教育活動の様子

　いよいよ明日は「要田小学校　学習発表会」です。各学級とも最後の練習を頑張りました。また、お昼休みには「全校合唱」も心を込めて歌いました。会場もみんなで協力して作り上げました。「チーム要田　児童４３名＋職員１１名」ですてきな学習発表会にしましょうね。開幕前や休憩の時間には子どもたちの映像を流しますので、こちらも楽しみにしてほしいと思います。明日、お待ちしています。
　　　　　
【写真　上左：１年　　上中：２年　　上右：３・４年　　下左：５・６年　　下中：全校合唱　　下右：会場】

　明後日はいよいよ「学習発表会」です。明日は最後の練習に本氣で取り組む子どもたちの姿があるでしょう。「チーム要田　心の見える　学習発表会」になるように、全校児童４３名＋教職員１１名＝５４名でがんばります。
　学習発表会の日程をお知らせします。
○　開幕の言葉（１年） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　８：５０
１　３・４年　　総合学習発表「地球を守ろう」　　　　　　　　 　 ９：００
２　１年　　　　音楽劇「大きなかぶ～要田小バージョン～」  ９：２５
３　作文発表　作文・読書感想文コンクール入賞作品　　 　９：５０
　　休憩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１０：００
４　低学年発表ダンス　「ちびっ子EXダンス」　　　　　　　　 １０：２０
５　クラブ活動発表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１０：３５　
　・スポーツクラブ（長縄跳び）
　・ホビーハッピークラブ（合奏）
６　２年　　　劇「にじいろの　さかな」　　　 　　　　　　 　　　 １０：５０
７　５・６年　劇「人間になりたかった猫」　　　　　　　　　　　 １１：１５
８　全校児童　全校合唱「明日に向かって」   　　　　　　　　１１：４５
○　閉幕　　　　　　　　　　                     　　　　　　　　　　　　１１：５５
※　下校時刻　１２：１５予定
※　体育館フロアには保護者席として、ゴザ席とパイプいす席を準備しました。ストーブの準備もしますが、座布団や膝掛け等の防寒具の準備もお願いいたします。
※　上履きと明日配布しますプログラムもご持参ください。　

１１月４日（水）学習発表会まであと３日です。
体育館では，各学年の劇の大道具や準備物でにぎわってきました。
それぞれの学年では，練習に熱が入っています。１１月７日（土）の学習発表会は，どうぞご期待下さい。
　
（左：各学年の習字や絵　　右：どこの学年の背景画でしょうか？）

（一年生の大きなかぶ。果たして４人で抜けるのか？）

　明日３０日（金）は１０月３回目の「ノーメディアデー」です。前回の２０日の「ノーメディアデー」の時は親子で絵本等を読み合い、感想を伝え合うことができたでしょうか？いくら「ノーメディアデー」だからと、親子で絵本を読む時間はとれないという方もいると思います。仕事でお疲れですから仕方ないですね。明日も平日なので難しいかもしれませんね。土・日がお休みであれば、その時に、一緒に絵本を読んだり、図書館に出かけたりしてはどうでしょうか？三春町民図書館では、「特別おはなし会」が３１日（土）午前１１時から４０分程度予定されています。事前申し込みはいらないようなので、ぜひ、子どもも大人も、おはなしの世界を楽しんでみませんか。

　平成２７年度要田小学校学習発表会は１１月７日（土）です。あと５日しかありません。それぞれの学級の体育館練習を観に行くと、みんな本気です。まだせりふを覚えていなかったり、声が小さかったりですが、一人一人の顔は真剣です。観に来ていただく方々に、本気の心や陽気の心、感謝の心等を伝えるために、全力投球「Speech」しています。明日は、４つの学級の観覧指導です。校長・教頭も子どもに負けないくらい本気で観たいと思います。
　　　
【写真　左：体育館に掲示された絵（尚美さん作）　　中：１年生練習　　　右：１年生　大きなカブの前で】
　　
【写真　左：２年生　衣装を成中　　　中：３・４年生の劇の一コマ　　　右：５・６年生の劇の一コマ】

　平成２７年度後期のキーワードは「３つの気」＝「本気」＋「陽気」＋「根気」です。「根気」の取り組みの一つを紹介します。本校の教育目標「がんばる子」では、体力の向上が課題ですが、校内マラソン大会は終わりましたが、業間の時間、マラソンタイムを続けています。たった５分ですが、毎日続けたらどうでしょう。マラソンカードに走った周数も記録し続けます。気がつくと、すごく頑張った自分に出会えます。自信になります。一人で走るのはつらいですが、みんなで走れば勇気が出ます。先生方も走ります。来年度のマラソン大会まで、どれだけ成長できるか今から楽しみです。

