教育活動の様子

2年生は「キャリア・パスポート」の学習シートに，がんばったことや楽しかったことなどを記入しました

1年間をふりかえったり，３年生への見通しを持ったりすることができました

４年生の社会科では，予定していた学習が全て終わり，復習をしています

４７都道府県や福島県の５９市町村を地図だけを見て書けるようになりたいと頑張っています

３・４年生は，６年生を送る会のビデオレターを撮るために，

お世話になった６年生に楽しんでもらおうと自分たちで考えて練習しました

３年生の図画工作「でこぼこさん大集合」

２０２１年版「版画カレンダー」が完成しました

１年生の国語では，今日は，昨日書いた感想の交流をしました

そして，エルフがどのように年をとっていったのか，

ぼくはエルフをどう思っているのかを，本文から読み取りました

教科書にサイドラインをひきながら，友達と確認し合いながら読むことができました

５・６年生の、総合的な学習の時間です。

今日は「ママカラ防災」という取り組みを行っている、

一般社団法人Ovalの添田麻美さんにお越しいただき、身近な防災について考えました

災害の時に、どんな困ったことが起きるのか、その問題を解決するために

自分たちにできることは何か、を話し合いました。

子ども達は、添田さんの具体的なエピソードに熱心に耳を傾け、解決策を考えていました

子ども達には、今日お家で家族と防災について話す時間をとってもらうよう伝えました。

このコミュニケーションも、一つの「防災」になります。

ぜひ、子ども達の話を聞いて、感想をお伝えください。

なお、添田さんの防災に関する活動は、今日の18:15頃より

「Nスタふくしま」TUFテレビユー福島にて放送される模様です

２年生の国語科です。

授業前のあいさつや音読の時には，足の裏ペタン，背筋はピンとしてよい姿勢を心がける２年生です

家庭学習の音読の成果が表れています

３年生の図画工作です。作品が完成しました

　３年生が美山小，緑小のお友達と一緒に，田村市歴史民俗資料館に社会科見学に行きました。社会科「昔の道具と暮らし」の学習で，昔から使われてる道具について調べ，昔の生活の様子や，昔と今の生活の違いについてまとめています。

「これ何に使うんだろう？」と言う物がほとんどでしたが，中には「家にある！」と，目を輝かせながら道具を見たり，使ってみたりしながら説明を聞き，昔の暮らしを想像していました。