教育活動の様子

４年生の算数では，面積の学習のまとめの問題に

集中して取り組みました

４年生の図工は，版画です

初めて使った彫刻刀で作成した木版画の作品

みんな，なかなか上手に刷り上がりました

３年生の図画工作で，今日は，

形ができた作品に色を塗りました

完成までもうすぐです

豆まき用の豆を同じ重さで分けたり，豆を入れる袋の色を塗ったり

工夫して過ごしました

その後，学級の思い出作りと，３年生にむけての書写の予習

感謝のメッセージを毛筆で書きました

１年生は，学活の時間に，図書支援員の先生に節分にちなんだ

昔話の読み聞かせをしていただきました

また，退治したいおにと，どうやってそのおにを

退治したいかを，インタビュー形式で発表しました

５・６年生の家庭科の授業です

前回行った，服の保温性能調べや日光のはたらきの実験のまとめをしました

その後，冬を快適に過ごすための工夫について話し合いました

学んだことを，普段の生活にも生かしてほしいです

本日は，明治３０年（１８９７年）以来１２４年ぶりの「２月２日」の節分の日です新型コロナウイルス感染症予防のため，全校児童が集まっての豆まきはできませんが，給食時の放送で各学年の代表児童が「追い払いたい鬼」の発表をしました

玄関には，節分にちなんだ本と由来の掲示

今年は２月２日なんだね

２年生教室では，おい出したい心のオニ考え中

図書室も節分コーナーがあります

１年生の国語は，「どうぶつの赤ちゃん」の１時間めです

ライオンとしまうまの赤ちゃんについて，

くらべてよみとっていこうね

２月に入り，寒さも厳しくなってきましたが，KNT４３は寒さに負けず休み時間も元気に運動しています

５・６年生の算数の授業です

６年生は，６年間の復習に取り組んでいます

教科書やプリント，タブレットなど，

進度に合わせた学習に取り組んでいます

５年生は，残すところあと２単元

これまでに学習したことを生かしながら，

新しい学習内容に取り組んでいます

１年生の音楽では，「とんくるりんぱんくるりん」と

「こいぬのマーチ」の合奏をしました

はじめは楽器と歌を割りふったのですが，

指揮もやりたいとの意欲的な声が

合奏のいろいろな体験ができました

タブレットドリル少しずつ難しくなってきたり

学習をくり返す大切さに気づいたり

お互いをはげましあいながら進めています

５年生の算数は，割合を求めてから，円グラフや帯グラフをかきました

それぞれの部分が，全体のどれくらいかがわかりやすくなりました

２年生の図工は「型抜き版画」と「とろとろ絵の具」の２本立て

色彩豊かな作品を仕上げることができました

３年生の外国語活動は，今日は単元の導入でした

ALTの先生に教科書の他に２冊の絵本の読み聞かせをしていただきました

「From Head toToe」と「THE VERY HUNGRY CATERPILLAR」の２冊です

３年生の図画工作の授業では，

将来自分がなりたい夢を想像して絵に表しました

それぞれの夢は「カフェの店員さん」「１級建築士」

「プロゲーマー」「ペットショップの店員さん」

「薬剤師」「保育士」です

　今年の記録会は、ブロックごとに、体育の授業で行います。

本番に向けてがんばっています

５・６年生の体育科の学習では，台上前転に取り組みました

最初はできなかった子も，ポイントに気をつけて練習し，

上手に台上前転をしていました

３年生の理科では，電気を通す物発見機を使って，

どんな物が電気を通すのか調べてみました

１年生の国語は「たぬきの糸車」の読み取りが終わり，

まとめとして，二人一組で紙芝居を作ることにしました

いろんな人に見せたいと，意気込んでいます

２年生のタブレットドリル

メダルを手にする子もでてきましたよ

楽しくどんどん進んでいます

がんばった後は，ひと休み

お疲れさま

　３・４年生が、「森林環境交付金授業活動」木工クラフトを行いました。

森林組合の方が指導して下さいました。

森林環境について話を聞いた後、

間伐材を使ったウッドクロックを制作しました。

木っ端や飾りの組み合わせを工夫して、すてきなクロックができました。

５年生の国語科の授業です

より良い読み手を目指して，本物の本を使って学んでいます

今日は，「書くことを読むことに生かす」という授業を行いました

本を読みながら，浮かんでは消える考えを，ふせんやノートに書くことで

整理しながら読むことができます

