2022年4月の記事一覧

　明日予定されていた運動会についてお知らせいたします。

　本日午後からの雨によりグランドの状態が以下の写真（午後４時現在）のようになっており、これからも雨が続くと予想されますが、明日は晴れ、明後日の午前は曇りの天気予報ですので、明日１日でグランドの状態も回復すると見込まれます。よって、明日は開催せずに明後日（５月１日月曜日）に順延といたしました。

　明後日に開催できますことを祈念いたしますとともに、皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

　先日、４月１８日（月）に２年生になってからはじめての外国語活動を実施しました。

　今年度はシャイフリー先生にお世話になります。

　自己紹介をしていただき、家族の写真なども見せていただきました。

　英語の歌を歌ったりゲームをしたり、楽しい時間を過ごしました。

　次の外国語の時間も楽しみですね。

　２５日（月）に常葉中学校大会議室にて常葉地区の学校運営協議会が開かれました。

　この学校運営協議会は、地域の住民や保護者（以下「地域住民等」という）の学校運営への参画の促進や連携強化を進めることにより、以下の項目の達成を目指して令和２年度より設置されています。
(1) 地域住民等が学校との連携の下、目標を共有し、責任を分かち合い協働して、児童生徒が健やかに育つ風土が醸成されること
(2) 家庭及び地域の教育力を高め、本校との協働実践の下、子どもの生きる力が育成されること
(3) 地域住民等と本校の信頼関係を深め、地域に開かれた、地域が支え、信頼される学校になること

　今回は、年度当初の学校生活の様子や今年度の学校運営の概要を各校長より委員の方々に説明したり、年間活動計画について確認したりしました。今年度も会議（６回）と熟議（１回）を予定しており、委員の皆様よりご意見を頂戴し、常葉幼稚園、常葉中学校と連携・協議を深めながら学校運営に進めてまいりたいと思います。

　本日、昼休み後に通学班会議を行いました。通学班ごとに４月の登下校の反省と気を付けることなどについて話し合いました。各班長さんは毎日１年生や２年生に気を配ったり、周囲の状況を見たりしながら、安全に気を付けて歩いています。

　これからも交通事故に十分に注意して登下校できるように指導していきます。

　本日１６時３０分に確認しましたところ、アクセスカウンターが「７００２２９」となっておりました。７０万人を突破しました。昨年４月１２日が「６１１４６１」でしたので、この１年間で延べ約９万人に本校のホームページをご覧いただいたことになります。ご覧いただきありがとうございます。

　今後も子どもたちの活動の様子を紹介してまいりますので、引き続きご覧いただきますようお願い申し上げます。

　運動会全体練習を行いました。

　まずは開閉会式、壇上に立った人に対する返礼の仕方や優勝杯返還・授与や国旗掲揚・降納の動きなどについて確認をしました。

　続いて、ラジオ体操の練習です。壇上に立つ体育委員長の動きと音楽に合わせてしっかりと体操しました。

　本日の昼休みに体育館で６年生と教員により運動会の種目説明と係打合せを行いました。

　まずは、運動会での実施競技について担当教員より、どのような競技か、児童はどのように動くのか、係の配置はどうか等について説明がありました。

　その後、係ごとに分かれて担当教員と打合せをしました。

　６年生はまずはしっかりと聞いて動きなどを確認し、自分たちが主体となって運動会を運営する気持ちをさらに高めていました。

　３年生の図工で「ふわふわ空気の積み木」という単元があります。大きいビニル袋に空気を取り込んで、それを積み木のように組み合わせます。まずは、空気を取り込んだビニル袋の感触や浮遊感を楽しみ、その後、グループごとに協力して作品として仕上げました。

　桜も歓迎しているかように満開に咲き誇っている中、本日、１年生を迎える会を行いました。

　６年生が中心となって運営し、６年生の先導による１年生入場、児童代表あいさつがありました。

　次に、グループごとに自己紹介を行い、その後、名前を呼んで指名するゲームや指示された内容で並び変えるゲームをしました。

　最後に２年生から１年生へアサガオの種のプレゼントを送りました。

　１・２年生が中学校の校庭で運動会の練習をしました。好天に恵まれ、青空の下で玉入れや徒競走の練習に取り組みました。玉入れでは入退場の仕方や並び方、開始・終了の仕方などを確認しました。徒競走は実際にコースを走りました。

　※徒競走で走っている写真は２年生だけになってしまいました。ご容赦願います。

　子どもたちは毎日通学班で並んで登校しています。班長さんを先頭に１年生も頑張って歩いて登校しています。班長さんはときどきを後ろ振り向き、１年生や２年生を気遣いながら歩いています。

