自主 友愛 健康 自ら学び健康で豊かな心を持つ生徒の育成を目標としています。 |
移中の出来事
2017年11月の記事一覧
今日は「いい歯の日」
11月8日、今日は「いい歯の日」です。
むし歯ゼロでの卒業を目的として、緑小学校6年生と移中学校3年生を対象とした第2回歯科検診を実施しました。
移中学校では本日、歯科検診結果を配付しますので早めの受診、治療をよろしくお願いします。
むし歯ゼロでの卒業を目的として、緑小学校6年生と移中学校3年生を対象とした第2回歯科検診を実施しました。
移中学校では本日、歯科検診結果を配付しますので早めの受診、治療をよろしくお願いします。
校内研究授業(保健体育)
4校時に2年生で保健体育の研究授業を行いました。
今後もよりよい授業づくりに努めて参ります。
今後もよりよい授業づくりに努めて参ります。
校内研究授業(国語)
5校時に2年生で研究授業を行いました。
得られた反省を今後の授業づくりに活かしていきます。
得られた反省を今後の授業づくりに活かしていきます。
特設合唱部慰労会
昼休みに、特設合唱部の慰労会を行いました。
今年度の活動を振り返りながら、ケーキをおいしくいただきました。
今年度の活動を振り返りながら、ケーキをおいしくいただきました。
図書コーナー
図書館支援スタッフの須田先生がかわいい掲示で図書コーナーを作成してくださっています。
今月は「いい歯の日」を取り上げてくださいました。
現在、ヘルシーチャレンジ週間で歯みがきチェックを行っています。
「イエテボリ法」を心がけ、むし歯ゼロを目指しましょう。
今月は「いい歯の日」を取り上げてくださいました。
現在、ヘルシーチャレンジ週間で歯みがきチェックを行っています。
「イエテボリ法」を心がけ、むし歯ゼロを目指しましょう。
快晴
雲ひとつない爽やかな秋晴れです。
青空にイチョウの鮮やかな黄色が映えます。
朝晩と日中の気温差が大きくなってきました。
上手に衣服を調節しましょう。
青空にイチョウの鮮やかな黄色が映えます。
朝晩と日中の気温差が大きくなってきました。
上手に衣服を調節しましょう。
【男子】閉会式
本日の試合がすべて終わり、滞りなく閉会式も終了しました。
第3位の賞状を授与されました。
これから保護者の方にお世話になり、帰路につきます。
今日の反省を生かして明日からの練習に励み、来週日曜日の試合に臨みましょう。
第3位の賞状を授与されました。
これから保護者の方にお世話になり、帰路につきます。
今日の反省を生かして明日からの練習に励み、来週日曜日の試合に臨みましょう。
【男子】第3試合③
第3試合 3ペア目
石井(翔)・宗像(祝)ペア
1-4で負けてしまいました。
本日の試合はこれにて終了です。
応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
石井(翔)・宗像(祝)ペア
1-4で負けてしまいました。
本日の試合はこれにて終了です。
応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
【男子】第3試合②
第3試合 第2ペア目
菊地・鎌田ペア
0-4で負けてしまいました。
残りのペアの応援を頑張りましょう!
菊地・鎌田ペア
0-4で負けてしまいました。
残りのペアの応援を頑張りましょう!
