カテゴリ:今日の出来事

先日の大越こども園と１年生の交流の後、それぞれの担任が連携の具体について話し合いました。
今後の交流活動についてはもとより、こども園から小学校へ入学する際の用品についても話し合いました。
子どもたちがトラブルなくスムーズに幼稚園から小学校へつなげられるよう話し合いが今後も続きます。

今日も快晴の一日となりました。プール学習も大盛況です。
５６年生は、今日は午後の学習ですので水を満喫しています！

天候・気温・水温の３つの条件が揃い、プールに白旗が立ちました！
プールに白旗が立つのを心待ちにしていた子どもたち。
｢今日はプールに入れますね！｣
｢やったー！｣
と喜びの声。初入水は、５・６年生です。

１年ぶりのシャワー！勢いのいいシャワーに｢きゃー！｣と歓声が沸き起こります。

１・２・３・４・・・・・１０！ ・・・１０秒我慢です！

足、腕、腹と水をかけて、いざ入水！
今日は、水慣れで｢バタ足｣｢けのび｣を確認し、現段階でどれだけ泳げるのか記録を測定しました。

その後は、お楽しみタイム！
潜ったり、泳いだり、フロートで浮かんだり、思い思いに１年ぶりのプールを満喫していました。

下校時、日差しのある中に雨がパラパラと・・。東の空に虹がかかりました。
良いことがあるといいなぁ。

 全校集会の校長講話は、「分かったつもり」について話しました。

授業では、よく
「よく復習していいれば･･･。」とか
「ちょっとした不注意で間違えている･･･。」
と感じることがあります。しかし、これは復習不足とか不注意ではなく、しっかり理解していない状態「分かったつもり」のことも多く見られます。
毎回の授業でしっかりと学習内容を把握し、確実な理解としていくためには、分からないことをはっきりさせていくことも大切です。
集会では、子どもたちに次のような内容を投げかけました。 

「分かったつもり」

なぜ？と考える心や　
知りたいと追究する姿勢は
人が社会や文化を発展させてきた原動力だ。
「分かった！」と感じたときは　気持ちがいい。
授業中であればなおさらであろう。

同じように勉強しているつもりでも
すぐに忘れてしまう場合と
確実に身につき　忘れない場合とがある。
この違いは　どこにあるのだろう。

あなたは、分かったというつもりになっていないか。
「分かったつもり」では
学んだことがつながらず　考える力が発揮できない。
分からないことを　徹底的に確認し　
言葉に表してみることが重要だ。
これまでの学習と結びつけて　
分かったことを　自分の言葉で話せているだろうか。

友だちと学び　
「そうか！」「そうだよね」という言葉が　
たくさん飛び交う大越小学校ならば
毎日気持ちがいいだろうな。

５年生は、外国語科です。
ＡＬＴと支援学級担任のＴＴで授業を進めます。
今日は自分の誕生日を紹介する学習です。

６年生も外国語科です。
ここでは、自分の好きなこと・ものを紹介する文章を作っています。
画像を作成したり、文章をペンで画面に書いて、瞬時にアルファベットに変換したりと使いこなしていますね！

快晴の朝、子どもたちの授業風景です。

１年生は、説明文を読み自分たちの「本」を作ります。まだ、すべきことが見通せないので担任が具体的な資料を使って説明してからスタートします。

３年生は、理科のこん虫の学習のまとめです。
担任の「こん虫のあしは何本？」「あしはからだのどこについているの？」
サーッと手が挙ります。楽しく学習してきたんだなということがよく分かります。
ノートもきれいにまとめていますね。

４年生は、学習したことのまとめをしていました。

５６年生のスポーツテストを開始しました。
５日(月)体育館では、反復横跳び、上体起こしからスタートです。

２年生と４年生は、以前から「一緒に授業やりたいね！」と話していました。
それが先日「コラボ音楽」として実現しました。
まずは、２年生に合わせてゲームで仲良しになります。
続いて、鍵盤ハーモニカを演奏しました。楽しそうな笑顔がいっぱいでした。

楽しそうですね！

互いに相手を気遣って、楽しく活動できました。
また違った教科や特別活動で「コラボ」できるといいですね。

各区長、組長様のご協力をいただいて、大越小学校、中学校の学校だよりを各地域に配付させていただきました。
こちらにカラー版を掲載しています。
　↓　
大越小学校学校だより第３号

