6年生は外国語活動で、どこの国が好きかをたくさん友達に英語で尋ねていました。
そこへ丁度、授業参観に来校したお客さんがいらしたので、女子の1人がお客さんに
尋ねたら、他の子も恥ずかしがらずに英語で質問することができました。
さすが6年生です
1年生が宿泊学習に向け、フォークダンスの練習に取り組んでいます。
今日練習したのは「ジェンカ」です。
やり方を覚え、楽しく遊ぶことができました。
昼休みに突然、子どもたちの喚声が
何と、ゴールデンウィーク中にせっせと100円ショップで
材料を集めて製作したそうです
目的は・・・とにかく作って、学校のみんなに見せたかったそうです
結果は
喜んで集まる子。怖がって逃げ惑う子。それぞれでしたが
6年生は算数で「文字を使った式」について学習する一方で
5年生は社会科の資料の整理を行っています。
複式学級の授業スタイルにも慣れ、それぞれの課題解決に向けて
主体的に学習する態度が育っています
4年生は、いろいろな材料で試した色の模様を組み合わせて絵を作製しています。
3年生も、いよいよ本格的に習字の学習が始まりました。
今日は「横ぼう」の筆遣いです。
2年生は書写の学習です。1年生の時に学習した書く時の姿勢
「ペタングーピン」を意識してていねいに書いています。
1年生は、宿泊学習に備えて、「ジェンカ」の練習です
動画でもその様子をUPしますので、そちらもご覧下さい。
5・6年生が家庭科の時間に調理実習を行いました。
動画でご覧ください。
5・6年生が、家庭科の調理実習で作った、野菜の炒め物やおひたし、サラダ等を先生方にふるまいました。
ふだんから、お家で作り慣れているのか、ドレッシングや野菜への火の通し加減も
上手にできていました。特にほうれん草の茎の甘みやシャキシャキ感が絶妙でした
ちなみに、この後の今日の給食とかぶっていた料理もありましたが
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