【男子】船引南中へ出張
菅野(翔)・菅野(文)ペアは、本日船引南中Bチームへ出張してきました。
対 船引中の試合3ペア目で出場しました。
南中の子どもたちに温かく応援されながら試合を行いました。
結果は1-4で負けてしまいましたが、良い経験ができたことと思います。
対 船引中の試合3ペア目で出場しました。
南中の子どもたちに温かく応援されながら試合を行いました。
結果は1-4で負けてしまいましたが、良い経験ができたことと思います。
【男子】第3試合①
男子第3試合は、船引中とです。
1ペア目は、本日初出場の石井(夏)・遠藤ペアです。
0-4で負けてしまいましたが、久しぶりの試合を、声を掛け合いながら頑張っていました。
1ペア目は、本日初出場の石井(夏)・遠藤ペアです。
0-4で負けてしまいましたが、久しぶりの試合を、声を掛け合いながら頑張っていました。
[女子]予選第3試合結果
大越中学校との試合が終わりました。
渡邉・郡司組が3-2で勝ち、石井・鎌田組が2-3で負け、3組目は不戦敗のため負けとなります。
どちらもファイナルまでの接戦でしたが、惜しくも予選で敗退となりました。
昼食を取り、解散となります。
渡邉・郡司組が3-2で勝ち、石井・鎌田組が2-3で負け、3組目は不戦敗のため負けとなります。
どちらもファイナルまでの接戦でしたが、惜しくも予選で敗退となりました。
昼食を取り、解散となります。
【男子】第2試合⑤
第3試合は、船引中とです。
「『チームとして』仲間の元気が出るような応援をしてほしい」ことと、サーブをする際の注意点が顧問から伝えられました。
最後まで100%の力を出して試合も頑張りましょう(`・ω・´)
「『チームとして』仲間の元気が出るような応援をしてほしい」ことと、サーブをする際の注意点が顧問から伝えられました。
最後まで100%の力を出して試合も頑張りましょう(`・ω・´)
【男子】第2試合④
第2試合 3ペア目
石井(翔)・宗像(祝)ペア
1-4で負けてしまいました。
1試合目同様、励まし合いながら進めた試合でした。
石井(翔)・宗像(祝)ペア
1-4で負けてしまいました。
1試合目同様、励まし合いながら進めた試合でした。
【男子】第2試合③
第2試合 2ペア目
菊地・鎌田ペア
1-4で負けてしまいました。
前衛鎌田・後衛菊地ともに「オレが取る!」など声を掛け合いながら試合を展開していけました。
菊地・鎌田ペア
1-4で負けてしまいました。
前衛鎌田・後衛菊地ともに「オレが取る!」など声を掛け合いながら試合を展開していけました。
[女子]予選第3試合 対大越中
大越中学校との試合が始まりました。
何とか一勝したいです。
何とか一勝したいです。
[女子]予選第2試合結果
船引中学校との試合が終わりました。
石井・鎌田組が0-3で負け、渡邉・郡司組が2-3で惜しくも負けでした。
次は予選リーグ最終戦、大越中学校との試合です。
石井・鎌田組が0-3で負け、渡邉・郡司組が2-3で惜しくも負けでした。
次は予選リーグ最終戦、大越中学校との試合です。
【男子】第2試合②
第2試合 1ペア目
渡辺・宗像(剛)ペア
1-4で負けてしまいました。
前衛宗像の良い位置に落ちるボレーと、後衛渡辺の粘り強いラリーが光る試合でした。
渡辺・宗像(剛)ペア
1-4で負けてしまいました。
前衛宗像の良い位置に落ちるボレーと、後衛渡辺の粘り強いラリーが光る試合でした。
【男子】第2試合①
「チームで試合をしてます。今日は応援の仕方も『チームとして』キッチリやりましょう」
という、顧問からの言葉がありました。
今日はいつもより元気な声で、応援にも力をいれていきましょう!
第2試合は、船引南中とです。
という、顧問からの言葉がありました。
今日はいつもより元気な声で、応援にも力をいれていきましょう!
第2試合は、船引南中とです。
【男子】第1試合④
第1試合 3ペア目
渡辺・宗像(剛)ペア
1-4で負けてしまいました。
次の試合は頑張りましょう!
渡辺・宗像(剛)ペア
1-4で負けてしまいました。
次の試合は頑張りましょう!
[女子]予選第2試合 対船引中
2試合目は船引中学校との試合です。
2組とも勝ち、勝利を決めたいです。
2組とも勝ち、勝利を決めたいです。
【男子】第1試合③
第1試合 2ペア目
石井(翔)・宗像(祝)ペア
0-3で負けてしまいました。
励まし合いながら頑張りました。
石井(翔)・宗像(祝)ペア
0-3で負けてしまいました。
励まし合いながら頑張りました。
【男子】第1試合②
第1試合 1ペア目
菊地・鎌田ペア
4-2で勝ちました!
次のペアも頑張りましょう!
菊地・鎌田ペア
4-2で勝ちました!
次のペアも頑張りましょう!
[女子]予選第1試合結果
滝根中学校との試合が終わりました。
渡邉・鎌田組は0-3で負け、石井・郡司組は1-3で負けでした。
次の試合に期待したいです。
渡邉・鎌田組は0-3で負け、石井・郡司組は1-3で負けでした。
次の試合に期待したいです。
【男子】第1試合①
第1試合の前に、顧問から本日の激励がありました。
第1試合は三春中とです。
ガンバ!ガンバ!移!ファイッ!
第1試合は三春中とです。
ガンバ!ガンバ!移!ファイッ!
[女子]予選第1試合 対滝根中
予選リーグ第1試合は滝根中学校です。
予選リーグ4校中3校が決勝トーナメントへ進出します。
目の前の試合を一つ一つ大切に戦いましょう。
予選リーグ4校中3校が決勝トーナメントへ進出します。
目の前の試合を一つ一つ大切に戦いましょう。
【男子】開会式
開会式が始まりました。
本日は全て7ゲームマッチです。
長丁場の試合もありそうです。頑張っていきましょう!