立派な読者家になっていってほしいと思います

２年生の国語では，「詩」の学習中

お気に入りの詩を見つけたり，自分で詩を作ったり

それぞれの個性が生きています

１年生は，国語の「ことばを見つけよう」の学習で，

問題作りをしました

楽しい問題ができたので，みんなで解きました

６年生の理科では，塩酸にアルミニウムや鉄を加えて，

溶かした水溶液から，溶けた金属を取り出すことができるか

実験して調べてみました

３年生の算数では，かけられる数を分けたり

計算のきまりを使ったりして，計算できるようになったよ

４年生の社会科の学習では，

福島県の特色について学習しています

タブレット（インターネット）や地図帳を活用して，

学習を進めています

田村市の学力向上推進にむけ導入された「タブレットドリル」

早速２年生がチャレンジ

解説動画をみたり，くり返しプリントに取り組んだり

メダルに向けてはりきっています

１年生は，生活科で風車を作りました

うまく作れるかなと思いながら作り進めていたようですが，

校庭で持って走ってみると，

よく回ることにおどろいた様子でした

４年生の社会科では，単元のまとめのテストを行いました

みんな真剣に取り組んでいました

３年生の国語は，「ありの行列」の学習をして，

感じたことや考えたことを伝え合いました

１年生の国語で，カタカナの形に気をつけて

書き取りをしました

　今日の英語では、地図を見ながら、ペアで道案内をしました。

right(右）left(左）を間違えないように気をつけて

目的地に案内することができました。

たくさん並んだ１円玉これ全部でいくらなの

２年生の算数は，1000より大きい数の学習中です

鼓笛練習開始

伝統を引き継ぐ大切な時間

子ども達，真剣です

体育は，なわとび練習中

１回でも多くとべるよう，くり返し練習中です

　昨日から、鼓笛練習が始まりました。

５・６年生が楽器の演奏を教えてくれています。

３月４日に引継ぎ式が予定されています。

しっかり引き継げるように、がんばりましょう

跳び箱の学習ですが，気温も低いので，体の動きを高めるためにまずは，「三角鬼」で体を温めました

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　体も温まったので，次は跳び箱です。今回は「抱え込み（閉脚）跳び」にチャレンジです

伝統ある要田小学校鼓笛隊の引き継ぎが始まりましたまずは，各PART毎にリーダーを決め，それぞれに６年生を中心にして引き継ぎがなされました

昨日生活科で作った氷が出来上がりました

いろいろな色の氷がとてもきれいです

たこあげもしました

初めてやったお友達もいて，楽しかったようです

３階建ての校舎より高くあがったお友達もいて

みんなで感心しました

教室の廊下に掲示されている５・６年生の作品です。

１２月から制作を開始した卒業文集も完成間近今は，原稿のチェックをしたり，完成した原稿を台紙に貼り付けたりする作業をしています最後まで丁寧に取り組んで，思い出に残る素敵な文集が出来上がるのが楽しみです　

家庭科の学習で「寒い季節の服装」について学んでいます夏服と冬服を比べて，冬服には色々な特徴があることに気づくこともできました

その日の気温や天候に合わせて，自分の服装を調整できるようになってほしいですね。

雪の朝２年生生活科では，冬を楽しく学びました

長なわも，はりきっています

ひまわり学級では，「自分だけの詩集を作ろう」の学習をしています

１時間目の今日は，詩集にのせる詩の選び方を考えました

自分で詩を書いて，それも詩集にのせたいと思いつきました

　職業カードを使って、「Go Fish」というゲームをしました。

誰がどのカードを持っているか、

かけひきのある、なかなか難しいゲームです。

数回目なので、６年生はルールをしっかり覚えて、

たいへん盛り上がりました。

What do you want to be?（何になりたいですか）

などのテーマ表現も、しっかり言えていました。

寒さ厳しい中ですが，今日は，１・２年生心の交流２回目です

心を表現できるカード「しるらないカード」で「今の気持ち」を伝えあいました

交流後は，カードも変わり，心に変化がありましたよ

国語では，新出漢字の勉強をがんばっています

２年生と「しるらないカード」で交流をしました

自分の今の気持ちを表すカードを選んで，

気持ちを聞き合って交流を深めました