2年生の算数の時間です
こたえとひく数をたして,ひかれる数になれば,
その答えは正しいということに気づいた子ども達
気づいたことを友達に伝えようと,
一生けん命説明しているところです
3・4年生の国語では,説明文の読み取りの学習をしています
どちらの学年も短い説明文で読み取りの練習をしてから,
長文の読み取りに入ります文章の構成や対比による説明など,
少しずつ気づいていければと思います
5・6年生は、図工の時間に体育館で
ダイナミックな作品を作りました。
光や宇宙を感じる作品や、遊べる仕掛けがある作品も
片付けるのがもったいなく感じました。
4~6年生の第1回目のクラブ活動がありました。
今年度は、次の3つのクラブがあります。
スポーツクラブは、体育館で鬼ごっこ。
アートクラブは、押し花づくり。
科学クラブは、活動計画を立てました。
興味のあることを、とことん楽しむ時間にしていきましょう
県中教育事務所長はじめ、3名の先生が訪問されました。
4時間目の授業を見ていただきました。
少人数のよさを生かした授業経営に、
お褒めの言葉をいただきました。
5年生の国語科で,3人グループになり,交代で
「きき手」「話し手」「記録者」になってインタビューをしました
記録者からの報告をみんなで聞きましたよくまとめてありました
質問や感想もたくさん出て,活発な報告会になりました
1年生の書写の時間です
「まがり と おれ」に気をつけて,ひらがなを書く学習をしました
授業のたびにぐんぐんひらがなが上手になっています
5年生国語「きいて、きいて、きいてみよう!」
友達の発表を受けて、質問したり、感想を言ったりしました。
友達のいいところをたくさん見つけて伝えられましたね!
6年生社会は、テスト直しでした。「人権」などのキーワードをおさえながら、
国の政治の仕組みについて復習しました。
1年生はひらがな、2年生とひまわり学級では漢字を勉強していました。
1年生は、ひらがなを繰り返し練習して上手になっています
2年生は、「風」のかっこいい書き方のコツを先生に習いました
ひまわりでは、漢字ドリルを2ページも進みました
集中してがんばりましたね
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