本日は全て7ゲームマッチです。
長丁場の試合もありそうです。頑張っていきましょう!
[女子]開会式
開会式が行われています。
好天に恵まれました。
好天に恵まれました。
[女子]ウォーミングアップ
今日は先週台風接近により延期となった中学校団体対抗ソフトテニス大会です。
現在コート練習を行っています。
現在コート練習を行っています。
【男子】会場練習
本日は、延期となっていた中学校団体対抗ソフトテニス大会が行われます。
快晴。風なし。最高の試合日和です。
三春町営テニスコート周りの駐車場は、本日どこも止めることができません。
お越しの際は、駐車場所に気をつけておいでください。
快晴。風なし。最高の試合日和です。
三春町営テニスコート周りの駐車場は、本日どこも止めることができません。
お越しの際は、駐車場所に気をつけておいでください。
ST学習の様子
久しぶりのST学習でした。
本日実力テストを受けた3年生から多くの質問者が来ていました。
テストの反省をしっかり復習し、計画的に学習を進めてください。
本日実力テストを受けた3年生から多くの質問者が来ていました。
テストの反省をしっかり復習し、計画的に学習を進めてください。
思春期保健教室(2年)
6校時の学活で思春期保健教室を行いました。
講師として助産師の吉岡利恵先生をお招きし、「異性との付き合い方」というテーマでご指導いただきました。
思春期には性ホルモンの影響で異性への興味が生じること、交際するときには互いに成長できる付き合いができるか慎重に確認すること、相手の気持ちを大切にし自分の気持ちをコントロールすること…等についてわかりやすい言葉でお話しくださいました。
今はまだ理解できないことでも、この先自分の気持ちと向き合うときが来るかもしれません。そのときには今日学んだこと・感じたことを思い出してくださいね。
講師として助産師の吉岡利恵先生をお招きし、「異性との付き合い方」というテーマでご指導いただきました。
思春期には性ホルモンの影響で異性への興味が生じること、交際するときには互いに成長できる付き合いができるか慎重に確認すること、相手の気持ちを大切にし自分の気持ちをコントロールすること…等についてわかりやすい言葉でお話しくださいました。
今はまだ理解できないことでも、この先自分の気持ちと向き合うときが来るかもしれません。そのときには今日学んだこと・感じたことを思い出してくださいね。
【1年生】帰路
ムシテックワールドでの全行程を終了しました。
これからバスに乗って帰ります。
子どもたちはまだまだ元気な様子。しりとりをしていて楽しそうです。どうやら、「る」攻撃をされてるようで「先生!『る』で始まることわざを教えてください!!」といったヘルプが飛んできます。
これからバスに乗って帰ります。
子どもたちはまだまだ元気な様子。しりとりをしていて楽しそうです。どうやら、「る」攻撃をされてるようで「先生!『る』で始まることわざを教えてください!!」といったヘルプが飛んできます。
【1年生】木工クラフト③
表札が作り終わったら、色鉛筆づくりです。
太めの枝を大ぶりのカッターで削っていきます。
削ったらPOSCAで色をつけ、ストラップ状にしました。
鉛筆を削るのはなかなか難しかったようです。丁寧に教えてもらってました。
この色鉛筆、不思議な力があるそうです。
どうやら毎日15分間、教科書を読んで聞かせてあげると、テストの時に答えを教えてくれるそうです。
子どもたちは全員作ったので、おうちの方は、是非とも毎日15分間教科書を読み聞かせするよう声をかけてください!
太めの枝を大ぶりのカッターで削っていきます。
削ったらPOSCAで色をつけ、ストラップ状にしました。
鉛筆を削るのはなかなか難しかったようです。丁寧に教えてもらってました。
この色鉛筆、不思議な力があるそうです。
どうやら毎日15分間、教科書を読んで聞かせてあげると、テストの時に答えを教えてくれるそうです。
子どもたちは全員作ったので、おうちの方は、是非とも毎日15分間教科書を読み聞かせするよう声をかけてください!
【1年生】木工クラフト④
全員(子ども+筆者)、無事に完成しました!
子どもたちの作品は、素材の形を生かした味のあるものがたくさんですね(`・ω・´)
壊さないようにおうちに持ち帰りましょう。
※表札の名前は消してあります。消されてないのは教師のものです。
子どもたちの作品は、素材の形を生かした味のあるものがたくさんですね(`・ω・´)
壊さないようにおうちに持ち帰りましょう。
※表札の名前は消してあります。消されてないのは教師のものです。
【1年生】木工クラフト②
だんだんと表札ができてきました!
