、教務主任の先生が指導しています。本日は４年２組の理科の授業を参観しました。「注射器に閉じ込めた空気を押して、力の加え方による体積と手応えの変化を詳しく調べ、結果を記録し、自分なりに空気の性質について分かったことをまとめることができる」ことをねらいとした授業でした。子どもたちは、実験の仕方を確認した後、早速ペアになって実験を始めました。まず、注射器に空気を閉じ込め、そのピストンを押しました。だんだん手応えが大きくなり、力を入れてももう押し縮められなくなり、ピストンを離すと････。それをペアの友だちに動画で撮ってもらい、その様子を記録し、分かったことをノートにまとめました。

　昨日、２年生が生活科の学習で常葉町の商店街を訪問しました。グループごとに訪れたい店（２箇所）を決め、どんなことを質問するかを考え、挨拶や質問の仕方を事前に練習して臨みました。初めて行ったお店や何度か訪れたことのあるお店など、子どもたちの経験値は様々ですが、学習として行ったことにより新たな発見がたくさんあったようです。

　今回の校外学習に対しまして、たくさんの方々にお世話になりました。訪問を快く受け入れてくださった商店の皆様、そして、子どもたちの見守りをしてくださった学校支援地域ボランティアや保護者の方々のご理解とご協力のお陰によりまして、子どもたちは安心して安全に実りある校外学習ができました。改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。

　昨日、３・４年生がマラソン大会へ向けて中学校校庭に設営されたマラソンコースを試走しました。他の学年も今後何度か試走し、マラソン大会へ備えていきます。

　本日、２年１組の国語科の授業を参観しました。「登場人物の様子を想像して、音読の工夫をすることができる」ことをねらいとした授業でした。子どもたちは、これまでの学習を振り返りながら、まずはペアで役割を決めて音読の練習、発表をし、全体で音読の工夫について話し合いました。そして、自分の工夫したいことを決めて、タブレットを活用して動画で撮影するとともに、さらに工夫をこらして音読の発表をしました。

　昨年度よりなるべく接触を避けるために学級ごとに清掃を実施していたのですが、１０月より「新しい生活様式」を踏まえた学校の行動基準における対応が”レベル１”に引き下げられたことに伴い、本日より１年生から６年生までの縦割りで班編成をして清掃をするようにしました。実に１年半ぶりの縦割り班での集団清掃です。久々の縦割り清掃だったので、初めのうちは自分の清掃場所を間違えていたり、何をすればよいのか分からなかったりと、戸惑っている様子も見られましたが、班長の６年生がきちんと役割分担をし、てきぱきと指示を出しており、下級生たちもだんだん慣れてきたようです。

　１年生と２年生は縦割り班清掃の経験がありませんでしたが、これまでの学級清掃の経験と上級生の教えにより、だんだん要領を得てきてスムーズに活動できたようです。今週は、全体的に戸惑ったり時間がかかったりすることが時々あるかもしれませんが、このように縦割り班清掃を進めていくことによって、常葉小学校のよき伝統の一つが上級生から下級生へと継承されていくのだと思います。

　本日で令和３年度前期が終了となりますので、５校時に「期分けの式」をリモートで行いました。

　校長から子どもたちへ前期うれしかったこととして３つのことを話しました。１つめは挨拶ができるようになり、声もだんだん大きくなってきたこと、２つめはしっかりと勉強に取り組んだこと、３つめは交通事故や大きな怪我がなかったことがとてもよかったと話しました。続けて、後期を迎えるに当たって、何か一つ得意なことを見つけて、それを続けて頑張ってみようと話しました。もう見つけている人は、さらに続けて自分の特徴を伸ばし、そのスペシャリストになってほしい、まだ見つかっていない人は、いろいろなことにチャレンジして、その中で見つけていってほしいと話しました。

　続いて、各学年の代表児童による「前期の反省と後期のめあて」を発表しました。どの児童も自分の前期の様子をしっかりと見つめるとともに、後期への意欲が感じられる素晴らしい内容の発表でした。

　期分けの式終了後、これまでの各種コンクールや大会での入賞者の表彰を行いました。代表となった児童は以下のとおりです。

○ 田村地区小学生書写コンクール　最優秀賞　２年　ＷＭさん　２年　ＹＴさん

○ 田村地区読書感想文コンクール　特選　４年　ＳＭさん

○ 田村地区小学校陸上競技大会　女子走り高跳び第３位　６年　ＷＭさん

　　　　　　　　　　　　　　　男子１０００ｍ第３位　６年　ＷＳさん

○ 下水道ポスターコンクール　入選　４年　ＷＳさん　４年　ＵＹさん

○ 田村地区児童理科作品展　準特選　３年　ＳＳさん

　体育館に新しくステージへ上がるアルミ製の階段を設置していただきました。これまでも階段があったのですが、木製で頑丈な分重く、設置したり外したりするのに一苦労していました。また、ステージに掛けるところに亀裂が入っており、そこを補修して使用していました。

　そこで、今回常葉小学校同窓会の役員の皆様にご相談させていただいて、新しくアルミ製の可動式の階段を同窓会の予算より支出していただき、この度設置の運びとなりました。それも３基購入していただけたので、より使いやすくなりました。

