カテゴリ:学年の様子

1年生 よい歯の教室

    
7月11日(月)2校時、1年生はよい歯の教室を行いました。歯科衛生士の大木先生をお迎えし、養護教諭の井堀先生とともに、むし歯にならないための正しい歯の磨き方を教えていただきました。スポーツ飲料にはたくさん砂糖が入っているので飲み過ぎないよう注意することも分かりました。

6年生 学習作品紹介

     
6年生教室の廊下に学習作品が掲示・展示されています。自分のお薦めの書籍紹介、物語・スポーツ選手の本、日本書記もあります。
、図工のくるくるクランクです。とても素晴らしい作品ですので、参観日にご覧ください。

5年生 宿泊学習⑤

   
昼食後時間が合ったので、室内ゲームを行いました。別れのつどいでは、代表児童が所の先生方へお礼の言葉を述べました。午後3時30分すぎ、全員無事に帰校し先生方に「ただいま帰りました」と元気よくあいさつしました。疲れも見せず元気な表情の子どもが多かったです。この2日間は新しい友達と交流し、いかだ乗りなど初めての経験もしました。保護者の皆様を始め、所の先生方、各校の先生方お世話になりました。

5年生 宿泊学習④

    
2日目は部屋の清掃や荷物の整理をし朝食をとりました。食堂の使い方も慣れました。みんなで野営場へ移動し草花を観察した後、所の先生から野外炊飯の方法と注意点について説明を聞きました。献立は「ポーク焼きそば」です。火起こしは少し難かしかったですが、焼きそば自体は短時間でできあがり、班ごとにおいしくいただきました。。

5年生 宿泊学習③

     
1日目の午後は夏井川に移動して、いかだ乗りに挑戦しました。自然の豊かさと迫力を感じ、とても面白くよい経験になりました。夕食後、キャンドルファイアをしました。厳かな雰囲気の中で4つの火「友情・努力・健康・慈愛」をいただきました。その後は、歌やゲームで大いに盛りあがりました。午後8時半から班長会を行い、1日目の反省と2日目の予定、生活の決まりなどを話し合いました。

5年生 宿泊学習①

    
7月7日(木)~8日(金)5年生は1泊2日でいわき海浜自然の家へ宿泊学習に行ってきました。志正堂前から大型バスに乗り関本小、西向小の5年生と一路いわき方面へ。予定どおり所へ到着したら、晴れでした。出会いのつどいの後、始めのプログラムはネーチャーゲームです。班ごとに助け合って行動しました。

1年生 人権の花移植

   
7月7日(木)1年生は「人権の花」をポットからプランターに植え替えました。種から芽が出て苗に育つまで環境委員会の子ども達が世話をしましたので、この後は各学年で水やりなどをします。

2年生 教室のまわり

 
2年生の七夕飾り、きれいですね。1年生の時から栽培しているマザーリーフもすくすくと生長しています。担任の先生が昨年度の卒業生にプレゼントしたり、授業ボランティアの方に頼まれて分けてあげたりしたので、あちこちに広まっています。葉っぱのまわりに子どもができるという縁起の良い、少し変わった植物です。見ていて飽きません。

1年生 算数の授業

     
7月4日(月)講師に要田小学校大河原校長先生をお迎えし、1年生は算数「のこりはいくつ ちがいはいくつ」の授業を参観していただきました。1年生は挙手や本の読み方、発表が元気はつらつで、入学して3ヶ月とは思えないほど、すばらしい学習態度で感心しました。事後研究会では、講師の先生から教科の特質や指導内容の系統性を踏まえた教材研究による授業改善、低学年における挿し絵の活用方法など多岐にわたり助言をいただき、協議が深まりました。

3年生 算数の授業

    
7月1日(金)3年生は算数「あまりのあるわり算」を先生方に参観していただきました。14÷3の答えの求め方を、図やブロック、式などで表し、隣の友だちと話し合ったりして、これまでの割り切れるわり算以外にも、あまりのあるわり算ができることが分かりました。ノートに自分の考えを詳しく丁寧に書いたり、友達の発表を耳をすまして聴いたりするなど、3年生はとても真面目な態度で学習していました。

1年生 幼稚園訪問②

   
常葉幼稚園では全員で「エビカニ体操」を踊った後、園舎を一回りしました。「懐かしいな。」と言いながら歩く子どももいて、わずか3ヶ月ほどの期間でも、子どもにとっては長く感じられるのだなと思われました。幼稚園の園長先生始め先生方、町内小学校の1年生担任の先生方、お世話になりました。

3年生 図工「マイタウン」

 
6月30日(木)3年生は図工で「すてきなマイタウン」を作りました。粘土で思い思いに自分の住みたい町、例えば「タワーのある町」などと題をイメージして仕上げました。一人一人の作品をつないで、大きな町ができ上がりました。 