今後も、幼小中一貫教育を進める田村市大越町の教育活動を全戸配付や回覧にてお知らせしていきます。学校HP（ホームページ）の更新も頑張ります。

昨日の３校時の授業風景です。
３年生は国語辞典を使って、言葉を調べていました。調べたページに付箋紙を貼り付けています。
「こんなに、貼れた！」と充実感を持っている様子が分かります。

４年生は、国語の時間です。音読の基本を確認しています。

国語の基本は、聞く、話す、そして「読む」です。落ち着いて話を聞くことのできる子は、読むことにも落ち着いて取り組むことができます。
５年生は、算数でした。先日の算数授業訪問の際と同じように、計算のしくみを考えていきます。
今日も担任と子どもたちどうしで、「本当にその方法でいいのか？！」と、納得できるまで激論を交わしています。

さて、かけ算なのにかけられる数よりも答えが小さくなるってあるのでしょか？
これまで学習したことと、少し違う「ズレ」を学習の問いとして、子どもたちが解決しようとしています。
６年生は、書写の時間です。教頭が分科で担当しています。

３校時目の授業です。
お休みの児童もあり、机が空いています。担任も体調不良でお休みのところがありました。
季節の変わり目は、体調を崩しやすくなります。休養、栄養をしっかりとりましょう。
まずは１階のクラスです。１年生は２階の音楽室での授業でした。

曲に合わせて「リズム打ち」をしています。
校長が入ると「校長先生来た(^o^)」とピースをしてくれるのですが・・・。うれしいけど授業も大事だよ(^_^;)

２年生は、算数の計算のしくみを考えています。意見を出し合い、どの考えが一番合っているか話し合いを重ねています。
にこにこ、すくすく学級でも算数や国語の時間でした。

人数は少ないのですが、先生と一緒に話し合い、考えながら学習しています。

30日（火）に456年生の力を借りてプール清掃をしました。
すでに先週金曜日には、先生方で高圧洗浄機の力を借りて清掃を行っていました。
この日は、子どもたちには、最後の仕上げをしてもらいました。
作業の説明を体育主任から聞いて,作業開始です。細かなところも丁寧に、分担箇所を掃除していきました。

だんだんきれいになっていきます。

丁寧に手でゴシゴシ！

これで水泳学習の準備が整いました。
各学年から連絡のあったとおり、いつでも入れるように準備をお願いいたします。

昨日、田村市教育長と指導主事が算数授業参観に来校しました。前回の小松学校教育課長に続いて２回目です。
今回も２．３校時に各学年の算数を設定し、日頃の授業を見ていただきました。
「学習のめあてとまとめは適切か」
「児童は、意欲的に課題に取り組んでいるか」
「学習の姿勢は」
など、授業参観の観点はいくつかあります。

担任によって、授業スタイルは違いますが共通しているのは、子どもたちが「学びたい」と感じるような課題を設定しようと工夫していることです。

「調べたい」「これでいいのかな？」と思えば、隣の子を見ます。そして、聞いてみたくなります。その自然な行動が教科のねらいと一致するよう、ここがプロとしての教師の腕の見せ所になります。
また、教育長からは、担任の板書の丁寧さをほめていただきました。
校長が見ても「素晴らしい！」と思っています。

担任が丁寧な板書を心がけると、ノートの作り方も丁寧になってきます。
「書くことは考えること」と言われます。自分の考えもきちんと整理できるようになりますね。

５年生からは、「激励の言葉」を贈りました。
「これまで、いつも練習に励んでいた６年生のみなさん。全力を出して、目標に向かって頑張って下さい！」

全校生と教職員からの応援メッセージも披露されました。

そして、いよいよ応援団によるエールです。
太鼓の音に合わせて、応援リーダーが入場です。

リーダーの大きなかけ声にあわせて、
「がんばれ！　フレーフレー、お・お・ご・え！」
下級生も６年生のために心を込めて応援します。

とても大きな声援は、大きな体育館をも揺るがすほどです。
音声をお届けできないのが残念です。
選手代表から、「全力で頑張ります！」との力強い御礼の言葉のあと、退場です。
下級生の手拍子、足拍子の鳴る中、爽やかに選手が駆け抜けていきました。