　以上のとおり、お披露目とご報告をさせていただきます。

　本日、１年１組の生活科の授業を参観しました。「たねを観察したり数えたりして分かったことを紹介し合うことができる」ことをねらいとした授業でした。子どもたちは、「今日は特別に２人ペアになり、机を隣り合わせにして教え合うよ。」と告げられ、やる気満々になってペア学習に取り組みました。自分が見つけた「たねのひみつ」を、タブレットに撮った写真や観察カードなどを見せながら教え合っていました。その後、学級全体で確認し合い、たねや朝顔の育ち方についてたくさん知ることができました。

　１年生が大切に育ててきたアサガオにたくさん種ができました。

　観察をしたり、種取りをしたりしました。

　観察してワークシートに書いたり、写真を撮ったりしました。

　種はたくさん採れて、子供達は大喜びでした。

　保護者の皆様、夏休み中のお世話、ありがとうございました。

　東北電力様主催のサイエンスショーが４年生を対象に行われました。サイエンスインストラクターの先生により、多様な実験を通して、空気の重さを感じたり、『光の音』を聞いたり、手回し発電機で発電の仕組みを知ったり、キラキラスコープで光の正体を確かめたりすることができました。また、最後には、巨大空気砲による「うず輪現象」を目に見えるようにしていただいたり、それで「紙コップピラミッド」を倒すところを見せていただいたりしました。お陰によりまして、子どもたちは十分に「科学の不思議」に触れ、体験することができました。

　本日、６年生が夏休みに入る前に蒔いた蕎麦の実の収穫をしました。今回も早川様に講師としてお越しいただき、収穫の仕方を教えていただきました。子どもたちは一心不乱に取り組んでいました。種を花壇と一人一人のプランターに蒔いて育ててきました。１０粒の種からなんと１７０粒の実を収穫できた子もいたそうです。全体では数えきれないほどです。この後、実を乾燥させ、種を粉にしていきます。今後実施予定の「蕎麦打ち体験」が今から楽しみです。

　なお、８月１０日に蒔いた、宇宙から帰還した蕎麦の種はもう少ししてから収穫するようにします。

　昨日はわかば学級で夢きりんの方による読み聞かせ会が行われました。子どもたちは、楽しいお話の世界に想像を広げながら身を乗り出して聞き入っていました。

　１０月５日（火）に４年生が田村市社会福祉協議会の方々にお世話になって、高齢者福祉・介護福祉について体験を通して学びました。

　高齢者福祉体験では、高齢者が感じている動きにくさ、見えにくさ、聞こえづらさなどを、体験セットを装着して実際に体感したり、その介助をしたりしました。

　介護福祉体験では、実際に車椅子に乗って介助してもらったり、自分で車椅子を動かしたり、車椅子を押してあげたりしました。

　子どもたちは、このように体験を通していろいろな福祉について学んでいます。感想などをぜひ聞いてみてください。

　１０月２２日（金）実施予定の校内マラソン大会に向けて、今週火曜日より２校時終了後の休み時間に５分間マラソンタイムを実施するようにしました。密集を避けるために、奇数学年は火・木曜日、偶数学年は水・金曜日と分けて実施しています。マラソン大会での勇姿を見ていもらえるように子どもたちは頑張っています。

　新型コロナウイルス感染症拡大防止のために２回の延期があったにもかかわらず、多数の保護者の皆様にご参加いただき、１０月２日（土）にＰＴＡが奉仕作業を実施することができました。午前６時３０分より開始され、天気予報では「晴れ」の予報だったのですが、午前７時頃より雨が降り初め、午前７時２０分頃には本格的な降雨状態となってしまいました。それにもかかわらず保護者の皆様はきちんと草刈り、草運びをしてくださいました。お陰によりまして、校舎周辺がとてもきれいになりました。雨に濡れ、滑りやすくなっている土手も刈っていただきました。この場を借りて、改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。

　先週の金曜日に交通教室を実施しました。今回は全校一斉の行事としてではなく、ＪＡ様より借用した交通安全に関するＤＶＤを視聴したり、安全読本を使ったりして、各学級で都合のよい時間に行いました。

　写真は３年２組、４年１組、６年２組での授業の様子です。

　これからも交通事故に十分に注意して安全に登下校できるように指導していきたいと思います。

　１年生は１１月に予定されている学習発表会の練習を始めました。

　１年生はオープニングも担当させていただく予定です。

　みんな、張り切って練習しています。

　どうぞお楽しみに。

　ふくしま子どもの心ケアセンターより講師の先生にお越しいただき、５年生が「こころの授業」を受講しました。

　５年１組は、「『心のメッセージ』を変えてみよう」というプログラムで、先生に指名されたときの気持ちについて考えたり、自分の心の中のメッセージを確認したりして、マイナスから別のメッセージに変える練習をしました。子どもたちは、ある一つの行動を、マイナス思考ではなく、プラス思考で捉えることによって、前向きな気持ちになれることを学びました。