　また、今日は更生保護女性会の方々が月１回のあいさつ運動に来てくださいました。その方々にも元気にあいさつをすることができました。

　新学期は新しいクラス・新しい担任になることが多くあります。４月も下旬となり、各学級の授業も進んでいます。

　今日は２・３・４年生の授業風景を紹介します。全体の様子と担任をアップした写真です。

＜２年１組＞国語「ふきのとう」の学習でグループごとに録画した音読の様子を見合いました。

＜２年２組＞国語で新しく出てきた漢字を筆順に気をつけて学習しました。

＜３年１組＞音楽で校歌を歌ったり「ともだち」という曲を覚えたりしました。

＜３年２組＞算数で１０をかける計算の仕方を「かけざんのきまり」を生かして学習しました。

＜４年１組＞道徳で「みんなのためにできること」について考え話し合いました。

＜４年２組＞社会で地図帳を使って、福島県や宮城県の位置関係などを調べました。

＜わかば＞算数で、４年生はさいころの形の学習を、６年生は５年生の学習の復習をしました。

　本日は全国学力・学習状況調査を実施しました。これは、全国の小学６年生を対象として、その学力を調査するとともに学習状況との関係性を把握するために毎年行われています。今年度は国語と算数と理科で実施されました。６年生は本日の午前中はずっと問題文や調査内容に向き合いました。

　先週金曜日に引き続き、お弁当の日でした。今日は「お花見弁当」で、本来ですと中学生と交流しながら食べる予定なのですが、コロナ禍により交流は残念ながら中止としました。そこで、小学生だけでお花見をしながら食べました。少し肌寒い天候ではありましたが、３・４年生は小学校の校庭でいただきました。満開の桜を愛でながら、愛情たっぷりのお弁当をおいしくいただきました。

　では、その様子の一端を紹介します。

　本日、学校だより第１号を発行しました。ホームページにも掲載しましたので併せてご覧ください。

　今日は残念ながら授業参観を中止とさせていただきましたが、給食は停止としていましたので予定どおりお弁当の日となりました。１年生は小学校での初めてのお弁当でした。お家の方が作ってくださったお弁当を明けるのが楽しみで、お昼が近づくにつれてワクワク・ドキドキだったようです。教室を訪問すると、様々なおかずがたっぷりの愛情いっぱいのお弁当を見せてもらいました。

　来週月曜日は「お花見弁当」の日です。またお弁当をよろしくお願いいたします。

　昨日の夏を思わせるような暑さが一変して、今日は冬に戻ったかような寒さに加えて小雨も降っています。そんな中、１年生は初めて傘を差しての下校となりました。しかし、このような状況でも１年生たちは傘を差して歩くことを楽しんでいるようです。

　それでは、教室から下校の様子を紹介します。

　教室を出て、階段を上るのは「めだかの学校」へ行く子たちです。センターへ行く子やお迎えの子は昇降口へ向かって階段を下りていきます。さらにセンターへ行く子たちは、教員と一緒に校舎裏から急な上り坂を登って行きます。

　子どもたちが待ちに待っていた「めだかの学校」が開始されました。教室で遊んだり宿題をしたりしている子、体育館や校庭で遊んでいる子など、様々な活動をして過ごしています。１年生も今日から参加しています。上級生やめだかの学校の先生方が優しく教えてあげていました。

　めだかの学校の先生方、今年度もまたよろしくお願いいたします。

　夏を思わせるような暖かさ（暑さ？）により学校の桜も一気に花を咲かせ、もう間もなく満開になるのではないかと思われます。今日は快晴、咲き誇った桜の花びらが青空に美しく映えています。ホームページ上ではありますが、どうぞご覧になってください。

　本日、ふくしま学力調査を実施しました。

　この学力調査は「どれくらい難しい問題に正答できたか」という視点に基づき、問題の難易度を考慮に入れて学力を測定する設計になっており、国語と算数について毎年調査して学力を経年で見ることにより、一人一人の学力の伸びを確認し、個々や全体の学習指導に生かしていくことを目的として毎年４月に実施しています。４年生は初めての調査になります。５・６年生は昨年度も実施しており、昨年度からどれだけ学力が伸びているかが分かります。子どもたちは自分の現在の力を発揮できるように真剣に調査に向き合っていました。

　なお、この調査は中学２年まで継続して実施されます。

　昨日、田村消防署より４名の方にお越しいただいて避難訓練を行いました。今回は、理科室より漏電によると思われる出火を想定し、新しい教室からの避難経路について体験を通して確認しました。全員が避難完了した後に全体会を開きました。校長からはこの避難訓練のねらいについての話をしました。その後、消防署員の方より消火器の使い方を説明していただき、実際に今年度着任した教員３名による消火訓練の様子を見学しました。そして、全体を通して今回の避難の仕方や火災予防について消防署員の方よりお話をしていただきました。子どもたちの避難の仕方はとても上手であったとお褒めの言葉をいただきました。最後に５年生の代表児童が消防署員の方にお礼の言葉を述べました。