名前は入れても入れなくてもいいということなので、入れないで思い思いに作る子もいれば、しっかりと名前を入れようとして「難しい……」と呟いてる子もいました。
名前は入れても入れなくてもいいということなので、入れないで思い思いに作る子もいれば、しっかりと名前を入れようとして「難しい……」と呟いてる子もいました。
【1年生】木工クラフト①
木工クラフトが始まりました!
刃物を扱うときの注意事項を聞いてから、表札作りをしました。
輪切りの幹、木の枝(太いのから細いのまで)、木の実やドングリなどを使って、さて子どもたちはどんなものを作るのでしょうか。
刃物を扱うときの注意事項を聞いてから、表札作りをしました。
輪切りの幹、木の枝(太いのから細いのまで)、木の実やドングリなどを使って、さて子どもたちはどんなものを作るのでしょうか。
【1年生】お昼休憩
午後の木工クラフトに向け、ご飯を食べて鋭気を養いましょう!
【1年生】サイエンスショー
午前最後に、サイエンスショーを見ました。
今回は「爆発」がテーマ!
フィルムケースにバブのような発泡剤が入ってるものに水を入れたり、缶にアルコールをスプレーして……などなど、だんだんとバージョンアップする実験に食い入るように見ていました。
今回は「爆発」がテーマ!
フィルムケースにバブのような発泡剤が入ってるものに水を入れたり、缶にアルコールをスプレーして……などなど、だんだんとバージョンアップする実験に食い入るように見ていました。
【1年生】ヘビ②
ヘビが触れる、となったらやりたい。
首に巻く!!
触れる子たちはみんな首に巻いてました(`・ω・´)
※筆者もここぞとばかりに触って巻いて楽しみました!
首に巻く!!
触れる子たちはみんな首に巻いてました(`・ω・´)
※筆者もここぞとばかりに触って巻いて楽しみました!
実力テスト(3年)
本日3年生では、5教科の実力テストが行われています。
昨日の高校説明会で、進路選択について改めて見つめ直すことができたことと思います。
今後の目標を決めるためにも大切な試験です。
これから3年生は受験ムード一色となってきます。
進路実現へ向けて、がんばれ!3年生!
昨日の高校説明会で、進路選択について改めて見つめ直すことができたことと思います。
今後の目標を決めるためにも大切な試験です。
これから3年生は受験ムード一色となってきます。
進路実現へ向けて、がんばれ!3年生!
【1年生】ヘビ①
ムシテックワールドに来たらぜひ触りたい!!へび!!!!
アオダイショウを触らせてもらいました。大人しいヘビで、舌をチロチロと出す姿もかわいく、みんなで手に巻いたりして交流しました。
アオダイショウを触らせてもらいました。大人しいヘビで、舌をチロチロと出す姿もかわいく、みんなで手に巻いたりして交流しました。
【1年生】昆虫コーナー
ムシテックワールドにはたくさんの昆虫が触れるようになってます。
男の子たちは大はしゃぎで「ヘラクレスー!!!」「ギラファー!!」と触っていました(木に乗ったものを持ち上げてる場合もあります)。
男の子たちは大はしゃぎで「ヘラクレスー!!!」「ギラファー!!」と触っていました(木に乗ったものを持ち上げてる場合もあります)。
【1年生】館内見学
まずは、展示コーナーでクイズを解きました。
コーナーの各所にあるヒント(解答)を参考に、進めていきます。
2班に分かれて協力してクリアしてました。
コーナーの各所にあるヒント(解答)を参考に、進めていきます。
2班に分かれて協力してクリアしてました。
【1年生】液体窒素実験ファイナル
最後にオマケ実験をさせてもらいました!!
お家で作るような普通の氷を液体窒素に入れます。アワのぶくぶくがおさまってきたきたところで氷を取り出し、ビーカーの水につけます。すると…おっきくなっちゃった( ᐛ )
えー!?!?ともう1度やると、さらにおっきくなっちゃった( ᐛ )
液体窒素でさらに冷たくなった氷が、つけた水を一瞬で凍らせて氷の一部にしてしまったからでした。
さて、これにて実験は終了です。これから館内見学に向かいます。
お家で作るような普通の氷を液体窒素に入れます。アワのぶくぶくがおさまってきたきたところで氷を取り出し、ビーカーの水につけます。すると…おっきくなっちゃった( ᐛ )
えー!?!?ともう1度やると、さらにおっきくなっちゃった( ᐛ )
液体窒素でさらに冷たくなった氷が、つけた水を一瞬で凍らせて氷の一部にしてしまったからでした。
さて、これにて実験は終了です。これから館内見学に向かいます。
【1年生】液体窒素実験⑤
今度は、超伝導物質の上に磁石を載せて液体窒素で冷やすとどうなるのか、という実験を行いました。
超伝導物質と磁石が入った容器に液体窒素を入れてしばらく待ち、磁石を一度取ってからまた超伝導物質の上に載せると………Mr.マリックもビックリ!!磁石が浮きました!!!
