教育活動の様子

　愛知県立一宮北高等学校生徒会より、本の寄贈がありました。
　一宮北高等学校では東北支援活動を行っており、名古屋グランパス闘莉王選手に賛同いただき、自叙伝本１５０冊を寄付いただいたそうです。この本が東北の５市１５０校に届きました。ありがとうございました。大切に読ませていただきます。
○「闘莉王（トゥーリオ）超攻撃的ディフェンダー＜学研＞」
・ディフェンダーとして味方のゴールを守っていたかと思えば、いつの間にか相手のゴール前で得点を狙っている背番号４。つねに闘志あふれるプレーを見せてくれる、田中マルクス闘莉王の、努力と成長の物語。
※「もっとうまくなりたい。もっと上にいきたい。ぼくは毎日そう思ってサッカーをやっている。…サッカーでがんばって活躍することが、すべての人への恩返しだ。」（本文より）

　６月２日（火）５校時、２年生の教室をのぞいてみると、大変なことになっていました。
　単元「ならべて つないで　つつんで」という図工の授業の真っ最中でした。机を利用する班といすを利用する班の２班に分かれて、新聞紙をならべて、ガムテープやセロテープでつないで、机やいすにかぶせて変身させるという内容です。
　机班は補強のために、新聞紙を丸めて柱代わりにしていました。いす班は新聞紙を細く切り、入り口につるしたり中につるしたりしていました。
　教室の中に隠れ家のようなものができていました。中にもぐって、みんな楽しそうです。
　　　　　

　県の事業である、サポートティーチャー派遣事業に応募し、要田小学校にサポートティーチャーが派遣されることになり、昨日から勤務していただきました。この派遣事業は、１日３時間、年間２５日間です。火曜日を中心に２月まで、月に２・３回来ていただきます。３年生から６年生までの理科の学習での支援です。サポートティーチャーは、平成１９年度から２１年度まで要田小学校の校長として勤めていました、會田校長先生です。１年間よろしくお願いいたします。今日は３年生の理科、「モンシロチョウの幼虫の観察」で支援していただきました。
　　

　２年生の生活科の学習では、「大きく　なあれ　わたしの　野さい」という単元があり、その単元の目標は、「身近な野菜の栽培に関心をもち，世話の仕方を自分たちで調べたり，人に聞いたりしながら大切に世話をする中で，それらが生命をもっていることや成長していることに気付くとともに，愛着をもって，継続的に育てることができるようにする。」です。２年生は、ミニトマト・キュウリ・ピーマン・パプリカを育てています。ミニトマトはかわいい黄色の花を咲かせて、小さな実を付けたのもありました。ピーマンやパプリカも緑色の実をつけています。子どもたちは登校すると、野菜の収穫を楽しみにしているのでしょう、植物の変化や成長の様子に関心をもちながら水やりをしています。６月１日（月）の様子を紹介します。
　　　
【写真　上：キュウリ　　　中左：パプリカ　　　中中：ミニトマト　　　中右：ピーマン】

　昨年度に協力していただいた「ベルマーク回収」。６月１日に、ベルマーク教育助成財団から点数の報告が文書でありました。「８，８３２点」です。有効に活用させていただきます。
　６月のベルマーク回収日は、６月１０日（水）です。よろしくお願いいたします。