　２年生の学習の様子をお伝えします。

　１組は国語です。金曜日の授業参観で発表する音読の工夫について考えたり練習をしたりしました。

　２組は音楽です。歌に合わせて手拍子をしたりリズムを取ったりして楽しく活動しました。

　進級して「がんばるぞ」という気持ちにあふれた２年生の様子をお伝えしました。

　常葉小・中学校は小中一貫教育を実施しており、６年生は、午前中は中学校の校舎にある教室で学習をしています。そこで、担任の先生や中学校の先生の授業を受けています。以下の写真は、中学校校舎での授業の様子です。

　６年生はこのように中学校校舎で過ごすことが多いので、中学校の避難訓練に参加しています。火災が発生した場合、どこを通って、どこに避難すればよいのかを実際に確認しました。

　避難場所は校舎から離れた校庭の北側になります。そこで、全体会を行い、中学校の校長先生の話と消防署員の方の話を聞きました。６年生たちは、慌てずに整然と避難し、しっかりと話を聞くことができました。

　本日、５校時に交通教室が行われました。

　まずはじめに方部ごとに分かれて登校班の確認をしました。その後、全員校庭に出て、全体指導の中で常葉駐在所のお巡りさんの話を聞きました。

　さらに、お巡りさんから６年生に対して「家庭の交通安全推進員」の委嘱が行われました。６年生の代表児童が
「交通のきまりを守り、みんなのお手本になります。」
「車に乗ったら必ずシートベルトを着用します。家族のみんなにもシートベルトやチャイルドシートの着用を呼びかけます。」
「弟や妹、おじいさん、おばあさんなど、みんなに交通のきまりを守るよう声をかけます。」
「自転車に乗るときはヘルメットをかぶるよう心がけます。」
と、誓いの言葉を力強く述べました。

　全体指導の後、担当教員の指導の下、登校班ごとに集団下校をしました。その際、ＰＴＡ地区委員の方にもお世話になって、通学路上の「子ども１１０番の家」の確認をしながら一緒に下校していただきました。

　令和４年度初めての給食となりました。今日は入学お祝い献立で、「わかめご飯」「春巻き」「菜の花和え」「春キャベツの味噌汁」「牛乳」「さくらゼリー」でした。

　１年生は小学校で初めて給食でしたが、早めに給食準備に入り、みんなで協力して手際よく用意ができました。そのため、写真を撮りに行った頃には食べ終わっている子が多くいました。

　２年生は丁度食べているところでした。おいしくいただいていました。

　本日、田村市教育委員会教育総務課長様、常葉小学校ＰＴＡ会長様にご臨席いただき、令和４年度田村市立常葉小学校の入学式を執り行いました。

　１年生３９名は自分の名前が呼ばれると、しっかりと返事をすることができ、さらには、校長式辞で「～しましょうね。」と呼びかけられる度に、元気に「はい」と応えることができました。進行の話をよく聞き、起立・礼・着席もきちんとできました。とてもよくがんばりました。

　歓迎の言葉を参列した６年生の代表児童２名が述べました。優しい６年生の言葉に、１年生たちも安心感と喜び、そして、頼もしさを感じたのではないかと思います。 

　式終了後、クラスごとに全体写真を撮りました。

　写真撮影後、教室に戻り、担任の先生から学校生活や明日のことを聞きました。

　１年生の皆さん、明日もまた元気に登校してきましょうね。

　本日、着任式・始業式（リモート）を行い、児童を迎えての常葉小学校の令和４年度がスタートしました。

　※着任した教職員（用務員の方１名も紹介しましたが、手違いがあり、この写真撮影時にはいませんでした。）

　着任式では９名の職員の紹介があり、６年生児童２名が代表して歓迎の言葉を述べました。

　続けて、始業式が行われ、校長より

「自分の１番を探そう。自分のすばらしいところを自分で見つけて、自分にはこんないいところがあるんだということを自分に教えてあげましょう。こうして、自分の素晴らしいところがわかると自信が生まれます。このように１つの自身が生まれると、朝顔の種が芽を出しきれいな花を咲かせるように、自信の芽も大きくなって広がっていきます。人それぞれ、どんな色の花でもいいと思います。どんな形でも、どんな大きさでも、どこに咲いていてもいいと思います。この１年間、皆さん一人一人が、それぞれきれいな花を咲かせることを楽しみにしています。」

という内容の話をしました。その後、６年生の代表児童に教科書を給与しました。