2023年10月の記事一覧

６日（金）１校時に前期終業式を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

この半年を振り返ってみると、１年生は中学生としての自覚が芽生えて、しっかりとした考えをもって行動するようになりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生は、活気ある中にも、落ち着きと頼もしさが加わりました。中堅学年として、これからの南中を担ってくれそうです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生は、今までの２年間で備えた力を、なかまとともに存分に発揮しました。部活動やコンクールへの取組み方が立派でしたし、日々の授業への集中も素晴らしいものでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

終業式にあわせて、９月に行われた新人戦や各種大会、読書感想文コンクールの受賞報告を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

南中の教育目標のひとつめに「夢」があります。前期を終えるにあたり、この半年はどのような夢や目標をもって、何をしてきたのかを振り返り、これからどうしていきたいのかを改めて考えてほしいです。そして、なりたい姿に近づいている自分自身や、同じように頑張っている友達を認め、大切にできるとよいです。

目標をもって、たくさん学ぶこと、自分でよく考え判断して行動すること、ひとつひとつが大人になっても役立つ力になります。

後期も、南中生の頑張る姿、成長する姿を全職員で見届けていきたいと思います。

飛翔祭まで１０日を切りました。今日の午後は、各学年で飛翔祭に向けた準備を進めました。

１年生は学年発表の話合いです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生は学年発表の道具作り。かぶり物や小道具が充実して、だいぶ教室内がにぎやかになってきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

３年生も学年発表に向けて、シナリオを作っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

授業も同じことがいえるのですが、話合いに集中するほど生徒はだんだんと顔を寄せて話すようになります。放課後もそれぞれの教室では、部門ごとに熱の入った話合いが進められていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本番の発表だけでなく、それまでの準備や練習の中で、普段あまり話さない友達や先輩、後輩と協力することで、お互いの人柄や意外な一面を知ることができるのも、文化祭ならではの良さです。何気ないひと言が、中学校の大切な思い出になることもあるのでしょう。

全校生でコミュタン福島を訪問し、放射線に関する学習を行いました。新しくなった展示を見学したり、器具を使って放射線を測定する実験をしたりしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

東日本大震災から１２年が過ぎますが、福島で生活する私たちは、放射線等の利用の仕方や影響について、正しく理解し、周りの人に情報を発信できる力を身に付ける必要があります。それが、自分自身や家族、友達を守ることにつながります。

８月３１日（木）に行われました学校運営協議会の報告になります。

南地区学校運営協議会広報.pdf

来週１４日に開催する飛翔祭に向けて、全学年合同で合唱のリハーサルを行いました。

【3年生】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 【２年生】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【１年生】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

音楽の先生からは、「言葉が伝わるように歌おう」「それぞれのパートの音程が安定するように歌い込もう」「強弱を意識しよう」とアドバイスが。そして、最後に「聞いている人が感動してくれて、自分も歌って気持ちいいと思える合唱になるとうれしい。」その通りです。しばらくの間、大きな声を出すことに制限があったため、歌うことに抵抗や恥ずかしさがある生徒もいますが、のびのびと歌う心地よさやハーモニーを奏でることの楽しさを味わうことができたらいいですね。

本番の発表まであと１０日。ここからどのぐらい仕上げことができるか、生徒の頑張りに期待しています。

２日(月)、本校を会場に、船引南地区学校保健委員会を開催しました。学校保健委員会は 学校における健康に関する課題について話し合い、健康づくりを推進するための組織です。船引南地区では、長い目で子どもたちの健康を育むことができるよう、船引南幼稚園、小学校、中学校が連携して開催しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

はじめに、今年度の健康診断結果や、体力向上の取組みについて情報を共有しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 小野中学校栄養教諭の志賀先生から「児童・生徒の望ましい食生活について」と題して、食育に関する講話をいただきました。成長期の食事は、健康な体で一生を過ごすために、毎日朝食を食べること、野菜（ビタミン）を食べること、バランスのよい食事が大切であること、をわかりやすい資料で説明していただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

講話を受けて、出席者がグループに分かれ、協議を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 最後に、学校医の遠藤先生からご指導をいただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

食環境は家庭により異なりますが、南地区の生徒は朝食の摂取率や、家族で食事をする割合が高い状況で、好ましい結果が出ています。「しっかり食べることで、健康に生きることができる」と、志賀先生からお話がありました。今後も、子どもたちの健康な体づくりに向け、「食べること」について、ご家庭でも意識していただければ幸いです。

１０月の学校生活が始まりました。朝夕の気温が下がり、冬服で登校する生徒が増えてきました。

朝の様子をのぞいてみると…１、２年生には、まだ先週の新人戦の疲れが残っている生徒がいるようです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3年生の教室では、文化祭で歌う合唱曲が流れていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今週で前期が終わり、３連休には県中大会をひかえています。さらに、１４日は文化祭。今週も忙しい１週間になりそうです。

10月28日(土)に、田村市こども議会が予定されており、本校からも代表生徒が出席します。

１日(日)は、こども議会の実施に向け、市役所で第3回研修会が行われました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今回は、質問、提案事項を整理して完成させることを目標に、教育委員会の先生方の助言を受けながら話合いを進めました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

各学校の代表者が真剣に話し合う姿はとても頼もしく見えました。議会本番でも堂々とした姿を見せてくれるでしょう。

 

１日(日)、田村市役所で算数・数学学習会が行われ、市内の小中学生が参加しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4グループに分かれ、確率の問題を実際に検証したり、説明を聞き合ったりしながら、数学のおもしろさを味わいました。