1年生 幼稚園訪問①

   
1年生が常葉幼稚園を訪問しました。関本小と西向小の1年生も訪問したため、幼稚園時代に知っている友達を見つけては大はしゃぎでした。それぞれ来年入学する園児と各小学校の1年生がグループになり七夕の短冊や飾りを作って竹にかけました。園児にやさしく接している1年生の姿がほほえましく感じられました。

4年生 理科力アップ事業

     
 
6月28日(火)4年生は理科の授業を県中地区の先生方に多数参観していただきました。坂内先生の提案授業をもとに、参観教員による授業力アップ研修が実施されました。
乾電池のつなぎ方が違うと豆電球の明るさやモーターの回る速さが変わります。なぜなのでしょうか。子ども達は空き缶やプラスチック枠、ビーズ玉などを使った電流のモデル使って生き生きと実験しました。電流の強さとはたらきについて、自分の考えを図にかいたり、説明したりと熱心に学習していました。

6年生 修学旅行⑥

    
県立博物館が最後のプログラムです。社会科で歴史学習をしているので、関連学習としてとても興味深かったようです。決められた金額をあれこれ考えながら、自分や家族にお土産を買う姿も見られました。

6年生 修学旅行⑤

   
鶴ヶ城を背景に記念写真を撮り、天守閣へ登りました。天守閣から市内の眺めは最高でした。起き上がり小坊師は、みな個性的で世界で一つの素敵な作品ができました。

6年生 修学旅行②

     
次に会津に伝わる「什の掟(じゅうのおきて)」の講話を聴きました。実際に正座して礼儀作法も教えていただきました。今も歴史と伝統を大切にしている会津の人々の心にふれて、感激したようです。

6年生 修学旅行①

   
6月22日(水)6年生は会津若松に修学旅行に行ってきました。始めに会津藩校日新館へ向かいました。昔どおり再現してある建物の中の部屋や施設を見て回りました。藩士の子どもは小さいうちから熱心に、四書五経の素読や礼法を学んでいたことが分かりました。

4年生 宿泊学習⑦

     
キーホルダー作りが早く終わったので伝言ゲームをしました。午後は約1時間、ハイキングをしました。歩いているうちに「きのこ岩」まで到達してしまいました。別れの集いを終え、午後2時30分に郡山自然の家を後にしました。学校には午後3時40分頃到着し先生方に挨拶しました。1泊2日の短期間でしたが、同じ町内の4年生と顔なじみになり、親元を離れて集団宿泊をしたこの経験は貴重なものでした。郡山自然の家の先生方、保護者の皆様、ありがとうございました。

4年生 宿泊学習⑥

     
2日目はフリスビーゴルフとキーホルダーづくりをしました。フリスビーはなかなか思うな方向に飛ばせません。一人、ホールインワンを達成した友達がいて、みんなから驚きの拍手があがりました。プラスチック板に絵を描いて所の先生にトースターで焼いてもらいました。あれよあれよと縮まり、ホルダーの金具を付けてもらい完成。世界で一つだけの作品、いいお土産ができました。

4年生 宿泊学習④

     
夕食の後、早めに入浴し、キャンドルファイヤーを中央ホールで行いました。レク係の児童を中心に迎え火のつどいを終えた後、交歓のつどいをしました。「遠き山に日は落ちて」を歌ったり、マイムマイムの曲に合わせてダンスをしたりしました。次に、定番の「猛獣狩りに行こうよ」です。ホール中に掛け声や歓声が響きました。担当の先生が言った猛獣の文字数と同じ人数でグループになります。「ライオン」だったら4人グループ、人数に足りないグループには先生方も入って楽しくゲームをしました。汗をかき、大声も出したので、寝付きがよかったです。

4年生 宿泊学習③

   
フィールドワークをする予定でしたが、雨降りが続いたため、代わりにキンボールを行いました。直径1m半くらいある大きなボールを転がしたり、空中で移動させたりするゲームをしました。覚えが早いと所の先生にほめられました。最後は2班が1グループになって、ボールを落とさないで何回続けられるかの記録会を行いました。チームワークよく50回以上も続けられたチームもあり、大盛りあがりでした。夕食はセルフ方式でした。どの班もルールを守って楽しく会食しました。

4年生 宿泊学習②

   
昼食はビッグアイの20階研修ゾーンの一室をお借りして、班ごとにお弁当を食べました。食事ががりを中心に後片付けもきちんとできました。生憎の雨の中、バスは逢瀬町の郡山自然の家へ向かいました。出会いの集いで所の先生方へあいさつをし、ベッドメーキングの仕方などを教えていただきました。

