2015年5月の記事一覧

　　
５月２９日（金）４年生は国語「人物の様子や気持ちを考えながら読もう」の授業を校内の先生方に参観していただきました。教材「走れ」の文章から主人公の「気持ちが大きく変化したのはなぜだろう」というめあてで、真剣に学習に取り組みました。４年生教室黒板の上に貼ってある学級のめあても頼もしく感じました。