大越っ子の明日の活躍を祈ります。
運営に頑張った５年生の皆さんありがとう！
来年は君たちの番だよ！

校長からの励ましの言葉の次は、各種目に出場する選手の紹介です。
ケガのため出場できない選手もありますが、「応援を精一杯頑張る！」と力強く宣言してくれました。

個人種目の紹介に続いて、学校代表として出場する４×100ｍリレーの選手紹介です。

力を合わせて、集中してバトンパスができるよう期待しています。
（続く)

明日は６年生が参加する田村地区小学校陸競技大会です。
５年生は、出場する６年生のために壮行会を計画し、練習をしてきました。

そして今日、全校集会が始まります！

「６年生の入場です。」
拍手とともにユニフォーム姿の６年生が入り口から走ってきました。

・・・ステージの前を素通り・・・（もう１周！）

さすが６年生、壮行会から入念なアップ！？です。

全員ステージに上り、開会です。
(続く)

昨日の授業の様子です。
３校時目は、国語や算数以外の教科を組んでいる学級が多いです。
１年生から･･･(^o^)

４年生は、放射線教育の動画を視聴します。

６年生は、理科の解説ビデオを視聴しています。

金曜日には、大越中学校で授業の公開と幼小中一貫教育のための話し合いを行いました。
年度末人事異動のあと、最初の顔合わせも兼ねています。
中学生の授業は、落ち着いて真剣に考える姿や、担当の先生とやりとりしながら主体的に学ぶ姿が見られました。

久しぶりに大越中に行きましたが、教科教室型の教室配置になっていました。

大越小学校の良いところの１つが、元気なあいさつです。
これは、お父さん、お母さんが小学生の時代も
「大越町の子どもたちは、あいさつが素晴らしい」
と住民の皆様から褒めていただいていました。
その伝統が今も定着していることをとてもうれしく思います。
子どもたちは、校庭での体育の終わりに
「ありがとうございました！」

廊下ですれ違うお客様はもとより、先生方にも
「〇〇先生、おはようございます！」
と言ってくれます。


とても気持ちがいいですね。

しかも、立ち止まってあいさつをしてくれる子も多いです。

月曜日から１週間に渡り、学校下の交差点において、航空自衛隊の有志の方々に交通安全運動へご協力をいただいています。
月曜日はあいにくの雨でしたが、田村警察署の方々も一緒に活動をしていただきました。

子どもたちが登校する時間帯は、道路も混み合う時間です。
事故の無いよう通学班への声かけをしていただきます。
バス、徒歩以外で送迎の方々は、安全を十分確認しながら、「ゆっくり」「ゆったり」運転を心がけていただくようお願いいたします。

２３校時に４～６年がふくしま学力調査に臨みました。これまでの学習の成果が試されます。
真剣に取り組む姿が見られました。
このテストは、埼玉県などが実施しているものと同じであり、全国レベルと比較して、課題や成果が見られるテストです。今後、分析と課題の修正に取り組んでいきます。

一昨日、昨日と５６年生は、市陸上競技場での合同練習会に参加しました。
田村地区内の各小学校と中学校が、砂場や高飛びなども含めてこの機会に体験します。
校長が到着したときには、ちょうどリレーのスタートでした。

最後の50ｍで惜しくも･･･！
バトンパスの精度を上げて、大会当日には自己ベストを目指します。
頑張れ、大越っ子！

今年度初めての全校集会を行いました。感染状況が落ち着いていることから、久しぶりの体育館での開催です。

いつも感じますが、整列がきちんとできる大越っ子は素敵です。
今回の全校集会は、校長講話を行いました。

学力向上のために授業で大切なことを２つの言葉に象徴しました。
「はてな？」と「協力」です。
この２つをこれからの毎日の授業で具現していきます。
それが各学年で普通にできるようになった時、大越小の学力向上は一段高いステージに上がることができると確信しています。
講話の概要は、各家庭へ配布させていただきました。ここにも掲載いたします。

ー「夢」を実現する学校へー

「夢」という漢字は、
「寝ているときに見るもの」が語源である。
さらに「将来かなえたいと思っている願い」
という意味にも使われる。
あなたは　どんな「夢」をもっているだろう。
その夢を叶えるために授業で大切なことが
二つある。
　
まず一つは、「？（はてな）」である。
「自分に足りないことは　何だろう。」
「どうして　こうなるのだろう。」
と、「はてな？」の見方ができる人は、
自分の力を伸ばそうと努力できる人になれる。

