移中活動日記

本日は前期中間テストが行われています。

１年生にとっては初めての定期テストとなりました。

テスト終了後の反省をしっかり行いましょう。

本日の清掃時間に、１階スペースと東階段のワックスがけを行いました。

昨日の水拭きに続き、子供達は熱心にワックスをかけて床をぴかぴかにしていました。

今日のST学習の様子です。

テストが近いこともあり、自主学習に取り組む生徒が多く見られました。

残り２日間です。
弱点分野を最終確認しましょう。

今週より、校舎のワックスがけを少しずつ行っていきます。
明日、１階廊下・スペースと東階段にワックスをかけるため、今日は水拭きを行いました。

子ども達も職員も担当箇所を黙々と水拭きしました。

本日より中間テスト３日前です。

テスト３日前より部活動がなく、３０分間のST学習の時間を設け、１７時完全下校となります。

いよいよテストまでラストスパートですね。
前日に慌てることがないよう、計画的に学習を進めましょう。

校舎前のツツジが咲き始めました。

ピンクの花がとてもきれいです。

１７時より校長室において掲額式を行いました。

前PTA会長の宗像喜一様、移中前校長の吉田美智生先生にお越しいただきました。掲額式の後、吉田校長先生へ感謝状を贈呈しました。

お二人には大変お世話になりました。
良い伝統を引き継ぎ、移中をより良いものにしていきたいと思います。
ありがとうございました！

午後から体育館で親子球技大会（バレーボール）を行いました。

白熱した戦いの結果……

優勝は３年生チームでした！
（教員チーム、連覇ならず！）

どの学年の生徒も、保護者の皆様も、たくさんの笑顔があふれる大会となりました。
お疲れさまでした！

３校時は授業参観でした。

多くの保護者の皆様にご参観いただきました。
ありがとうございました。

２年２組では、テニスコート横の畑で栽培を行っています。

きゅうり、さつまいも、トマト、かぼちゃの苗を植え、こまめに水やりや草取りなどを行っています。

元気に育ってくれるよう、ていねいにお世話をしていきましょう。

５校時に歯科衛生士の中山愛子先生をお招きし、全校で歯科保健教室を行いました。

中学生の今の時期から、歯の形に合わせて丁寧にブラッシングすること、よく噛んで歯を丈夫にすること、歯科医院で定期的に検診・治療を受けること等が大切だと改めて学ぶことができました。
また、甘い野菜ジュースや、水のように透明な清涼飲料水でも味がついているものにはむし歯の原因となる糖分がたくさん含まれていることも知ることができました。

８０歳まで２０本の歯を残すために、「健口」で「健康」な体づくりを心がけていきたいと思います。

歯科衛生士の中山先生、貴重なお話をありがとうございました！

朝食に関するアンケート結果をお知らせします。（６/１２実施）

・今朝、朝食を食べてきた人…２１人（９５％）
・朝食で野菜を食べた人…９人（４１％）
・朝食で汁物を食べた人…７人（３２％）
・朝食も夕食も誰かと一緒に食べた人…１８人（８２％）

朝食は一日元気に過ごすためのエネルギー源です。特に不足しがちな野菜は汁物に入れてたくさん食べるようにしましょう。また、一人での食事は栄養バランスが崩れやすく、食事のマナーも身につきません。できるだけ家族で食事を摂れるようご配慮ください。

６月７日（水）から１１日（日）まで、「第１回移っ子ヘルシーチャレンジ週間」でした。朝食、歯みがき習慣について、ご家庭での自己チェックを行いました。お子さんへの励まし、お声かけをありがとうございました。

歯みがき習慣に関するアンケート結果をお知らせします。（６/１２実施）

・１日３回以上歯みがきをしている人…１１人（５０％）
・「イエテボリ法」を知っている人…１６人（７３％）
・寝る前に５分以上歯みがきをしている人…６人（２７％）
・歯科医院で定期的に検診を受けている人…７人（３２％）

アンケートより、歯科医院へ定期検診へ通っている生徒が昨年度より多いことに驚きました。年１回の学校歯科検診だけでなく、最低でも年２回は歯科医院で歯や歯肉の状態を診ていただくことをおすすめします。

３・４校時に新体力テストを行いました。

今年は総合A判定が何人出るのか、楽しみです！

朝会では、校長先生より次のようなお話しがありました。

昨日、１年生の国語の授業で、「ルビンの壺」の題材が取り上げられていました。一つの絵が「壺」に見えたり「人の横顔」に見えたり、視点を変えると新たな気付きが生まれます。人間関係でも「この人はこういう人だ」という先入観を持ってしまうと、その人の新たな魅力に気付くことができません。「ルビンの壺」のように、意識して視点を切り替えてみましょう。

では「視点を切り替える」練習です。
次のプリントの［？］には何の数が入るでしょう？いろんな視点から考えてみましょう。

※見づらくて申し訳ありません。
（お子さんへ配付したプリントをご覧ください）

答えがわかった人は校長先生へこっそり伝えてください。

４校時に、１年生で国語科の研究授業を行いました。

子ども達は緊張しながらも真剣に取り組んでいました。

今後もよりよい授業づくりに取り組んで参ります。

多くの生徒が質問に来ていました。

わからない所をそのままにしないことが大切ですね。

校舎東側の用具倉庫前のバラが開花しました。

赤とピンクのバラがとてもきれいです。

用務員の今泉さんが毎日お世話をしてくださっています。

いつもありがとうございます！

青空に白いペンキを薄くのばしたような雲が浮かんでいます。

この雲は「巻雲（けんうん）」、別名「すじ雲」ともいいます。多くの種類がある雲の中でも一番高い所にできる雲だそうです。

紫外線がジリジリと痛いですが、爽やかな晴天で気持ちいいですね。