　５年２組は、まず自分のいいところを見つけることをしました。初めは自分のいいところをなかなか見つけられませんでしたが、先生の「人と比べなくていい。」「特別なことでなくていい。」という言葉を聞いた子どもたちはどんどんと自分のいいところを挙げることができました。その後、大切な気持ちの見つけ方や気分を楽にする方法などを教えていただきました。

　１年生と２年生は、「英語に触れる活動」を年間１０時間ほど計画しています。

　今日は、中学校のＡＬＴの先生が１年生教室に来てくださいました。体の一部の英語の発音を、英語の曲のリズムに合わせて歌うとともに、自分の体を指し示すなどして体の一部の英語で発音しました。楽しい曲なので、子どもたちはノリノリで楽しく活動できました。その後、英語の絵本でいろいろな動物の英語での名前を教えてもらいました。

＜１年１組の様子＞

＜１年２組の様子＞

　今日、子どもたちは「頭、肩、膝、つま先」や「目、鼻、口、耳」などの体の一部分の英語で発音しました。どのように発音したか聞いてみてはいかがでしょうか。そんな簡単に言えないと思いますが、覚えていていたら記憶力や定着力が素晴らしいです。

　田村市保健福祉部社会福祉課よりお越しいただいた講師の方々による手話教室を４年生が受講しました。これまで４年生は、総合的な学習の時間を中心に社会福祉について学習し、点字や手話などについて書籍やインターネットで調べてきていますが、講師の先生による授業は、調べてきたことを更に補強・補充する内容で、実体験などを交えて学べるのでより学習内容の定着が図られました。

　具体的に自分の名前の表現の仕方などを教えていただいている様子です。

　今回は、夏休み前の「点字教室」に引き続き、「手話教室」となりました。今後、「高齢者・車椅子疑似体験」「パラスポーツ体験」等を予定しています。

　１組、２組と別日ですが,それぞれ校庭の砂場で図画工作科の砂遊びをしました。

　とっても楽しそうですね。

　子供達の笑顔がきらきらと輝いていました。

　保護者の皆様、お洗濯ありがとうございました。

　夏休み前に通学路における危険箇所について、子どもたちから聞き取ったり、保護者の皆様にアンケートを採ったりさせていただきました。それらの中から特に危険と思われた１１カ所を学校より田村市教育委員会へ報告しました。それを受けて本日、通学路の安全確保に向けた合同点検を行いました。学校、保護者（ＰＴＡ会長）、行政区（代表）、警察署、道路管理者、田村市教育委員会、常葉行政局よりお越しいただき、全１０名で点検・確認してきました。

　直ぐに対処できること、時間がかかることなど、予算の関係などもあって様々ですが、どの部局も子どもたちの登下校の安全確保のために真剣に検討してくださいました。学校としても、万一にも子どもたちが事故などに遭わないように通学班会議や交通教室、日々の交通安全指導などを通してしっかりと指導していきたいと思います。

　本日、６年２組がテーブルマナーについて学習しました。今回もまず給食センターの先生にナプキンの使い方やナイフやフォークの持ち方などの「洋食の基本マナー」や「やってはいけない洋食マナー」について教えていただきました。子どもたちはきちんと覚えようと真剣に聞いていました。

　本日のメニューは以下のとおりです。写真にはありませんが、クロワッサンと白パンもありました。

　今日もおいしくいただきました。その様子をご覧ください。

※写真撮影の角度等で写っている児童に多寡がありますことをご容赦ください。

　本日は、福島県教育委員会施策「ふくしまの学校キラリ学力向上プロジェクト」で本校で推進している「教科担任制」及び「小中一貫教育」についての授業公開をオンラインにて行いました。当初予定では、田村地区内の先生方に直接授業を見ていただく予定でしたが、指導助言をいただく県中教育事務所並びに田村市教育委員会の指導主事の先生方及び常葉小・中学校の先生方以外はコロナウイルス感染症拡大防止対策によりオンライン研修とさせていただきました。

　授業を公開したのは、６学年算数科と５学年家庭科です。

　今年度の６学年算数科は、６月より２クラス３５人の子どもたちが、選択制で３つのコースに分かれて学習しています。授業は小学校教員２名と中学校教員１名が担当しており、その様子を参観していただきました。本日は「多様な方法で円を含む複合図形の面積の求め方を考え、図や式を用いて説明することができる」ことをねらいとした授業でした。子どもたちは、図形を組み合わせたり、友だちと話し合ったり、図に表して考えたりと、自分に合った方法でいろいろと考えながら面積を求めることができました。

　今年度５学年は、教科担任制では１組担任が社会科を、２組担任が書写と家庭科をそれぞれが担当しています。本日は、５年２組の家庭科で「上糸をかけ、下糸を出すなどミシンの基本的な操作を理解し、直線縫いや返し縫いができる」ことをねらいとした授業を見ていただきました。今回も学校支援ボランティアの方に来ていただいたので、子どもたちは安心してミシンを使って直線縫いや返し縫いをすることができていました。