何故なのかは職員の方もよく分からないそうです!!
学校に帰ったら理科の先生に聞いてみましょう♪
超伝導物質と磁石が入った容器に液体窒素を入れてしばらく待ち、磁石を一度取ってからまた超伝導物質の上に載せると………Mr.マリックもビックリ!!磁石が浮きました!!!
何故なのかは職員の方もよく分からないそうです!!
学校に帰ったら理科の先生に聞いてみましょう♪
【1年生】液体窒素実験③
次なる実験では、空気を入れた長い風船を液体窒素に入れます。
この実験の前に、膨らませた風船が割れてしまった印象が強かったのか、液体窒素につけると割れる、と予想する生徒が多かったです。
しかし、風船はどんどんどんどん縮み、とうとうしぼみきってしまいました。
その風船を取り出し、机の上に乗せて、見ると中に少量の水が!!
……と、観察しているうちに、なんということでしょう。風船が、あ~っという間に元通り。
風船の中の空気が状態変化を起こしたから起こった現象でした。
理科でやっていたからか、気体から液体に変わることをなんと言うか、と聞かれた時すぐに「状態変化」と答えられました。素晴らしい!
この実験の前に、膨らませた風船が割れてしまった印象が強かったのか、液体窒素につけると割れる、と予想する生徒が多かったです。
しかし、風船はどんどんどんどん縮み、とうとうしぼみきってしまいました。
その風船を取り出し、机の上に乗せて、見ると中に少量の水が!!
……と、観察しているうちに、なんということでしょう。風船が、あ~っという間に元通り。
風船の中の空気が状態変化を起こしたから起こった現象でした。
理科でやっていたからか、気体から液体に変わることをなんと言うか、と聞かれた時すぐに「状態変化」と答えられました。素晴らしい!
【1年生】液体窒素実験④
今度は風船に二酸化炭素を入れて、先ほどと同じ実験を行います。
手馴れた様子で余裕しゃくしゃくで実験スタートした子どもたち。
今度はあっという間にしぼんでしまい、とても驚いていました。そして、戻りが遅い!!なぜっ!?!?!?
実は、冷やされた二酸化炭素は固体になってしまった(風船の中には個体になった粒がたくさんありました)ので、なかなか戻らなかったのです。
手馴れた様子で余裕しゃくしゃくで実験スタートした子どもたち。
今度はあっという間にしぼんでしまい、とても驚いていました。そして、戻りが遅い!!なぜっ!?!?!?
実は、冷やされた二酸化炭素は固体になってしまった(風船の中には個体になった粒がたくさんありました)ので、なかなか戻らなかったのです。
【1年生】液体窒素実験②
先程の葉っぱを使っての実験に入りました。
葉っぱを液体窒素に浸し、取り出してから葉っぱを握ってみる、という実験です。握った時の葉っぱの感触を確かめます。
子どもたちは、どうなるのか興味津々といった様子で、かわりばんこに入れては握りしていました。
筆者も体験しましたが、パリパリといい音がして砕けました。
この最中「葉っぱを液体窒素からあげた時、葉っぱの色が上から変わっていく!」と気づいた生徒がいました。
さて、なぜかな???
葉っぱを液体窒素に浸し、取り出してから葉っぱを握ってみる、という実験です。握った時の葉っぱの感触を確かめます。
子どもたちは、どうなるのか興味津々といった様子で、かわりばんこに入れては握りしていました。
筆者も体験しましたが、パリパリといい音がして砕けました。
この最中「葉っぱを液体窒素からあげた時、葉っぱの色が上から変わっていく!」と気づいた生徒がいました。
さて、なぜかな???
【1年生】葉っぱのにおい
次の実験のために、三種類の葉っぱが渡されました。職員の方が朝、採ってきてくださったそうです。
この中に、甘い香りのする葉っぱが混ざってます。
どれかな??
※ちなみに、真ん中の黄色い葉っぱで、桂の葉だそうです。ぶどうの皮のような匂いがしました。
この中に、甘い香りのする葉っぱが混ざってます。
どれかな??
※ちなみに、真ん中の黄色い葉っぱで、桂の葉だそうです。ぶどうの皮のような匂いがしました。
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福島県田村市船引町上移
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TEL 0247-86-2017
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