2016年12月の記事一覧

　　　　　
献立はコロッケ、照り焼きチキン、ハンバーグ、肉入り野菜炒め、ポトフ、ポテトサラダ、おいなりさん、ジャーマンポテト、タルタルソース、フルーツポンチ、クッキー、ブラウニー、チョコチップクッキー、フルーツヨーグルトでした。
６年生は小学校最後の調理実習をぞんぶんに楽しみました。

　　　　　
１食分の献立を考えて調理実習を行いました。栄養のバランスや色どり、味のバランスに気をつけて調和のよい献立を立てました。「ポテトサラダが離乳食みたいになっちゃった～。」「デザートの白玉粉の水の量をまちがえて、ドロドロだ～。」「オーブンの台数が少ないから、最初にクッキーをつくろう。」「味噌汁がやさしい味だ、いや薄すぎる。」「キャベツの線切りのつもりが棒切りになった。」など悲喜こもごもでしたが、それなりに美味しかったです。

　　　　　
木曜日の２時間のあとの休み時間、なわとびタイムが始まりました。５分間、持久跳びやその他の跳び方を続けて跳ぶ練習をしています。来年には縄跳び大会と「みんなでジャンプ」（学年対抗長縄８の字跳び）がひかえています。跳び縄を忘れた児童はこの時間、校庭を走るようになりますので、家庭でも一声かけてください。

　　　　　
昨日近くのスーパーに買い出しに行っていた６年生は、今日調理実習です。班ごとに違う献立だそうなので、何ができるか楽しみです。

　　　　　
１２月７日（水）６年生の理科の授業を県中地区小・中学校の先生方に参観していただきました。県教委の主催事業理科授業力アップ研修会です。５種類の水溶液を観察や実験を通して何の水溶液か解明するという課題です。子ども達は班の友達と相談しながら、積極的に実験に取り組んだり考えたりしていました。授業後、参会の先生方と授業者の坂内教諭が指導法改善について熱心に協議しました。引き続き「小中の系統的な指導」の研修会には本校教員も参加しました。

学校だより３９号.pdf

今日の給食献立は「ハンバーグ（ソース）、添え温野菜、コーンスープ、バンズパン、ヨーグルト、牛乳」でした。瀬川小学校の希望献立です。

　
「晩秋富士」です。

　　　　　
１２月５日（月）担任と養護教諭の先生による学級活動を６年生で行いました。エイズという病気のしくみや感染の仕方などを学びました。目に見えなくてもウイルスは血液感染するので注意しなければいけないこと、いまでは良い薬が開発されているので、感染者を差別せず共に生きるという姿勢が大切なことなどに気付いていました。樋口先生と関本小学校の大堀先生が参観して初任者研修をしました。

　　　
校長先生に指導していただいた自作の俳句、それに添えてかいた絵の作品を掲示しました。どの作品も感動が素直に表現されています。額は同窓会より教育活動支援金として寄付していただきました。ありがとうございました。裏打ちした作品ですので長持ちします。持ち帰りましたら家庭で飾って鑑賞してください。一句紹介します。「集まって　温かくなる　芋煮会」

　　
１階中央階段登り口に新しい図書が展示されています。担当の先生から「常葉町すいせん図書もふやしましたので、みなさん読んでください。」と呼びかけています。

　　
１２月７日（水図書委員会児童が低学年の教室に行って読み聞かせをしました。真剣に聞いてくれたので、ずっと前から練習したかいがありました。読み聞かせのサークルのボランティアの方や琴の先生方に「常葉小の子どもは話の聞き方がよい」と誉めていただいています。これまで図書館教育を常葉地区全体で取り組んできた成果と思います。

　　　　　　
１２月６日（火）６校時目、来年度へ向けた鼓笛練習の顔合わせを行いました。各パート毎に分かれて、６年生から各楽器の使い方や演奏の仕方、バトン、フラッグなどの振りなどを教えてもらいました。１月まで６年生が指導してくれます。今日も含めて１０回練習して、３月初めの鼓笛移杖式に備えます。

　先月「じむアンケート」を実施したところ、３つのご意見をいただきました。アンケート結果をまとめたものを本日実家庭に配付しましたので、ご家庭でお子様と一緒にご覧ください。

　　　　　
１２月６日（火）カルタ取り大会は３・４年生の番でした。昨日の低学年は我先にとぐじゃぐじゃ入り乱れていましたが、さすが中学年は整然と紅白に分かれて一生懸命に札を取り合い楽しい大会となりました。ジャンボ取り札の絵が「リアルで上手です。」と参加した先生方がほめていました。取り札は生活集会委員会児童の手作りです。勝負は「白の勝ち」でした。

　
終わりに、島田先生を囲んで学年毎に記念写真をパチリ。みんな笑顔で生き生きしていますね。

　　　　　
１２月５日（月）島田俊先生を講師にお迎えして、高学年のダンス教室を行いました。EXILEの「銀河鉄道９９９」の曲に合わせて軽快に踊りました。昨年も島田先生に教えていただきましたが、振りの難易度がステップアップしたようで、子ども達にとっては簡単すぎず達成感がありました。楽しく踊り心地よい汗を流した８０分間でした。