　1年生の図画工作科の学習を紹介します。

　「はって　かさねて」という学習です。

　画用紙に、薄めた洗濯のりで「お花紙」を貼っていきました。

　色とりどりの作品ができ上がりました。

　紙をちぎったり丸めたり、いろいろな表現を楽しんでいました。

　本日、４年１組の社会科の授業を参観しました。「自然災害が起こったときに備え、学校や市で取り組んでいることを調べ、考えを表現することができる」ことをねらいとした授業でした。子どもたちは学校での避難訓練について想起し、本日のめあてを確認した後、その他の学校で災害に備えている準備や対策について考えました。さらに視野を広げて、田村市の防災対策についても調べ発表しました。

　学校だより第５号を「ようこそ！　常葉小学校のホームページへ！！」に掲載しました。是非ご覧になってみてください。

  今日の給食の献立は、ナン、キーマカレー、コーンサラダ、トマトスープ、牛乳でした。久しぶりのナンで、キーマカレーも大豆がこりこりしていて味もよく、おいしくいただくことができました。

　本日、幼稚園の先生が研修として常葉小学校に来てくださいました。午前中は、低学年の学級の授業を参観しました。子どもたちの学習の様子を見たり、時には寄り添って話かけたりしてくださいました。その中で、子どもたちは自分の弟や妹の幼稚園の先生と知って、さらに親近感がわいたようです。昼休みには、校庭で鬼ごっこなどで一緒に遊んでくださいました。午後は中高学年の授業を参観しました。

　明日、幼稚園で年長組の子どもたちに今日の様子を伝えてくださるそうです。年長児さんたちが小学校に入学するのを楽しみにしてくれるようになるといいですね。

　田村市学校支援事業により学習支援ボランティアとして地域の方４名が、５年生の家庭科で学習するミシンの使い方の支援に来てくださいました。少しさわった経験がある子、全く初めての子など様々ですが、「ここに糸をかけるのですか？」「糸が絡まってしまいました。」など、うまくいかない場面が多く発生します。使い始めのうちは教師一人で見るだけでは対応しきれないのが現状です。このようなとき、ボランティアの方がいると、教師はもちろんのこと、子どもたちも直ぐに対応してもらえてとても助かります。今日もたくさん面倒を見ていただきました。ありがとうございました。

＜５年１組の様子＞

＜５年２組の様子＞

　昨日、第２回田村地区小学校陸上競技大会が行われいました。それほど暑くもなく、寒くもなく、絶好のコンディションの中、地区内の小学６年生が走って投げて跳んで力を競い合いました。

　本校の６年生もほどよい緊張状態の中、自分の持てる力を精一杯発揮して頑張りました。その中で、以下の６人が入賞を果たしました。

＜入賞者＞

女子　走り高跳び　　第３位　Ｗ．Ｍさん（銅メダル）

女子　８００ｍ走　　第６位　Ｕ．Ｒさん

女子　１００ｍ走　　第７位　Ｓ．Ｙさん

女子　１００ｍ走　　第８位　Ｈ．Ｒさん

男子　１０００ｍ走　第３位　Ｗ．Ｓさん（銅メダル）

男子　１００走　　　第５位　Ｍ．Ｉさん

　では、その頑張りの一端を紹介します。※入賞者とは限りません。

＜４✕100mリレー＞

＜８０ｍハードル＞

＜８００ｍ走・１０００ｍ走＞

＜１００ｍ走・走り高跳び＞

＜走り幅跳び＞

＜ボール投げ＞

　３年生が社会科で船引町のリオンドールに見学学習に行ってきました。普段は入れない奥の調理場や冷凍室などに案内していただいたり、売り場でお店の人やお客さんにいろいろと質問をしたりしてきました。最後に買いたい物をレジに持っていき、自分で支払機を操作してお金を払ってお買い物をしてきました。調理の様子を見たり、自分で買い物をしたりととても貴重な経験をすることができました。

　本日、中学年学級において読み聞かせボランティア「ゆめきりん」の方４名による読み聞かせ会が行われました。子どもたちはボランティアの方々の語るお話に想像を広げ、楽しみながらその本の世界に浸っていました。

＜３年１組の様子＞

＜３年２組の様子＞

＜４年１組の様子＞

＜４年２組の様子＞

　本日、９月１５日（水）に田村市陸上競技場にて開催される「第２回田村地区小学校陸上競技大会」に出場する６年生の激励会を、５年生の運営によりリモートで行いました。

　校長の話の後に６学年担任より出場種目と選手の紹介があり、６学年代表児童が出場に向けての挨拶と決意表明をしました。

　続いて、５年生児童２名が代表して６年生に向けて激励の言葉を述べました。

　この後、各学級で応援メッセージを撮影したり書いたりして、６年生に見てもらうようにしています。また、中学生からも応援メッセージをいただいています。

　６年生の皆さんには、常葉小学校の代表として大会に臨み、精一杯競技してきてほしいと思います。頑張ってください。１～５年生や中学生は学校で心の中で応援しています。　

　先週の金曜日に２年２組の体育科の授業を参観しました。「ボールを投げる、当てる、捕るなどして、チームで協力し合って的当てゲームを楽しむことができる」ことをねらいとした授業でした。子どもたちは、今日のめあてを確認し、チームで作戦を立てて、その後、ゲームを十分に楽しみしました。たくさん体を動かし、たくさん汗をかいた子どもたちでした。