4年生 宿泊学習①

     
4年生は、6月16日と17日、1泊2日で宿泊学習に行ってきました。朝、出発式では、校長先生から「学習のめあてが達成できるようにルールを守り、楽しい思い出を作りましょう。」という話がありました。関本小、西向小の4年生と大型バスに乗り、郡山駅前のふれあい科学館へ向かいました。始めにプラネタリウムで「星と月の動き」を観ました。とても大きい空間に天空の星や月が刻々と動く様子が幻想的で、まるで宇宙旅行をしているようでした。理科の勉強にもなりました。展示ゾーンでは各班ごとに展示品を見たり、宇宙遊泳を疑似体験したりして、終わり頃には班員がとても仲良しになっていました。

2年生 生活科「町探検」

     
6月16日(木)2年生は町探検をしました。6班に分かれて商店やガソリンスタンド、接骨院などを訪ねました。子ども達が事前に考えた質問をすると、各施設の皆さんはとても親切に答えてくださいました。引率に協力くださった学校支援地域本部事業の皆様、保護者の皆様、安全に見学できて大変助かりました。ありがとうございました。

3年生 見学学習②

   
 
お人形様の後、鍾乳洞に行きました。細い穴の先に幻想的な空間が広がっていました。星の村天文台ではプラネタリウムを鑑賞しました。まるで宇宙探検にでも行った気分で、みんな大喜びの日でした。

4年生 駐在所見学

  
6月9日(木)4年生は常葉駐在所へ見学に行ってきました。佐藤駐在所長さんは交通教室や防犯教室で講話をいただいているので、顔なじみの優しいおまわりさんです。前もって子ども達は質問することを考えて臨みました。所長さんはとても分かりやすく説明してくださいました。警察手帳や警棒、パトカーも見せてもらい、とても勉強になりました。

1年生 福島空港

   
福島空港で美味しいお弁当をいただきました。次に滑走路の近くに行って、飛行機の
離着陸を見せてもらいました。1年生はその迫力と轟音にビックリしたようです。また,空港にしかないめずらしい自動車に乗ったり、機械類を説明してもらったりして、とても貴重な体験ができた一日でした。

1年生 ムシテックワールド

    
1年生はプラスチック板でアクセサリー作りをしました。小さなプラスチックのコップをオーブントースターで熱するとどうなるでしょうか。1年生はほとんどの子どもが「小さなコップになる。」と思っていたところ、平らな丸い円盤の形になったので、ビックリしていました。展示物を巡ると、どのコーナーも虫の世界に入り込んだようで目を丸くしていました。

2年生 福島空港へ行ったよ

    
次の目的地は福島空港です。今は使われていない国際線ロビーで昼食を摂りました。ウルトラマンの人形に見とれていました。また、実際に飛行機が離陸する様子を近くで見られて、大喜びでした。また、化学消防車に全員乗せてもらい、貴重な体験づくしでした。バスの長旅でしたが、それだけの価値があったと思います。

2年生 ムシテックへ行ったよ

   
6月9日(木)2年生は1年生と一緒にムシテックワールドへ見学学習に行ってきました。始め、プラスチック板でキーホルダーを作りました。次に管内の展示物を見て回りました。体験型の実験や物作りがたくさんあるので、家庭での行ってみると楽しいと思います。

4年生 宿泊学習顔合わせ

  
6月7日(火)関本小と西向小の4年生と一緒に宿泊学習の顔合わせを行いました。各先生方から宿泊学習の目的、準備物や日程、保健関係のお話を聞いた後、班ごとに集まり自己紹介、係りや班の名前などを決めました。約1時間の活動でしたが、最後には班の人全員の名前を覚えてしまった班もありました。体調を整えて、16日、17日の宿泊学習は全員元気に参加できるといいですね。

4年生 国語「新聞を作ろう」

     
6月3日(金)4年生は国語「新聞を作ろう」の授業を先生方に参観していただきました。自分で調べたことを新聞記事にまとめ、今日は「見出し」を考える学習をしました。友達の見出しを読んで、良いと思ったことやアドバイスを付箋に書いたり、グループで意見を話し合ったりと、積極的に取り組んでいました。授業研究会には講師として、大越小学校根内校長先生をお招きし、また関本小学校の永井先生にも参加いただいて、「学力向上と人権意識を育む」授業のあり方と指導法の改善について活発な協議が行われました。

1年生 外国語に触れる活動

   
6月2日(木)1年生はコリン先生と外国語を学習しました。まず始めに一人ずつ握手して仲良くなりました。次に、体の部分にタッチして英語での名前を発音しました。「ヘッド、マウス、ノーズ、ショルダー・・・」と。最後は音楽に合わせて、体の部分を入れた歌を元気良く歌いました。

1年生 先生方と仲良しになろう

     
 
6月2日(木)1年生は生活科の授業で先生方と仲良くなるために、職員室や各教室を回って、あいさつしながら名刺を渡していました。職員室には英語指導主事の先生や事務の先生、担任の先生方がいらしたので、大勢の1年生が少し緊張気味に言葉を交わしていました。名刺には、ひらがなで自分の名前と好きなものの絵が描いてありました。先生方もハートマークをつけたり似顔絵を描いたりしてアピールしていました。