元気いっぱい大越っ子

放課後の時間も使って，５６年生は陸上練習をしています。
まずは、「礼」！

準備運動・アップの次には、各種目ごとに担当の先生と一緒に練習します。

田村市では、学校の中心にある図書館を情報センターとして有効に活用するため、各校に非常勤の図書支援スタッフを配置しています。
図書室の書架の整理だけでなく、担任とともに図書館の活用を教えています。
月曜日には、５年生が「分類法について知る」を行いました。
全国の図書館の本は、「十進分類法」で分類され、書架に並んでいます。そのラベル記号の見方を学びました。

その後、チームごとに分類番号や本の内容をもとにした問題を出していただき、大越小図書館から目的の本を探し出すクイズに挑戦です。

さあ！行こう！

見つけた本は、スタッフの丹治さんに確認してもらいます・・・・・。

先月で前年度から続けてきた縦割り清掃班の活動が終了しました。
このメンバーでの最後のお掃除です。上級生に感謝しながら、いつも以上に丁寧に行います。

５月からは、１年生を加えた縦割り班での活動になりました。

１年生は、書き方の練習をしていました。
鉛筆を正しく持つことは、きれいな文字を書くことの第１歩です。

一生懸命ノートに向かっています。
家庭での食事の際、正しいお箸の持ち方を指導していただけると、鉛筆の持ち方も上手になります。ご協力をお願いします。
［参考→：学研こそだてまっぷ］

先週校庭整地をしていただいている時、各先生方は先日実施した６年生の全国学力学習状況調査の採点を分担して行いました。
正式な調査結果が届くのは、７月末から８月になることから、市内各学校では、自己採点による大まかな課題と成果を明らかにして学力向上委員会で協議することになっています。

この後、結果を分析し、各学級での学力向上に向けた指導に生かしていきます。

学校で必要な環境整備などの作業をボランティアの方々にしていただくことにより、教職員の教育指導業務にかける時間の確保が可能になります。
今後もよろしくお願いいたします。