もう一つは、「みんなと力を合わせる」ことである。自分一人でできることは限られている。
気づかなかったことや知らなかったことでも
友だちや先生といっしょに考えると
「そうか、わかった！」
と、夢をかなえるためにがんばれるのだ。
そのために、みんなで一緒に
「はてな？」や「そうか！」
でいっぱいの大越小学校にしていきたいものである。

まだまだ、追い込みとは行きませんが、真剣にそして楽しく頑張っています！

（撮影：とうかさん）

放課後の時間も使って，５６年生は陸上練習をしています。
まずは、「礼」！

準備運動・アップの次には、各種目ごとに担当の先生と一緒に練習します。

先週校庭整地をしていただいている時、各先生方は先日実施した６年生の全国学力学習状況調査の採点を分担して行いました。
正式な調査結果が届くのは、７月末から８月になることから、市内各学校では、自己採点による大まかな課題と成果を明らかにして学力向上委員会で協議することになっています。

この後、結果を分析し、各学級での学力向上に向けた指導に生かしていきます。

学校で必要な環境整備などの作業をボランティアの方々にしていただくことにより、教職員の教育指導業務にかける時間の確保が可能になります。
今後もよろしくお願いいたします。

田村市は、市内全ての中学校区で学校支援地域本部事業を実施しています。
各地域のコーディネーターが学校の要望を生かしながら、ボランティアを募り様々な作業等を行っています。
４月も何度も入っていただいていますが、先週には校庭整地もやっていただきました。

このおかげで、校庭には雑草がなく、ラインもきれいに引くことができます。
コーディネーターの佐久間さんをはじめ、ボランティアの皆様いつもありがとうございます。

1日から放課後の陸上練習が始まりました。今年度の田村地区小学校陸上競技大会は５月２５日と例年より早いのですが、大会の日程に合わせて自分の持っている力を伸ばし、大会本番で十分に力を発揮することを目指して、第１回目の練習が始まりました。

最初に体育担当の先生から、練習の目的や進め方について話がありました。練習は大会に出場する６年生だけでなく、来年度を見据えて５年生も参加します。真剣な表情で話を聞き練習に取り組む気持ちを新たにしました。

全体練習は、先日、元オリンピアンの千葉麻美さんから教えていただいたことを踏まえて、「よい姿勢」を基本にしてポイントを確認しながら一つ一つのドリルを行いました。

練習の後半は、種目練習。担当の先生と相談しながら練習をしました。100m走では、ストライドの可動域を広げる練習をしていました。

ボール投げの練習では、体幹を使って投げ、ボールに力を伝える練習をしていました。

幅跳びの練習では、腕を使って踏み切り、足を振り上げ高く跳躍することを意識していました。

走り幅跳びの練習では、足の振り上げを意識して、跳躍のタイミングをつかもうとしていました。

８０ｍハードルの練習では抜き足の動きをつかもうとしていました。

女子８００ｍ走、男子１０００m走の練習では、タイムを設定してロスの少ないイーブンペースで走っていました。

陸上練習の初日は、陸上競技の動きに体を慣らしていくことに重点が置かれました。高い意識で練習に取り組む児童も数多くいて感心しました。

市教委の算数授業訪問を受けました。今回は、学校教育課長がおいでになりました。
各学年、にこにこ、すくすく学級の授業を見ていただきました。
田村市では、特に算数科、数学科の学力向上に重点を置いています。
一人一人の学ぶの姿とともに、学級全体の学ぶ雰囲気も見ていただきました。
先生方も少し緊張･･･。写真は、5年生です。

立体の体積を工夫して求めることが課題です。
担任手作りの立体模型やタブレットを使って、考え方を練り上げます。
発表は、一人の児童が行いますが、その補助をしてくれる友達を指名できます。
一緒に出てくる友達も、発表者の考えを理解できるように話を聞きますので、どちらにとっても大変いい学びになりますね。
６年生は、全員がタブレットをもち、ロイロノートというアプリを使って自分の考えを一覧にして考えます。

