4年生は,自分の考えを,例をあげて相手が分かるように
話す練習をしました
3年生は,話の中心を見つける活動をしました
5年生の社会科では,日本の気候の特色をつかみ,
6つに分けて確認することができました
本校には、昇降口と2年教室前の2カ所にツバメの巣があります。
それぞれの巣でヒナが順調に育っているようで、毎日賑やかです。
体育で,ボールのまとあてゲームをしました
的にむかって,ボールを投げる強さや,投げる姿勢に気をつけると,
前回より2分以上タイムを縮めることができ,大喜びでした
学活で「よりよくメディアとつき合うには」の授業をしました
ゲストティーチャーの養護の先生から,メディアのデメリットである,
① 体への影響 ② 心への影響 ③ 生活習慣の乱れ について
詳しくお話しをうかがいました
メディアと上手につき合うために,自分でたてた〇〇作戦にチャレンジします
「自然に親しむ作戦」「勉強と運動をがんばる作戦」など
1人1人が考えた作戦に1週間チャレンジします
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