教育活動の様子

２年生の九九もまとめの時期

百マス計算の挑戦開始です

乗り越えろ昨日の自分

6年生の国語科では，平仮名や片仮名の由来について学びました

仮名文字は，漢字をもとに作られたものであることを知りました

最後は万葉仮名（音を表す）を使って，自己紹介を書きました

平仮名や片仮名がどれほど大切な発明だったかを，みんなで実感していました

１年生の国語の学習では，お店やさんごっこに向けて，

学習計画を立てました

２年生の担任の先生が，どんぐりの置物の

作り方を教えてくださいました

表情豊かな置物ができました

２年生は，令和３年に向け気分も新たに

今日は，年賀状の書き方の学習です

干支の年賀状を見たり，干支を書いたり

子ども達の気持ちは，常に前向きです

３・４年生は，先週のフリー参観最終日に，ミニポートボールをやりました

寒い中，参観いただき，本当にありがとうございました

子ども達の様子を見ていただき，みんな，とても嬉しそうでした

３年生の理科の学習では，トライアングルと

紙コップをつかって，音のつたわり方を調べました

５・６年生が総合的な学習の時間で取り組んできた「要田ハッピーベジタブル」の取り組みが，『「第２回　ふくしまジュニアチャレンジ』にて準グランプリにあたる「福島民報社賞」を受賞したことが，12月6日(日）付け福島民報紙で発表されました５・６年生が自分たちで考え取り組んできたことが大きく評価されましたおめでとうございます

※12月6日(日）付け福島民報紙より　

１年生の図工の時間には，粘土となかよくなりました

動画を見ながら，粘土をちぎったり，まとめたり・・・

大きなおにぎりや長いへびなどができあがりました

５年生の図工の時間です

紙を切り抜いて，そっと広げると・・・・

うさぎやかえる，雪の結晶などの

美しい模様が現れました

形のおもしろさを，友達に紹介しました