カテゴリ:学年の様子

　　
自分たちが住んでいる町の未来についてプレゼンテーションを行うという学習課題に取り組みました。
・常葉町の課題は何か。
・どんな常葉町にしたいか。
・そのためにどんなことができるか。
について、本や資料などから情報を集め、自分の描く未来の町についてのプレゼンテーションの準備をし、本日、１１月３０日（月）プレゼンテーションによる発表を行いました。

　　
１１月２７日（金）全校朝会の学年発表は１年生でした。合奏「きらきらぼし」は鍵盤ハーモニカ、木琴、タンバリンなどのパートにわかれ、楽しく演奏しました。次は群読を発表しました。「アイウエオアオ」　早口言葉みたいで愉快な詩でした。次の「ちいさい  おおきい」（香山美子作）は、クイズ形式で似たような言葉が繰り返されます。子ども達は「その答えは何だ?」と頭を巡らせていました。１年生なのに「こんなに長い詩をおぼえるなんて、すごいな。」と、みんな感心していました。

　　　
１１月２６日（木）４年生は４校時目にサッカー教室を行いました。子ども達は時間を忘れるほど楽しんで運動しました。サッカーというより、ボールに慣れて運動量を高めるプログラムのように感じました。

　　　
５年生は６校時目に放射線学習を行いました。放射線を霧箱で観察する実験がとても興味を引いたようです。講師の宇田川先生からは「常葉小の子どもたちは真剣に話を聞いてくれて、学ぶ態度がすばらしいですね。」と誉めていただきました。全国各地の小・中・高等学校で授業をされた経験から、県により、同じ福島県内であっても、児童・生徒の放射線に関する認識の違いがあることなどを話してくださいました。

　　　
１１月２４日（火）４・５年生は放射線教育出前授業を行いました。講師として一般財団法人エネルギー・環境理科教育推進研究所　ティーチング・フェロー　宇田川先生をお迎えしました。目に見えない放射線ですが、測定器「はかるくん」を使ったり、霧箱で放射線を観察したりして、楽しく学習を進めました。放射線被曝や放射線が製造業や医療の現場で有効利用されていることも教えていただきました。今後、放射線教育の重要性が増す中、「科学的な理解を目指す」観点が大切であることを感じました。

　　　
１年生は、どんぐりやまつぼっくりのたねを使って、木工クラフトをしました。台の上にトトロや亀、おたまじゃくし作って、のせました。初めて、ホットボンドを使いましたが、じょうずに扱うことができていました。かわいくて、すてきな秋の作品ができました。

　　　
１１月２４日（火）２年生は森林環境学習、木工クラフトを行いました。講師として、福島県もりの案内人　堀越先生をお招きしました。木の枝を輪切りにしたもので、いろいろな動物を作りました。輪切りにしたものは大小様々あり、顔や耳、鼻、口等に見立てて組み合わせ、くまやウサギ、犬を作りました。また、くるみ等の木の実を使って、おたまじゃくしやカメも作りました。どの子も、とてもかわいい作品ができました。

　　　　　
１１月２０日（金）２校時目に、第１３回校内授業研究会（第５学年図工）を行いました。学校の中で一番思い出がある場所を各自が写真に撮り、その写真をもとに「思い出とその時に感じたことを絵に表現する」という学習です。作品カードにアイディアスケッチをしたり、思い出の内容や表現技法をメモしたりしました。子ども達は、絵に絵の具が溶けて渦のようになった模様をつけるマーブリングや網の上からブラシで絵の具を落として「ぼかす」スパッタリングなど、いろいろな技法を使って、積極的に作品づくりを進めていました。

　　
童謡唱歌音楽祭の締めくくりは、全体合唱「ふるさと」です。最後の「冬」パート発表の常葉地区児童はステージ上にのこり、本校教諭廣坂先生の指揮のもと、聴衆全員のすばらしい歌声が会場に響き渡りました。

　　
関本・西向・常葉の３校で、「たき火」と「雪」を元気いっぱい、大きな声で歌いました。良い緊張感の中でステージを体験し、時間がとても短く感じられました。子ども達は他の学校のきれいな歌声やピアノの音色にも感動していました。