　本日、６年１組がテーブルマナーについて学習しました。初めに、給食センターの先生に、ナプキンの使い方やナイフやフォークの持ち方などの「洋食の基本マナー」や「やってはいけない洋食マナー」について教えていただきました。

　一通り説明していただいた後は、給仕の方々に前菜の「パンプキンサラダ」を出していただきました。まだまだ緊張感のある子どもたちでした。

　続いて、「スープ」「パン」、そしてメインディッシュの「ハンバーグの温野菜添え」を出していただきました。その都度食べ方や食べ終わりのサインについて教えていただきました。食べ物のおいしさに舌鼓を鳴らしているうちに、子どもたちの心も体もほぐれ、場の雰囲気にも慣れてきた様子でした。スプーンやフォークを上手に使って、とてもおいしそうに食べていました。

　最後に、デザートのケーキと紅茶を出していただきました。子どもたちにとって、大満足のテーブルマナー給食でした。

　６年２組は９月２４日（金）に行う予定です。楽しみに待っていてくださいね。

　１年１組の子どもたちが読書交流をしました。グループに分かれて、自分の好きな本をそれぞれ紹介し合いました。

　その後、互いの本を交換し合い、静かに読書をしました。

　本日は２年２組の子どもたちが食育の授業を受けました。「すききらいをしないでなんでもたべよう」というめあてで、好き嫌いがあって元気がなかったり、成長が遅かったり、体の調子が悪かったりするお友達に対して、「どうしたら何でも食べられるようになるのか。」を自分の経験などから考えました。最後に、食に関する自分の目標を決めました。どんな目標にしたか、お子さんにぜひ尋ねてみてください。

　本日、少し遅くなってしまいましたが、本校の代表として「田村市こども議会議員」として活動している６年生児童に田村市からの委嘱状を交付しました。もうすでに「こども議員」としては、オンラインで事前研修を何度か積み重ねており、他校の児童とグループを組んで議会での質問事項の検討をしています。今後、質問事項をまとめていき、１０月２４日（日）のこども議会へと臨みます。

　本校児童代表として田村市の発展に向けて堂々と議会で発言してくるとともに、この経験を生かして今後ますます活躍してくれることを期待したいと思います。

　昨日、講師の先生にお越しいただき、２年１組の子どもたちが食育の授業を受けました。「すききらいをしないでなんでもたべよう」というめあてで、「好き嫌いをするとなぜ体によくないのか。」「どうしたら何でも食べられるようになるのか。」について学習しました。好き嫌いをなくすことは簡単ではありませんが、少しずつ克服して何でも食べられるようになるといいですね。

　なお、２年２組は明日学習する予定です。

　９月７日（火）、４年生は県中建設事務所による出前授業（防災講座）を実施しました。子どもたちは、これまで、福島県で起こった災害の写真を見て驚いていました。普段からハザードマップをよく見て、自分の場所は、どんな危険があるのかや、避難場所はどこかなどを知っておくことが大切である事を学びました。土砂災害の恐ろしさや砂防ダムがあることで災害が減少することなども、模型を使って見せていただき、理解しました。

　本日は１年２組の算数科の授業を参観しました。「３つの数の加法の式を理解し、その計算をすることができる」ことをねらいとした授業でした。子どもたちは、まず問題場面をブロックを操作しながら捉え、それを式に表しました。そして、自分で考えてノートに整理し、隣や近くの人と考えを話したり聞いたりする活動をしました。その後、それぞれの考えを全体で共有し、３つの数の加法の計算の仕方についてまとめました。

　子どもたちは、タブレットで自分のノートを写真に撮り、先生のタブレットに送信します。それをテレビモニターの映して、全体で考え方を共有しています。今の時代は便利で、それを使いこなす子どもたちはすごいですね。

　３年生が総合的な学習の時間で田村市無形文化財「子松神社の三匹獅子」について、地元の保存会の方に教えていただきました。神社は約１２００年前に建てられ、三匹獅子は約６００年前から始まったことや雄２匹・雌１匹で、太郎・次郎・花子と言うことなどを教わり、その後、クイズをしました。また、実際に間近で獅子のお面を見ることもできました。お陰で子どもたちは、地元の伝統ある文化財について詳しく知ることができました。

　本校では、現在８台のスクールバス（新型コロナウイルス感染症拡大防止対策として２台増便中）が運行しています。子どもたちは、校舎裏の駐車場に集まり、班ごとに坂道を上ってスクールバス発車場に向かいます。

 　スクールバスは、中学校校舎裏の校庭前の舗装されているところで子どもたちを待ってくれています。運転手さんに挨拶と手指の消毒をしてバスに乗車します。なお、朝も同じところで降車します。

