移中活動日記

来週の期末テストに向け、積極的に質問する生徒が多く見られました。

来週は、期末テスト３日前から放課後にステーション学習を行います。

わからないところ、テストまでに理解しておきたいところには付せんなどで印をつけておき、積極的に質問しましょう。

今年の紅葉祭ビッグアートは、モザイク画に挑戦します。

生徒、職員が協力し、全部で１４０枚のパーツをマジックで染めています。すべてをつなぎ合わせると、紅葉祭当日に大きな一つの作品が完成します。

どんな作品ができあがるのか…当日の披露をお楽しみに！

３・４校時に緑小学校へ移動し、合同のダンスの講習会に参加してきました。

今日は初日ということもあり、ダンスを踊るために必要な体幹トレーニングや柔軟運動などを紹介していただきました。

後半は紅葉祭で披露する振り付けを確認しました。

用務員の今泉さんが、玄関前にガマの穂と吾亦紅を飾ってくださいました。

ガマは日本の古書「古事記」の「いなばの白ウサギ」の神話で、ウサギの肌を治すために用いられていたと記されています。
ガマも吾亦紅も、実際に止血ややけどに用いられる漢方薬の原料となるそうです。

どちらも秋を感じさせる草花ですね。

　本校で、緑小学校・移中学校合同の授業研究会がありました。
　中学校の１年生英語、３年生社会の授業が行われました。

　１年生の英語は、「体調について尋ねたり、体の不調について説明する」という課題でした。何も見てはいけない、何もメモしてはいけない状況で、自分の知っている単語を駆使してなんとか伝えます。
　日本語のプリントを見ながら、同じ役割同士で班になり、どう話せばいいのか情報交換をします。その後、ペアで体調について会話をし、最後には全体発表を行いました。
　英語教諭が最初に言っていた「間違うことを恐れずに積極的にやりとりをすること。」をしっかりと達成し、お互いの良いところを見つけられました。




　３年生の社会は、「社会をよい方向に帰るためには、人権へのどんな考え方が大切か」について討論をする授業でした。
　事前アンケートを基にグループ分けし、それぞれ項目（「高校生のアルバイト」「選挙棄権の罰金」）について意見交換を行います。
　全体で意見交換をした後、「あってはならず早く改善すべきと考える順にランキングをつける」という活動を行いました。そして、お互いのランキングを確認し、付箋で評価をつけました。
　社会教諭が目指していた「自らの考えを判断して意見交換をする」ことがしっかりと達成できました。




　今回の授業研究会での反省を活かし、今後の授業に役立てていきたいと思います。