このホームページの訪問者数が１２月１日で１０万人を突破しました。本校の教育活動に関心をもって観てくださっている皆様、誠にありがとうございます。児童１２７名、教職員１５名、心を一つに教育目標の具現に向けてがんばってまいります。

今日の給食の献立は「厚焼きたまご、里芋のそぼろ煮、小松菜の味噌汁、ご飯、牛乳」です。

田村市内でもインフルエンザの感染が聞かれます。
常葉小学校は感染者がでていませんが、ご家庭でも予防に努めて下さい。
よろしくお願いします。

なおインフルエンザは出席停止となります。
出席停止期間は「発症日を０として５日を過ぎるまでかつ熱が下がって二日過ぎるまで」です。
急な発熱や高熱など疑われる症状があるときは早めに受診し、検査を受けて下さい。

　　　
エイズという感染症について養護教諭も参加しながら６年生と一緒に学びました。
血液のしくみを知り、インフルエンザと比較したり、クイズをしたりしながらどんな病気なのかを学習しました。
非加熱製剤で感染してしまったライアンホワイト君や川田龍平さんも紹介しながら
正しい知識を持つことが大切なことを知りました。
血液の取り扱い方についても考えました。

　　　　　　
園児と一緒におもちゃを作ったり遊んだりして楽しかったようです。、また、迎えるにあたって.計画、準備と子ども達はみんなで話し合いながら進めてきました。園児が帰った後、みんな笑顔で、やりきった表情が見られたことを、とても嬉しく思いました。

　　　　　
次に教室に移動して、生活「秋のおもちゃまつり」をひらきました。どんぐりごま、どんぐりめいろ、メダル、まといれ、マスカラ、松ぼっくりけん玉の７つのコーナーに分かれて園児と一緒に遊びました。

　　　　
１２月２日（金）１年生は常葉幼稚園年長児のみなさんと交流会を行いました。初めは体育館でエビカニ体操を踊り、ジャンケン列車をして楽しみました。

　　　　　
１２月５日（月）昼休み、生活集会委員会の主催によるカルタ取り大会、低学年の部が行われました。児童会の子ども達が作った大きな札めがけて押しくらまんじゅうのようにするより盛り上がっていました。「犬も歩けば棒に当たる」と読み札を高学年児童が読んだとき、１年生は「棒だ、棒だ」と棒の絵をさがす様子が見られ、ルールを知らないで参加しているのも微笑ましく感じられました。楽しい集会を準備してくれた生活集会委員会のみなさん、ありがとうございます。６日（火）は中学年、７日（水）は高学年の大会を開催予定です。

　　　　　
最後は２・４年生の子ども達は入所者のおじいさん、おばあさんと握手して別れを惜しみました。皆さん、とても喜んでくださっている様子でした。

　　　　　
２年生は常小まつりの演目「ないた赤おに」の劇を発表しました。ときわ荘の入所者の皆さんは「お茶の用意してんだない。」とかつぶやいたり、笑ったりしながら、真剣に観て下さいました。また所長さん始め所員の皆さんも見守って下さいました。初めての会場でしたが、４年生も２年生も楽しんでいただこうと本気になって演じていたので、とても良い経験になりました。

　　　　
１２月５日（月）４年生はときわ荘を訪問し、入所者の皆さんに常小まつりの演目「劇・歌・合奏」を一部変更して発表しました。歌や演奏に合わせて手拍子なども湧き、とても喜んでくださったようでした。

　　
１２月２日（金）朝の読み聞かせにゆめきりんの髙橋さん、松本さんが来てくださいました。「あし　にょきにょき」と「だいこんどのむかし」は、長く伸びてしまった足のお話と大きく育ってしまった大根のお話でした。子ども達からは「村人はどうして肥やしをやるのを止めて、だいこんどを追い出してしまったのだろう。」「大きくなりすぎるのはたいへんなことになってしまう」という感想が聞かれました。
本校では児童の言語表現力を育成するため、聞いて思ったことや感じたことを発表する機会を意識して設定しています。全校朝会でのお話を聞く会では校内の先生方の他、昨年は同窓会長さんやPTA会長さんからお話を聞きました。人から尋ねられて黙っているのでは社会性が身につきません。先々周囲の人との人間関係をスムーズにしていくためにも、みんなの前で自分の意見や考えを話す力を育成してまいります。何を言って良いか思いつかない児童には「いいお話でした。」と言ってよい　という指導もしています。

　　　　　
１２月１日（木）午後、福島県体育協会による陸上競技出前講座を４・５年生が受講しました。福島大学の菊田先生と、体育協会の菅野先生に指導していただきました。コーディネーショントレーニングという調整力を高めるいろいろな動きやゲームを習いました。５分の休憩を挟んで９０分間、思いっきり運動して汗をかき、子ども達は満足気でした。担任の研修の意味もありましたので、今後の指導にいかしていきます。