　バスが８台も縦列で並んでいるのは、なかなか壮観な光景です。

　８月２６日（木）に、第２回田村地区小学校陸上競技大会に参加する６年生が田村市陸上競技場で練習をしてきました。今回は、陸上競技場の雰囲気や競技用スパイクシューズを履いて走ることに慣れること、競技種目に触れ、自分の現在の力を確認すること等を主な目的として行いました。好天に恵まれ、子どもたちは最後まで真剣に取り組んでいました。今後２回ほど陸上競技場練習をして、９月１５日の大会に臨むようにしたいと思います。

＜お知らせ＞

　６年生児童には担任から伝えたのですが、今大会についても新型コロナウイルス感染症拡大防止対策により無観客・無来賓での開催となります。保護者やご家族の皆様の応援がありますと、子どもたちはさらに力を発揮できることと思いますが、ご理解のほどよろしくお願いいたします。なお、このことにつきましては来週文書にてお知らせいたします。

　今日から前期後半スタートしました。雨模様の天気でしたが、子どもたちは夏休みに取り組んだ課題や学校で使う道具などをしっかりと持って元気に登校してきました。久しぶりに子どもたちの声が響き渡り、しんと静まっていた校舎もうれしく思っているように感じました。

　登校後、夏休み明け全校集会（リモート）を開きました。まず初めに、福島県たなばた展の表彰を行いました。代表として４年生児童に授与しました。続いて、校長から、夏休みのことや新型コロナウイルス感染症対策をこれからもしっかりと行ってくことについて話した後、「誰かにやってもらうのを待っているだけでなく、もっと自分でできることはないかを考えて、自分からやってみよう、いろいろと工夫してみようという気持ちをもって行動してほしい。そして、学校の教育目標にもある、自主性をさらに伸ばしてほしい。」という内容を、校長の自慢話として具体例を挙げながら話しました。子どもたちには、ぜひ自分からどんどんチャレンジしていってほしいと思っています。

　通常ですと、「残暑お見舞い申し上げます。」とタイトルを付けたいところですが、前線が活発に活動し、日本列島を覆うような雨雲が連日発生し、そのせいか夏を感じられないやや涼しい（寒い!？）日が続いております。

　本日は、校舎やその周辺の様子を確認しに来ました。子どもたちのいない学校はとても静かです。こう滞在していると「子どもたちがいてこその学校なんだな。」とつくづく感じます。学校は特に問題はありませんでしたが、大量の降雨により土砂災害などが心配されるところです。皆様のご自宅や地域は大丈夫でしょうか。

　児童の皆さん、元気ですか。課題は順調に進んでいますか。長かった夏休みも本日を入れて残すところ後１０日となりました。これからも新型コロナウイルス感染症には十分に気をつけて過ごすとともに、８月２５日（水）にまた元気な皆さんと会えることを楽しみにしています。(*^o^*)

　本日の福島民報新聞にも掲載されておりましたが、８月１０日（火）に６年生児童１９名（希望者）により、先日宇宙から帰還した「蕎麦の種」をプランターと花壇に蒔きました。地元の蕎麦生産者の方にお世話になり、これまでの経過や蒔き方などについて説明していただいた後、それぞれプランターに種を蒔き、花壇の側に設置しました。

　花壇の前回植えられなかった１畝にも残りの種を蒔きました。前回蒔いた種が順調に成長している様子も確認できました。

　蒔いた直後と８月１５日現在のプランターの様子です。順調に芽を出しました。今後、どのような成長が見られるか楽しみです。

　これもまた掲載が遅くなってしまいましたが、４年生が７月２日（金）に田村西部環境センターに見学学習に行ったときの様子を紹介します。

　子どもたちはセンターに持ち込まれるゴミの量や種類に驚き、それをどのようにして処理しているいるのかを教えていただきました。実際に機械の操作をさせていただいたり、管理室の中を見せていただいたりしてきました。見学をして、子どもたちはゴミ処理をしている職員の方々に感謝するとともに、ゴミを出さないように生活することが大切であることを改めて学ぶことができました。

　こちらも掲載が遅くなってしまいましたが、７月２０日（火）に４年生が点字教室を受講しました。講師の先生に点字について教えていただき、点字について調べたり実際に打ったりしました。講師の先生への礼状も点字の手紙で後日送りました。

　掲載が遅くなってしまいましたが、７月２０日（火）に３年生が総合の学習でムシムシランドに行ってきました。森林内に飼育・生息しているカブトムシの様子を観察したり、世界のカブトムシや昆虫の標本を見たりしてきました。総合の学習ではありますが、理科で学んだ昆虫についての復習にもなりました。

　本日で前期前半が終了し、明日から夏休みです。夏休みを前に全校集会をリモートで行いました。

　まず初めに、歯科衛生書写コンクールで優秀な成績を収めた児童の表彰を行い、代表児童に賞状を渡しました。続いて、校長から「誰でも何かしらの能力を持っていて、その能力を発揮するのに適した場所や場面を見つけることが大切である。まだ見つけられていない人はこの夏休みにいろいろチャレンジして見つけてみよう。８月２５日にまた元気に会いましょう。」といった内容の話をしました。

　次に、生徒指導主事より「事故などに遭わないため三箇条」について、養護教諭より「熱中症の予防」について、事例を挙げたりクイズ形式にしたりしながら具体的に話しました。

