2022年11月の記事一覧

　本日は、１年１組の算数科の授業を参観しました。本時は、「１３－９の計算の仕方について『１０といくつ』という数の見方に着目し、算数ブロックを操作して考え、説明することができる。」ことをねらいとした授業でした。初めに子どもたちは、ブロックを使って自分で考え、その考えをペアになった友だちに伝えました。いろいろな友だちと考えを交流し、その後、全体で考え方を確認しました。最後に、練習問題として「１２－９」「１５－９」をやり、本時の学習が理解できているかを確認しました。