ノートに書いて考えた児童は、タブレットで写真を撮って送信します。
全員の考えを一覧しながら、台形は線対称か、点対称かを吟味していました。

新学期が始まってもうすぐひと月になります。
昼休みに通学班の班長会議を行いました。

通学路上に危険な所はないか。これまでの登校状況はどうか。など振り返っていきます。
狭い道路の多い大越町ですので、各班長は、安全・安心な学校生活のために、様子を常に振り返り頑張ってくれています。

講師に後藤先生をお迎えして、今年１回目の書写指導教室を開催しました。
この日は、３年生と４年生が２時間ずつ行いました。
３年生は、初めての毛筆です。筆の使い方や墨のことなど基本を丁寧に教えていただきました。

スタッフの方にも手を添えていただきながら、ゆっくり丁寧に書きます。
４年生は、１年間の書写学習を生かして墨の使い方や筆使いを教えていただきました。

別カメラでの撮影写真です。

講師の先生方、ありがとうございました！

初めのストレッチングを終えて、短距離班と長距離班に別れ、交互に指導いただきました。
短距離班は、膝を高く上げることをまず指導していただきました。

長距離班は、鹿股先生にご指導いただきました。

なかなかハードです。5月の陸上大会に向けて力をつけましょう！

田村市陸上競技場において、午後から陸上教室を開催しました。
大越小中一貫事業として、中学校特設陸上部も参加です。
講師は、本県出身のオリンピアン：矢吹町教育委員会　千葉麻美先生と学校支援ボランティアの鹿股さんです。
身体ほぐしや、速く走るための運動を取り入れながら、短距離と長距離を練習しました。

元気よくグラウンドにあいさつをします。
千葉先生の指示で様々な運動をしながら、アップします。
簡単そうに見えて、難しいですよ。

先週の1・2年生の学校探検の写真が追加されましたので、ご覧下さい。
まずは、２年生が１年生を迎えに行きます。

仲良く手をつないで出発します。

１階からスタートしますが、いろいろな部屋があるので、たくさん回ります。

時間をかけて、じっくり回ったら・・・。

体育館で一緒に元気に遊びます。

今週の月曜日、火曜日は地域訪問でしたので、一斉清掃は行いませんでした。
久しぶりの縦割りのお掃除です。

整列では、慣れてきたのかじっとできなかった班もありましたが、始まるとそれぞれの持ち場をしっかりきれいにします。
来月には、１年生も参加します。頑張れ、大越っ子！

１校時目は、国語や算数の学年が多いです。
学習の振り返りをしている学年、身の回りの言葉を探している学年、活動は様々ですが集中して取り組んでいる子が多いのがうれしいですね。
６年生は、２時間目から全国学力学習状況調査がスタートです。
「頑張ってね！」と言うと、「はい！！」と元気なお返事が返ってきました。

６年生は、算数です。線対称な図形を調べていきますが、タブレットのアプリを使ってみんなの考えを見ながら学習できます。
自分の気づきを線で描いたりもできるので、子どもの思考の流れに沿って学習が進んでいきました。

友達がどのように考えたのか、確かめに行くことも”深い学び”につながります。

”のびすく”学級は、自己紹介のカード作成を先生方と一緒に頑張ります！
話すことを表にしっかり書けていましたよ。

４年生と５年生は社会科でした。

ぐるーぷになって、地図をもとに調べていきます。
４年生は、福島県の隣県について、５年生は地球儀も用いて世界の国々を調べていきます。
学習が発展していくのが分かりますね。基本は、地図の見方と触って確かめることです。
どちらもとても楽しそうに学習しており、熱気がありました。

今年度第１回の授業参観を行いました。
おうちの方が来てくれているかを確かめるようにチラチラッとする子がかわいいですね。
下級生だけでなく、上級生も「ねぇ、うちの人来た？」ってヒソヒソ話す子もいました。
どの子もうれしいんですね。

１年生は、「じをかくしせい」を勉強しました。数年前だと、掛け図などをつかって説明していましたが、今は動画で子どもたちに示します。

「鉛筆の持ちかたはこんなかな？」
その後は、やはり先生と一緒に確かめていきます。動画だけで指導できるわけではないのですね。先生や友達との関わりがあるから「学べる」のだと感じました。