 　明日より29日間という長い夏休みが始まります。事故なく、病気なく、楽しく充実した夏休みを過ごしてほしいと思います。８月２５日（火）にまた元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。

　本日、８月１日（日）に田村市文化センターで行われる「田村市少年の主張大会」に出場する児童の発表リハーサルを行いました。代表児童は聴者の６年生を前に堂々と自分の主張を披露しました。初めは少し緊張したそうですが、徐々に慣れ、その後はほとんど緊張せずにできたそうです。素晴らしいですね。当日も力を発揮してくれることと期待しています。

　先日６年生が蒔いたそばが発芽しました。正に講師の先生がおっしゃったとおりでした。先日の豪雨で流されていないか心配でしたが、しっかり芽を出してくれました。

　２日間の予定を全て終えて、無事に帰校しました。帰校式の子どもたちの表情から、満足した宿泊学習だったようです。これも、保護者の皆様、友達、先生、自然の家、お天気に感謝ですね。連休は、十分な休養をとり、２６日（月）の登校に備えてください。

　いわき海浜自然の家での最後の食事です。味わって食べています。

　今年も、常葉そば生産製粉研究会の早川様を講師にお迎えして、６年生がそばの種まきを行いました。６年生は、総合的な学習の時間にそばについての調べ学習を進め、本日に至りました。早川様によると今回の品種名は「会津のかおり」で、蒔いてから３日程で発芽するとのことです。夏休み中にお世話をしたり生育の観察をしたりして、秋のそば打ち教室に活用できるようにしたいです。

　砂の芸術作品が完成しました。作品を前にして、はい！チーズ‼

　２日目、砂の芸術活動を開始します。霧がかかった状態で風もあり、活動しやすそうです。

　おはようございます。２日目を迎えました。朝の健康状態も天候状態も良好です。今のところ具合の悪い子もおらず、部屋ごとに協力して掃除、寝具の片付けなどをして、現在朝食を黙々と食べています。

　ナイトハイクの様子です。ほんのりとした月明かりの中、元気よく歩く子、心細そうな子、恐る恐る歩く子など様々でしたが、班毎に力を合わせ声をかけ合いながら歩いてきました。

　夕食の時間になりました。子どもたちは慣れた手つきでそれぞれテーブルに着いて食べ始めています。飲み物のお代わりはとても嬉しいようです。

午後の活動は、いかだ作り・乗りとボディーボードです。気持ちよさそうです。

何かいそうですね。

　昼食です。メニューは冷やしラーメンとカレーライスetcです。デザートに温州みかん果肉ゼリー、飲み物はいろいろ選べます。

出会いの集いが終わり、さっそくトリムランドでの活動です。

いわきは内陸部よりは幾分過ごしやすいです。子どもたちはアスレチックスで楽しく遊んでいます。

自然の家に到着しました。まずは出会いの集いです。いよいよ始まります。

本日、いわき海浜自然の家にて１泊２日で行う宿泊学習に向けて５年生全員が元気に出発しました。

　３年生の水泳記録会が行われました。３年生は、２５ｍ自由形、２５ｍビート板泳ぎ、水中石拾いに挑戦しました。素晴らしすぎる天候状態で、こまめな水分補給と日陰での待機など熱中症予防に努めながら、子どもたちは自己の記録を目指すとともに、友だちのチャレンジを一生懸命に応援しました。

　本日はわかば学級２・３年生の算数科の授業を参観しました。「時刻は、時の流れの１点を示し、時間は時刻と時刻の間の大きさ（量）であることが分かる。」ことをねらいとした授業でした。子どもたちは学校の時間割や模型の時計、リボンテープなどの具体物を使って、時刻と時間の違いや読み取り方について対話しながら学習しました。

　生活科「なつがやってきた」の学習で、水遊びをしました。

　的に当てたり遠くまで飛ばす競争をしたりして遊びました。

　なかなかお天気に恵まれませんでしたが、元気いっぱいに遊ぶことができた水遊びでした。

　１２日（月）に４年１組が、翌１３日（火）に４年２組が学校支援ボランティアの方々に教えていただきながら「さいもちづくり」に挑みました。実は３年生のときに計画していたのですが、コロナウイルス感染症拡大防止のため実現できないでいました。子どもたちから「ぜひやりたい。」との要望があり、今の状況ならできると判断して実現しました。子どもたちは２年越しの「さいもち」に舌鼓を鳴らしていました。

＜４年１組の様子＞

＜４年２組の様子＞

　本日、５学年において水泳記録会を行いました。種目は２５ｍ自由形、５０ｍ自由形、２５ｍ背泳ぎでいずれか１種目にチャレンジしました。ちょうどその時間帯に雨が降り、コンディション的にはあまりよくない状態だったのですが、子どもたちは練習の成果を発揮しようと頑張って泳ぎました。