１０月２７日（火）の５校時目に，体育館で３・４年生が，１１月１９日に行われる童謡唱歌音楽祭の合同練習を行いました。要田小学校は，美山・瀬川・緑の４校合同で「田村の夏」をテーマに歌います。曲は，「まきばの朝」と「とんぼのめがね」です。
毎年，歌唱指導でお世話になっている，新田先生をお招きして，発声練習と歌詞の発音を中心に練習しました。サ行やタ行，マ行などの子音に気をつけて発音することや，息継ぎの仕方，助詞を優しく歌うことなどを丁寧に教えていただきました。次回は１１月１１日です。本番に向けて本気で練習に取り組んでしました。また，４校の児童で素敵な歌声を響かせていきたいと思います。
　　

　終戦まもない１９４７年（昭和２２）年、まだ戦火の傷痕が至るところに残っているなかで「読書の力によって、平和な文化国家を作ろう」という決意のもと、出版社・取次会社・書店と公共　図書館、そして新聞・放送のマスコミ機関も加わって、１１月１７日から、第１回『読書週間』が開催されました。　そのときの反響はすばらしく、翌年の第２回からは期間も１０月２７日～１１月９日（文化の日を中心にした２週間）と定められ、この運動は全国に拡がっていきました。そして『読書週間』は、日本の国民的行事として定着し、日本は世界有数の「本を読む国民の国」になりました。いま、電子メディアの発達によって、世界の情報伝達の流れは、大きく変容しようとしています。しかし、その使い手が人間であるかぎり、その本体の人間性を育て、かたちづくるのに、「本」が重要な役割を果たすことはかわりありません。暮らしのスタイルに、人生設計のなかに、新しい感覚での「本とのつきあい方」をとりいれていきませんか。
○写真：２０１５読書週間ポスター　　○標語「いつだって、読書日和」
引用：http://www.dokusyo.or.jp/jigyo/jigyo.htm
　毎朝、校長室では、１・２年生の読み聞かせをしています。今日は２年生３班（４人）です。先週読んだ「さっちゃんのまほうのて」の後半です。低学年から本に親しみ、読書が好きな児童を育てたいと昨年度から始めています。読書は言葉の力を育て、思考力を深めます。創造力の源泉でもあります。ご家庭でも親子で本を読む時間を作ってみませんか。

　昨日出題した問題ですが、みなさん考えてみましたか？
　「整数」という用語は３年生で学びます。「和・差・積・商」は４年生で学びます。たし算の答えを「和」、かけ算の答えを「積」といいます。。「かけて１００１」、「たして９０」になる２つの整数は？いろいろな考え方はあると思いますが、「積が１００１」に着目しましょう。２年生で学習したかけ算九九、２つの数をかけて一の位が１になる「かけ算九九」は…。そうです。（１、１）、（３、７）、（７、３）、（９、９）の４つだけ。「和が９０」ということは、この４つの中で（３、７）と（７、３）にしぼることができます。また、かけて１０００くらいなのだから、と考えます。１０×８０＝８００で、２０×７０＝１４００だから、（十いくつ×七十いくつ）ですね。（１３、７７）。１３×７７＝１００１、１３＋７７＝９０。　（１７、７３）も確認してみます。かけると１２４１になってしまうのでだめ。　
　答え　２つの整数は、１３と７７　です。考えるのは楽しいですね。

　１０月２５日（日）、小中学生を対象とした「算数・数学ジュニアオリンピック」が、県内７会場で開催されました。本校からの参加者はいませんでしたが、問題が今日の新聞に掲載されていたので、算数の問題を解きました。いい問題ばかりです。一生懸命に考えて、答えを出し、なぜそう考えたのかを友達にわかりやすく説明する力が大切です。答えを出すだけではだめなのです。算数は「考えることが楽しい」教科です。先生方にも考えてみましょう（解いてみましょう）と話しましたが、児童の皆さんも「挑戦」してみませんか？難しそうだからとすぐにあきらめてしまってはいけません。時間をかけてじっくりと考えることが大事です。１つの問題を紹介します。

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１（２）　２つの整数があります。２つの整数の積は１００１で、和は９０です。この２つの整数は、いくつといくつですか。答えを書きましょう。

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※　◎×◇＝１００１　　◎＋◇＝９０　です。◎＝？　◇＝？　どのように考えたらよいのでしょう。