２年生は体育です。この後、ドッジボールの熱戦が繰り広げられました。

３年生の理科は、自分で撮ってきた写真をもとに気づいたことを記録し、紹介し合います。
タブレットを使いこなす発表も、子どもたちには簡単なことのようです。

先日お知らせした2年生の張り紙は、1年生の学校探検の案内のためでした。
２名ずつのグループになり、校内の施設や部屋を案内します。

２年生は、この日のために自分の説明を準備しており、
「いんさつしつは、紙に印刷したりする部屋だよ。」
と丁寧に教えています。
１年生も大きい子がおりますでの、どちらが上級生が見た目では分からないぐらいですが、しっかりとした説明と丁寧な案内の仕方をみると、２年生だなとすぐ分かります。

校長室にも、お客様がやってきました。

せっかくなので、「お客様の椅子にどうぞ(^_^)」

教室の様子を見に行きました。

黄砂の飛来が予想されていましたので、遠くは霞み初めています。

春の健康診断は、先日の身体計測からスタートしています。今日は、学校歯科医の先生による34年生の歯科検診を実施しました。

歯の状況を先生がチェックして、養護教諭が記録します。待っている子たちは、静かにしていなくてはならないのですが、そこは大越っ子！ごらんの通りです！

診察結果は、後日お知らせします。
本校は”むし歯ゼロ”を目指していますので、治療や歯磨きへのご協力をお願い致します。

先日、６年生が用務員さんと一緒にジャガイモの植え付けをした「鳴神の丘農園」を、地域ボランティアの皆様が畝立てをしてくださいました。

玄関先の農園ですので、広くはないかなと思っていたのですが、畝立てすると結構な面積があります。
今後、各学年が計画的に作物を作ったり、栽培観察をしたりします。
今年も実り多い年になりますように。
ボランティアの皆様ありがとうございました。

学校近くの見渡神社において、例大祭が催されました。５年生児童が浦安の舞を奉納するということで出かけてきました。
コロナ禍のため、マスク着用であったり、参加者は役員のみとなっていたりしますが、来年からはこれまで通りの例大祭にしたいとお話がありました。
子どもたちは、緊張しながらも静かに古式ゆかしく”浦安の舞”を奉納しました。

静かなゆったりとした舞がとても素敵でした。

今年も朝のマラソンを開始しました。ただし、開始時間は、８時２０分からです。
登校後すぐでは、教職員の出勤時間前になってしまい、児童の安全確保に懸念があるためです。
この日は、まだマスクをしている児童がいますが、花粉症などの事情がない子は、運動をするときや徒歩で登下校をするときは、熱中症予防や呼吸がしやすいようにするためにマスクを外すことが推奨されています。今後、各担任からも指導します。

頑張れ！大越っ子!!

今日の給食は、入学進級お祝い献立です。
ごはん、鶏肉の照り焼き、菜の花和え、豚汁、お祝いさくらゼリー、牛乳です。

鶏肉の照り焼きもおいしいですが、豚汁にお肉や野菜のうまみが出ていてとても美味しくいただきました。
桜ゼリーは甘すぎず、爽やかな風味がいいですね！

7日には、給食が開始しました。1年生は、こども園などで給食は経験していますが、学校給食は初めてです。
まずは身支度を整えます。4月からは、マスクの着用は求めませんが、給食時には以前よりマスク着用としていますので、持参しています。

手を洗って準備ができたら、配膳をしていきます。

給食を受け取る子ども達も、マスク着用です。

バターロールは、地元のパン屋さんのものです。おいしくいただきました！

新学期が始まってすぐですが、スクールバス送迎や市街地を歩いてくる通学班がありますので、交通教室を行いました。
今回は、全員集まらずに各通学班ごとに放送を聞いています。
校長から、「命はリセットできない」「事故に遭わぬよう十分注意」することを話しました。

続いて、6年生の代表に「家庭の交通安全推進員」の委嘱をしていただきました。
委嘱状をいただいたあとに、近いの言葉を述べました。
・家族みんなで交通安全を。
・車に乗るときはシートベルトをしめる。

など、おうちでもお話ししてくれると思います。

大越駐在所長さんからも、交通安全に気をつけるポイントをお話頂きました。

その後、各教室では下校の用意をしていますので、順に玄関前ピロティに集まります。今日は最初ですので途中まで担当教師がついて安全確認を指導しました。