　「学校だより」第４号を発行しました。併せて、ＨＰにも掲載しましたのでぜひご覧ください。

　本日、薬剤師の方にお越しいただいて、６年生が薬物乱用防止教室を受講しました。「危険な違法薬物を摂取することだけではなく、決められた量以上の薬を飲むことも薬物乱用になる。」ことなど、プレゼンテーションを使って分かりやすく説明していただきました。子どもたちはメモを取りながら真剣に話を聞いていました。終了後には、自主的に講師の先生のところに行って質問をした子もいます。素晴らしいですね

　５年生が家庭科で調理実習をしました。野菜をゆでて、食べやすいように切って、盛り付けをしました。グループで分担して、協力しながら活動しました。そして、グループごとに試食「はい！チ－ズ!!」とびっきりの笑顔をご覧ください。

＜５年１組・７月７日実施＞

＜５年２組・７月１２日実施＞

　夏休みなど時間のあるときに、ご家庭でも子どもたちにぜひチャレンジさせてみてください。

　本日、昼休みの時間の後に通学班会議を行いました。通学班ごとに月の反省をして、より安全に登下校できるように毎月定期的に開催しています。特に今回は、千葉県八街市の小学生の交通死亡事故を受けて、危険と感じる場所について再度子どもたちに確認をしました。関係機関への依頼など時間がかかる場合もあるかと思いますが、子どもたちの安全が一番ですので、直ぐに対処できることは行っていきたいと思います。

　後日、保護者の皆様にも情報提供のお願いの文書を出したいと思いますので、その際はご協力のほどよろしくお願いいたします。

　３年生が社会科の学習で、堀田地区のトマト栽培農家の方にお世話になり、農家の仕事について学習してきました。ハウス栽培の様子についての説明を受けた後、実際にトマトの収穫もさせていただきました。子どもたちは銘々によく実っているトマトをうれしそうに収穫していました。

　２日目の今日は、西向地区、関本地区、山根地区が対象の授業参観でした。

＜授業の様子＞

１年生‥‥１・２組とも「おむすびころりん」の学習で、音読発表をしたり、全員で音読をしたりする様子を見ていただきました。

２年生‥‥１組は紙コップを使ってアイディアをひらめかせた工作の様子を、２組は水のかさの量り方についての学習と数比べの様子を見ていただきました。

３年生‥‥１組は算数科で10000より大きい数についての学習の様子を、２組は国語科で夏の暮らしについて作文する様子を見ていただきました。

４年生‥‥１・２組とも算数科で、そろばんの学習の様子を見ていただいたり、親子で一緒に問題に取り組んだりしました。

５年生‥‥１組は社会科で米作りの盛んな地域についての学習の様子を、２組は家庭科で整理・整頓のよさや方法についての学習の様子を見ていただきました。

６年生‥‥１・２組とも国語科で、夏についての俳句を作ったり、それを互いに鑑賞したりする様子を見ていただきました。

　今年度初めての授業参観を実施しました。今回は、期日を２日に分けて地区ごとに実施しています。初日の今日は、常葉地区、学区外とわかば学級（初日のみ）でした。１年生は小学校で初めての授業参観でしたので、特に張り切っていました。

＜授業の様子＞

１年生‥‥１・２組とも「おむすびころりん」の学習で、音読の練習や発表の様子を見ていただきました。

２年生‥‥１組は紙皿を使ってアイディアをひらめかせた工作の様子を、２組は水のかさの量り方についての学習の様子を見ていただきました。

３年生‥‥１組はリコーダーの演奏練習の様子を、２組は毛筆「土」の練習の様子をそれぞれ見ていただきました。

４年生‥‥１・２組とも算数科で、そろばんを使って計算する学習の様子を見ていただきました。

５年生‥‥１・２組とも算数科で，合同な図形について学習する様子を見ていただきました。

６年生‥‥１・２組とも国語科で、具体的な事実や考えを基に書いた作文を友だちや保護者に読んでもらったり、発表の様子を見ていただいたりしました。

わかば学級‥‥国語科で、音読の様子や漢字学習の取組の様子などを見ていただきました。

　昨日、５年生が田村市絵給食センター栄養士の先生による食育の授業を受けました。まず初めに、朝ご飯の効果を学びました。朝ご飯を食べると「体温が上がる」「うんちが出る」「脳が目覚める」ことを食べ物（栄養素）の働きに合わせて教えていただきました。そして、食べ方として「バランスよく食べる」「生活のリズムを整える」「自分に合った量を食べる」ことが大切であることを学び、自分の食べ方を見直し、よりよい朝ご飯の食べ方を決めました。

＜５年１組の様子＞

＜５年２組の様子＞

　昨日の５校時に４年２組の音楽科の授業を参観しました。「言葉のリズム、繰り返し、呼びかけと応えや変化が生み出すよさや面白さを生かし、リズムのつなげ方や重ね方を友だちと協働しながら思いや意図を持ってリズムアンサンブルをつくることができる」ことをねらいとした学習内容でした。子どもたちは、グループに分かれてそれぞれの思いのある４文字の言葉から１つ選び出し、タブレットを使ってリズムアンサンブルを創り出しました。そして、練習した成果をグループごとに発表しました。それぞれのグループが選んだ言葉は、「かみさま」「よんのに」「あげパン」「ふくしま」でした。